第13周

行动实施阶段，按行动研究计划逐一研究实施。

课 题：我看“节约用水”—收集节约用水的名言

课 时：2课时(总第25、26课时)

教学方法：学导法、小组合作探究

教学准备： A4纸，有关资料图书，计算机网络

教学目标：

1、知识目标：

学会以各种渠道收集信息。

2、能力目标：

培养学生动手能力，积极参与能力及获取有价值信息的能力，发挥学生的主动性。

3、情感价值目标：

通过收集名言活动，使学生深入体会节约用水的重要性，使节约用水在学生中身体力行。

教学过程：

1、同学们自己回忆自己学过、看过的有关节约用水的格言，说一说，并记录下来。

2、教师引导学生利用互联网搜集关于节约用水的名言警句。学生选择自己喜欢的三十条记录下来。

同学们收集的一些名言：

1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

3、大力普及节水型生活用水器具。

4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

6、国家实行计划用水，厉行节约用水。

7、惜水、爱水、节水，从我做起。

8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

10、依法管水，科学用水，自觉节水。

11、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

12、努力建立节水型经济和节水型社会。

13、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

16、珍惜水就是珍惜您的生命。

17、请珍惜每一滴水。

18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

19、浪费用水可耻，节约用水光荣。

20、水是不可替代的宝贵资源。

21、节约用水，重在合理用水，科学用水。

22、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

学生完成名言集锦。

 

第二篇：关于节水的名言

关于节水的名言

1、请珍惜宝贵的生命之源水！ 2、珍惜点滴，珍惜生命之源。 3、水是生命之源，请珍惜每一滴水。 4、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。 5、水池边：不要让流失的水成为后人的泪。 6、水房：别让我的眼泪陪我过夜。 7、别再让它伤心流泪请自觉关好水龙头。 8、请用您的手，拭去我的泪。 9、流得多，留得少！（节约用水） 10、滴水即生命，请珍惜水资源。 11、流水不腐亦不复。 12、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。 13、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。请珍惜每一滴水。 14、节约用水，浪费可耻。15、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。 16、请动一下手，关好水龙头。 17、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？