八年级（上）“长城” “汉字”专题练习

一、“长城”专题

1、把你搜集到的含有“长城”二字的古诗名句写在下面，至少2句。 王昌龄 【从军行七首】

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

－－《书愤》宋.陆游

2．昔日长城战，咸言意气高。

－－《塞下曲》唐. 王昌龄

3．不到长城非好汉，屈指行程两万。

－－《清平乐·六盘山》现代.毛泽东

2、关于万里长城的谚语、传说、对联很多，你能各举一个例子吗？

成语：万里长城（原指我国古代修筑的长城，后比喻国家所依赖的大将或军队，也比喻难以逾越的障碍或界限）

谚语、歇后语：（1）不到九门口，枉来长城走。（2）秦始皇修长城——功过后

人评。（3）不到长城非好汉。

传说：《孟姜女哭长城》《定城砖的传说》

对联： （1）玉门关联：无边晴雪天山出，不断风云地极来。

（2）嘉峪关联：二崤虎口夸天险，九折羊肠确地难。

3、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，请你选择一个方面谈谈你的认识。

可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写，言之有理即可。

4、据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。

假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？

开放题。答出一点即可。如：长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。

4、 有人认为，在古代，花费这么多时间、人力物力造长城，只是为了防御来犯之敌，是不值得的，还不如多造些进攻性武器，你同意这一看法吗？

同意：“进攻性武器”在秦朝是指骑射，在明朝是指骑射和各种火器（包括大炮和战船）。假如这样做了，我国的历史将重写。不仅成吉思汗和哈赤无法打到中原，而且我国版图将扩展数倍。

不同意：判断事物的价值，要看是否对人民有利，长城居高临下，据险构筑，易守难攻，确实起到了对人民保护的作用，使人民免受匈奴的侵扰，它的军事功能

是防御性的，与进攻性的同样重要。

二、“汉字”专题

1、汉字的形体演变的过程是怎样的？演变的总趋势是什么？发展史上的分水岭是什么？

甲骨文-小篆-隶书-楷书-草书-行书 由繁到简

2、结合《汉字的魅力》，说说汉字的魅力表现在什么地方？中国汉字具有独特魅力的原因是什么？

汉字是世界上最古老的文字之一，有着丰富的文化底蕴：汉字能引起人们的遐想，给人以美感：汉字有规律可掌握，使人享受到乐趣：汉字将陪伴我们终身：汉字培育了五千年古老的文化，是每个人的精神家园。原因是我们的汉字作为象形文字，具有“集形象、声音和辞义于一体的特

征”。

3、为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展“推广普通话规范用字”主题活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？请写出其中的两项并说明活动的目的。

项目一：举办普通话比赛。

目的：

项目二：推广普通话宣传讲座

目的：激发学生参与的热情，明确活动的意义。

4、在学习了“汉字”专题后，班上打算行“汉字的魅力”辩论赛，如果你是正方四辩，在最后作总结陈词时，你准备怎么说？

称呼﹢汉字的特点 ﹢汉字的魅力或我们怎么做

三、有这样的一则消息：

“万里长城上了20xx年度全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提几点建议或保护措施。

【答案】①改善土质，碱性的浸透，造成靠近地面部分的城墙出现逐层剥落的现象。②设立专项保护长城的法律。③提高人们保护民族图腾的意识。（合理即可）

四、古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。

长城作为中华民族的象征，它凝聚着中华民族历代劳动人民勤劳聪明智慧和血汗结晶，是祖先遗留给我们一笔丰厚的文化遗产，是屹立在中华大地上的一座不朽的历史丰碑，是人类文明的骄傲。它的现实意义就在于昭示人们，继往开来，发扬优秀的文化传统和艰苦勤奋、坚韧刚毅的民族精神，为中华民族的振兴和繁荣，共同努力，奋发图强，去筑成中国“新的长城”，再创中华辉煌。

 

第二篇：专题《长城》练习题

专题《长城》练习题

班级： 姓名：

一、字词积累

1、给下列加点字注音。

燧( ) 券门( ) 堞楼( ) 藩篱( ) 阿房宫( ) 山麓．．．．．．．． ( ) 夯筑( ) 延袤( ) 懵懂( ) ．．．．．

2、根据词语写出成语。

( )：企求，希望得到。 ( )：比喻事物消失净尽。

( )：人民的怨声就像开水在翻滚一样。形容人民对腐败黑暗的反动统治怨恨到了极点。

( )：比喻防守得很严密。 ( )：比喻虚无缥缈的东西。

二、文本探究与理解

1、阅读了《万里长城的构造》，用自己的话概括说明长城各部分构造的特点。 ______________________________________________________________________________ _

