研发工作经历与心得

本人曾在交城县新天源医药化工有限公司做有机合成抗生素类中间体有接近两年的时间。在这两年中自己进步神速，对有机合成有了一定的认识。 现对这两年的工作经历做个简单介绍：

xx年x月~xx年x月这期间做新产品801，主要是对801进行工艺改进与优化。现如今801产品已投入大生产。

xx年x月~xx年x月做老产品的工艺改进，按原有工艺逐步减少投料比和溶剂的用量。结果可观，改进正式运用到生产中。

xx年x月~xx年x月做新产品11-溴代-十一硫醇，对其进行初步的实验，从实验合成方案的确定到最终为客户提供200g样品。

xx年x月~xx年x月做新产品苯并咪唑，按照资料提供的合成工艺路线进行实验，发现粗品精制溶剂水，在操作过程中有诸多不便。换成溶剂甲醇后，解决了这一问题，收率可观，外观、含量均已达标。最终为客户提供样品200g。 在做有机合成这两年时间，自己对研发这一工作有了更深刻的了解。研发首先必须具备创新的精神与能力，本着做事严谨、认真的态度去发现问题，分析问题，解决问题。如何发现问题分析问题解决问题则成为研发工作的重点。这要求我们第一必须具有发现问题的眼光，从小事做起，从细节做起；第二对发现的问题如何思考，从哪方面分析，怎样做出最正确的选择；第三运用自己分析的结果去解决发现的问题。这些还需要我们去独立的完成，培养自己独立完成的能力。 所以作为一名研发人员必备的业务能力有创新能力、发现问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力、独立自主的能力等等…

田文敬

20xx年x月x日

要知详细请拨打134xxxxxxxx，与本人联系。

 

第二篇：我的工作经历和心得

20xx年x月x日，带着县教育局的通知，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，我作为特岗教师踏上了去灵龙中心小学任教的路途。做为一个刚刚毕业的年轻大学生，我深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情。然而，现实是残酷的，简陋的教室连黑板也没有，有的是一张张热情和渴求知识的小脸庞，孩子们向我鼓掌用犀利的眼神打量着我，使我感觉到自己作为教师应有的责任。

进入一个全新的环境我担任三年级的数学、英语教学工作以及班主任工作。教材是新的，学生是新的，领导同事是新的。尽管之前已调整好心态做好“入乡随俗”的应适。但初接触还是恍恍然然。这些孩子的文化知识远不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，忙于打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，孩子回到家里要么看电视，要么在外面玩耍等。各方面发展是“自然状态”。学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。学生思维缓慢，语言苍白，作业拖拉也就不足为奇了。学生的认知水平远在意料之外。通过与学生的接触并向同事请教之后，对教学工作的策略作了一些调整。原来，自以为成功的方法方式不再是金科玉律，只好想了一些点子，一切从头开始。

在这种情况下我下定决心，不管遇到多大的困难，一定努力解决困难，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。踏踏实实做人，兢兢业业工作，我充分利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。

刚开始，超负荷的工作让我有点吃不消，清贫的乡村生活也让我觉得乏味。尤其是一到周末，一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起。但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢？学生李萍性格孤僻，衣服又脏又旧，成绩差。我通过调查得知孩子的父母均已年过六十，家住偏远的山坡上，父母从不到学校了解孩子的生活和学习状况，于是我利用班会的机会开展一些同学之间互助互爱的活动，是她感觉到了班集体的温暖。并用我的课余时间帮她巩固知识辅导她学习，记得那时寒冷的晚上，她发烧到40度在宿舍里不停的哭，我得到消息后带她到医院打针 陪她一直到凌晨两点。看着单薄的身躯，我将自己的几件厚衣服送给了她。我的这些小小的举动温暖了孩

子的心，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了笑容，还多了许多互相关心的小朋友。 学生田长奎是一个有大脑智障上了五个一年级的学生，但就是这样一位学生他身上有着踏实勤奋的优秀品质，我号召同学们主动帮助他鼓励他，每节课只要是简单问题我都会提问他给他信心。经过一年的坚持努力他的成绩都有所提高尤其是英语成绩从十几分提高五六十分。现在再也没有人嘲笑他了，同学们给他更多的是关怀和帮助，他充满了自信和阳光。

学生毛栓的父母离异，父亲常年在外，只好跟着年过七十的爷爷过日子，缺少关爱，他性格孤僻不善交流。经常为了小事和同学打架。因此在一些集体活动中我尽力让他去表现自己并在思想品德上教他做人的道理。现在他已经是一个守纪律懂礼貌团结奋进的乖学生。 我关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。有的学生身体虚弱，经常生病。每次我都及时把孩子送到医院治疗，为他们垫付医药费。

加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。因此，我虽然在学校的教学生活非常辛劳，但我经常还是早晨天蒙蒙亮就起床，一直忙到晚上9点后才能回房间休息。根据本班级实际情况，认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用晚上时间批改作业，以便能及时对学生进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各级领导学习学校管理、向广大教师学习学生管理的实践经验。学无止境，当我真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发；才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课，一方面提高自己的业务水平，一方面向执教者提出合理化建议，从而达到共同学习、共同进步的目的。

两年多以来，我上了许多次教研课，多次与老师们集体备课、相互听课、相互探讨和交流，还撰写了四年级综合实践案例，获商洛市三等奖。年终评比，我所在班级被学校评为文明班级，我的这些教学成果也得到领导的肯定。虽然工作很累但我有一种很强的成就感。 我决定在以后的工作中更加严格地要求自己。 谦虚谨慎, 戒骄戒躁， 虚心学习同事的先进 教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师的标准要求自己。 在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改，有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美。在学校多学一些专业技术, 争取一专多能,以便在工作中做出更好的成绩. 但我有决心在学校安排的各项工作中, 任劳任怨, 全身心地对待教学工作, 毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生。

灵龙中心小学 马玉