如何打造一支狼性团队

——公司第三届青年骨干培训心得

20xx年x月x日至23日，我参加了公司第三届青年骨干培训。经党群工作部领导的精心组织，本次授课内容与以往有很大不同。除了邀请公司领导、中层干部为我们讲解了企业形势、质量体系、精益生产、廉洁从业、职业规划等常规课程外，还特别安排了外聘教师对我们进行了团队意识、执行力等方面的拓展培训，使我们深受启发,获益良多。

在培训课堂上，授课老师详细讲解了团队意识和执行力中很多关键词语，如责任、成果、执行、信任等等。然而，直至课程结束，在我的脑海里始终萦绕却是这两个字：狼性。

所谓狼性，就是一种团队精神，一种创新精神和顽强的拼搏精神，是一种在有限 ( 或劣势 ) 环境和资源条件下求生存和求发展的手段，是一种主动奉行自然界优胜劣汰规则，优化集体的危机意识！ 狼性。自古以来就与几千年的孔孟中庸之道格格不入。格格不入的原因便是中庸之道的主导精神：“循规蹈矩、忍辱负重”。数千年来直到现在，这种中庸之道的封建糟粕害得我国民性保守，惰性十足，固步自封，不思进取。总以为自己是最好的，对手是无害的，不善于进取拼搏，不善于向别人学习，至使我们落后其他先进国家几十年，某些方面甚至落后上百年。

我们公司，在几年前又何尝不是处于一片安逸祥和之中，有上

级集团的鼓励扶持，有集团内车厂稳固的市场温床，没有市场竞争，也没有成本压力，虽然销量较大，利润丰厚。但销售市场单一，竞争意识单薄，也为企业的未来经营发展带来的极大的隐患。

20xx年以后，由于外部市场自主品牌的逐步兴起，集团内车厂的市场份额大幅萎缩，公司发动机产销量急剧下降。20xx年后，由于集团内车厂新车型项目基本暂停，公司虽然已经基本完成新发动机平台开发，却面临着内部无新车型，外部无新车厂的尴尬境地。外部配发项目启动时间晚，老产品销量持续低迷，企业效益下滑严重。特别是今、明两年，将会是我们最难过的两年。

现在公司已经转变经营思路，开拓外部市场，降低内部成本，精益改善生产，强化质量控制。各部门上下员工也都认清了形势，努力奋斗。研发中心也在加班加点，全力推进各项配发工作，为了20xx年新系列发动机全面推向市场，实现扭亏为盈，公司再辉煌xx年而努力拼搏。

在如此关键时期，作为研发中心部件室配气排气组组长，我也经常在想，我应该如何带领好我这支小小的团队，克服人员少，经验薄，周期紧，任务重等诸多困难，为公司的复苏能做出更多的贡献。我想最重要的就是打造一支狼性团队！

一、狼性团队的团队特征：

根据狼群的特点，狼性团队一般有以下几个团队特征

1. 凝聚力：以企业的经营目标与团队目标为核心，内部凝聚为一个整体。

2. 执行力：对企业（团队）的目标、任务、制度与工作标准绝对执行到位。

3. 战斗力：团队在对企业的战略目标与任务上具有很强的执行力，企业在外围的市场竞争中具有一流的战斗力。

4. 文化力：以“狼性”文化为核心的企业文化具有对内部职工与外围环境的整合力与渗透力。

5. 生命力：企业内部团队具有自我修复、完善、成长与再扩大的能力，实现基层的自我管理。

二、如何打造一支狼性团队

在实际工作中如何打造一支狼性团队，我想应该有以下几个方面的认识：

1、目标明确

狼性团队的总目标：不甘平庸，追求卓越。

在实际工作中，常常因为目标具体内容不明确或对上级指示理解有误，团队付出大量时间和精力，得结果却大打折扣，甚至南辕北辙。所以要明确团队每一项任务的奋斗的目标，要每个队员充分理解，消化吸收，要做对每一件事，同时也要做到最好，绝对不应付了事。

2、执行坚决

执行，是指负起百分之百的责任，拿到百分之百的结果。狼群在攻击猎物的时候，是不会有一头狼退缩的。一项工作是否能够取得有效的结果，关键在于执行是否坚决，对于每项工作，一定提高队员的重视程度和责任意识，不达目的绝不罢休。

3、意志坚韧

狼群是自然界中效率最高的狩猎者之一，然而它们却有约90％的失败率。在实际工作过程常常遇到意想不到难点甚至失败，难免会产生怠懈或放弃心理。这时候最需要就是坚定的意志，并给予队员鼓励和安慰，面对困难，不退缩，不逃避，坚定信心，迎难而上。面对失败，不气馁，不彷徨，总结经验，重新开始，并再次全力以赴。

4、认清形势

古人云：置死地而后生。狼从来都不生活在安逸之中，每一天都面临着死亡，但生存率却很高。我们的人类社会，危机更是无处不在，应该让员工认清我们的企业的环境和形势，并时刻有一种危机感，才能将自己的命运和整个团队捆绑在一起，为生存而奋斗。要知道，危机过后就是转机。

5、求真务实

狼性团队绝不干没有意义的事情，绝不做无用功，更不做表面工程，将全部精力都用在真正能产生收益的事情上来，不错过每一次机遇，不放弃每次可能，这样才能发挥出狼性团队的最大能量。