2、《万里长城断想》的作者想到了哪些问题？ ______________________________________________________________________________ _

3、选文（二）作者认为：

“花费了这么漫长的时间，这么巨大的力量，造一个四合院式的，现在看来使人惊异又觉有趣的长墙，只不过为了防御当年敌人的进犯，求得自己的平安。”这句反映了作者怎样的观点？从哪里可以看出？ ______________________________________________________________________________ _

4、说到长城，人们自然会想到秦始皇和传说中哭倒长城的孟姜女，应当怎样评价秦皇筑长城的功与过？ ______________________________________________________________________________ _

5、有人认为，在古代，花费这么多时间、人力物力造长城，只是为了防御来犯之敌，是不值得的，还不如多造些进攻性武器，你同意这一看法吗？ ______________________________________________________________________________

6、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，多位作家从多个不同角度不同的角度谈论了长城的价值，你认为长城的价值有哪些？请选择一个方面谈谈你的认识。 ______________________________________________________________________________ _

三、课外拓展延伸

1、把你搜集到的含有“长城”二字的诗词、名句写在下面，至少2句。 ______________________________________________________________________________ _

2、关于万里长城的成语、谚语、传说、对联、歇后语很多，你能各举一个例子吗？

成语： 谚语： 传说： 对联： 歇后语：

3、据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。

假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？

4、请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。 5 、长城在20xx年列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋划策，提几条切实可行的措施。 ______________________________________________________________________________ _

二、专题阅读

（一）研读课内的选文，进行探究：

《万里长城断想》 吴祖光

“而我现在所看见的古代长城，何尝不就是四合院的扩大。它是最高最大的围墙。” “块块大石头，一块块大城砖就是一条条青春的生命,多少人在这这里受苦受难死去活来呵!” 《长城万里行》

“万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书，我一辈子都学不完、用不尽。”

《我还没有见过长城》 吴伯箫

“独独万里长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为四千年文明古国的标志。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代劳动人民血肉的结晶。”

《赵 长 城》 翦伯赞

“而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。”

1、 作者对秦始皇修筑的长城持什么态度？表达了什么样的思想感情？

2、为什么说“万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书，我一辈子都学不完、用不尽”？

3、长城是几千万古代劳动人民血肉的结晶，表达了作者对劳动人民什么样的情感？

4、赵武灵王建筑长城被后人封英雄的称号，而秦始皇却因筑长城而受到老百姓的控诉，你对这两件事怎么看？建造万里长城的功绩究竟归谁？

（二）阅读《长城谣》一诗，回答问题。

长 城 谣 （席慕容）

尽管城下争战了一部历史 而一提起你便有烈火焚起

尽管夺了焉支又还了焉支 火中有你万里的躯体

有你千年的面容

多少个隘口有多少次悲欢啊 有你的云 你的树 你的风

你永远是个无情的建筑

蹲踞在荒莽的山巅 敕勒川 阴山下

冷眼看人间恩怨 今宵月色应如水

而黄河今夜仍然要从你身旁流过

为什么唱你时总不能成声 流进我不眠的梦中

写你不能成篇

（1）长城有很多的关隘，请你列出三个关隘名称。

（2）根据你对长城历史的了解，说说为什么“唱你时总不能成声，写你不能成篇，而一提起你便有烈火焚起”？

（3）诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗？

（4）第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情？ _______________________________________________________________________________

（5）假如你是导游小姐（先生），请你带领来自盐中初二的学生参观八达岭长城，向他们介

绍长城的构造。要求：①有称呼②运用与长城有关的俗语或传说一个③60字左右。

（三）、研读两首有关长城的古代诗歌。

【塞下曲】（唐·王昌龄）

饮马渡秋水，

水寒风似刀。

平沙日未没，

黯黯见临洮。

【长城】(唐·汪遵)

秦筑长城比铁牢，

蕃戎不敢过临洮。

注：临洮：甘肃地名。古长城的起点。

蕃戎：强悍好战尚武而迁徙无常的游牧或半农半牧部落。 昔日长城战， 咸言意气高。 黄尘足今古， 白骨乱蓬蒿。 虽然万里连云际， 争得尧阶三丈高。 长城战：指开元二年，唐将杀敌数万，“洮水为之不流”事。

1、释义：

饮马： 平沙： 没： 咸： 乱蓬嵩：

2、讨论：这两首诗的相似点和不同点是什么，作者所表达的感情又怎样？