6、效率制胜

我们在市场上与对手竞争，实际上也是在与时间赛跑，把工作做好只是胜利的基本保证，而工作效率才是制胜的法宝。狼性团队如何追求卓越，绝不落后，靠的就是高效。

7、团结协作

面对强大的竞争对手，个人的力量是十分渺小的。但团结协作

的力量却是可以战胜一切的。这里需要说明，团结协作绝不是否认个人，泯灭个性，一个狼性的团队应该是由一只优秀的头狼来带领，充分发挥群狼各自特有的个性和能力，使团队的知识和技能互为补充。另外，对于团队中不思进取，态度懒散的尾狼，要坚决予以淘汰。大浪淘沙方见真金。

8、不断成长

狼性团队不但要赢得每一次的胜利，更要有沉淀和积累，总结成功和失败的经验，不断学习，不断成长，才能挑战将来更难的任务。

狼性是一种无畏的信念，更是一种务实的态度，是一种为达目的誓不罢休精神。在我培训期间，车厂需要换装排气歧管进行试验，而因大雪封道，排气歧管主管设计员，一个看起来很瘦弱的小女孩，自己一人从北厂骑到南厂完成样件检查和试装，又将排气歧管载回交给车厂，从而确保了项目的进展。事情虽小，但却是我这个小组的骄傲，因为这就是一种狼性精神。 一个团队如果具有了这种狼性精神，一个企业如果拥有这样的狼性团队，那她将可以战胜一切困难，战胜所有对手，在竞争中生存发展，立于不败之地，无往而不胜。

研发中心

 

第二篇：学校后备干部培训总结

学校后备干部培训总结

根据xx区教工委的工作计划，从全区中小学中层干部中选拔100名校级后备干部，进行培训和学习，由于领导的支持和本人的努力，有幸地参加了培训班。

区教委的领导对我们培训班非常重视，在开学典礼仪式上，区委组织部、区教委郭主任、董书记、李书记、进校干训处谢主任及全区所有乡镇助理、中小学校长都到会，几位领导分别讲话，对我们提出了殷切的希望，希望我们年轻的一代能够在培训中好好学习，用江--同志“三个代表”的思想为指导，与时俱进，认真学习现代教育管理知识，理论联系实际，做到学以致用，注重实效，为全面提高自己的理论水平和专业知识水平打下良好基础，并加强各种能力的培养，提高综合素质。然后又对我们提出了严格要求并且明确表示，如果谁不认真学习，对自己放松要求，那么到最后就拿不到结业证。并宣布由进校干训处谢主任负责我们的日常管理工作。领导的希望与支持就是我学习的动力，给了我极大的鼓舞，也增强了我的学习信心。

这学期的第一门课程是由教科研室陈主任给我们讲授教育科学理论，目的是提高我们的教育科研意识和能力。教科研工作在学校工作中占有重要地位，随着时代的发展，教师应该由经验型向科研型转化。不能做一辈子的教书匠，一定要用系统的、科学的教育教学理论来指导实际工作，这样才能事半功倍。我校对教科研非常重视，设有专门的教科研室，有专职领导负责此项工作。实践证明，哪个学校重视教科研工作，哪个学校的教师素质就相对较高，教学成绩就高，所以教育科研能力不仅是每个教师必备的能力，更是我们培训班每位学员必备的能力。我在学校负责政教处工作，这门课程对于我来说很重要，现在的学生普遍都不好管理。那么教育他们就要采取科学、有效的方法。怎样根据学生的年级特点，年龄特点，采取什么样的方法，举行什么样的活动，如何增强教育的实效性等，都必须动脑筋、想办法，并且还要不断总结经验，吸取教训，避免少走弯路。这其中无一不体现出教育科研的作用。陈主任冒着高温

酷暑并且牺牲了中午休息时间，兢兢业业为我们讲课，这种精神也深深地感动着我。在几次课程中，我没有任何一次缺勤、迟到等并且每次都认真听讲、认真做好笔记。我们班中的全部学员都是这样，几次受到陈主任的表扬。我感觉在这种氛围下学习确实能得到很大的提高。通过学习，我懂得了怎样进行教育科学研究的设计。如何进行教育实验以及研究结果的整理，解释与评价等。虽然只有四次课的学习，但是我在教科研方面的知识充实了很多，切实地提高了理论水平，比如在工作中遇到难题，如果作为一个课题进行研究，懂得怎样写开题论证报告，怎样写课题设计方案，怎样进行实验及结题报告等等。

通过这几次的学习，我觉得培训班最大的特点就是纪律严明，管理规范，干训处谢主任、班主任王老师每天八点半必到教室查考勤，收考勤表，有迟到的、不来的严格记录，纳入综合评价。每天学习结束还要作总结、提要求。在总共四次课中，教工委李书记两次亲自到教室巡视。这充分体现了区教委对我们的重视，其中也饱含了对我们的希望。在各级领导都十分重视的基础上，我们有什么理由不认真学习呢？这几次课的学习，学到的不仅仅是知识，还学到了陈主任严谨务实的教风，谢主任严格管理的班风，学员们求实上进的学风，对我平时的工作都有很好的指导作用。

本学期的学习任务即将结束，综上所述，我无论是在专业知识上，还是在思想作风上，都向老师和学员学到了不少东西，获益诽浅。

校级后备干部的百名学员都是本单位各项工作表现突出的佼佼者，可以说是百里挑一。在这种环境中共同学习，既有动力也有压力，对我来说是一个促进。在以后的学习中，我会取他人之长补己之短，不断完善自己，争取早日成熟，不辜负领导的希望，为教育事业贡献自己的力量。