社会实践调查总结报告

一、 问题的提出

随着暑假的到来，大多数学生离开了校园，开始了漫长的暑期 长假！这么多的学生就此摆脱了老师的管教，只有家里的长辈监督了。由此便产生了一个相当严重的问题———学生在家没有了老师的束缚，变得放肆。如果长此以往，孩子们的成绩自然会大幅度地下滑，结果就更不言而喻了！这绝对非父母所乐见的！于是，某些对孩子的教育非常重视的家长便找到孩子们的责任老师，请求为其孩子进行暑期补课培训。基于此，我便以自己母亲是小学教师之便，而我也担任了补课老师的经历提出我的暑期实践课题——关注城郊地区小学生在暑期的受教育情况。

二、 实践目的

鉴于当前教育改革的大力推行，也考虑到城郊地区作为教育改 革中薄弱的一环，于是想借此机会考查考查此区域孩子们（特指小学阶段）的教育现况。他们会在将近两个月的暑假期间做些什么呢？

三、 实践内容

1 、小学生们在暑假中除了暑假作业要完成外，还会做些什么？ 2 、以亲身参与给小学生进行暑期培训补课的形式了解城郊地区小学生在暑假期间的具体受教育情况。

3 、通过四处走访、探寻，以具体数据求证教育在人们心目中的

地位是否日益上升？城郊地区人们的教育意识是否强烈？

四 、实践的对象和方法

1 、实践对象：泡桐新街的小学生们及其家长和老师。

2 、实践方法：主要采用实地走访、观察、查询交谈、请教当

地小学教师、与小学生交流互动等方式。

五 、时间的主要步骤

1 、准备阶段(20xx.07.10)

拟定本次时间提纲，明确大体方向，确定时间地点。 2 、实践阶段（20xx.07.11-20xx.08.08）

通过实地走访、观察、查询、交谈等方式完成社会实践调查。 3 、总结阶段（20xx.08.09-20xx.08.10）

整理实践结果,填写调查表。

六 、实践分析

围绕确立的实践主题，经过一系列的努力，我有如下发现： 〔一 、〕伴随国家教育改革的大力推行，我国也不仅仅局限于九年义务教育了，孩子们的家长跟随着时代的步伐，加大加强了孩子 们的教育力度和强度。这种做法是令人欣慰的！家长们从为孩子着 想的角度出发，利用“漫长”的暑假时间，对其进行充电，力求再进步！再突出！在这方面，家长们的做法是合情合理的，而且也特别值得鼓励和推扬！

根据自身的实际经历，我发现大多数家长还是十分重视自家小孩的教育问题的。一旦自己的孩子成绩下降或者发生其他问题便会及时找到孩子的班主任了解情况，希望可以及时地解决，帮助孩子以更好的姿态面对学习，更上一层楼！

〔二 、〕由于亲身参与了此次暑期补课培训，从中观察到这些孩子们的学习热情随着补课的时间长短而变化着：起初，他们是满怀激情的投入到这场新的学习“拉练”中，不论老师布置什么任务，都是乖乖听话，如数完成；然而，时间一久，带到激情退去，就会出现烦躁的举动，做作业的速度慢了下来，上课听讲的态度不那么认真了，偶尔甚至还会抱怨几句。这样看来，我们所进行的暑期补课并不能连续着一次性上很久。所以，我们采取一个星期上六天，周日休息。这么持续了一段时间后，收效甚好。小孩子们毕竟是小孩子，太长时间他们会不耐烦，学习效率自然不高。可一旦这些小孩子们全情投入到补课中，不难发现热爱学习的孩子还是居大多数的。这些孩子不仅上课的时候听讲特别认真，而且能及时完成老师布置的作业，暑假作业也能保质保量地完成。除此之外，好学的学生还积极地向老师问问题，非常棒！坚持不懈地努力后收获自然不小，家长们也相当的高兴，以后仍会继续重视孩子的教育，那么就无疑形成了一个良性循环，与家长或是孩子都是十分有益的。 〔三 、〕通过这一次的亲身体验，我意识到一定的问题，与此同时也得到许多新认识，更正了以往的错误观点。就拿城郊地区的家长来说吧，以前经常认为他们很不重视孩子们的教育，只允许自家的孩子读完规定的九年义务教务就行了，更有甚者竟不让自家孩子完成义务教育;可是现在，这些家长不但送孩子上学，放假了也还让他们继续补课，充实已有的知识体系。依此可见，城郊地区的家长们也更上了国家的教育方针，并依此贯彻执行，毫不含糊！他们

不再是懵懵懂懂地对待教育了，而是增强了教育意识，教育在他们心目中的地位日益上升。现在随便打听一下，有哪家不是一切以孩子的教育为主？不论是多么不容易的家庭也会毫不犹豫地支持孩子的教育事业。这种结果让人喜不自禁！

七 、实践成果

1 、深刻认识到越来越多的家庭还是非常重视子女的教育问题的，放假了并没有让自家孩子放肆地玩耍，而是明智地将孩子送到老师这儿，加强学习，不断进步。但是他们也不是机械地让孩子学习，只许学习，不能干其他的事。而是做到让孩子在暑假劳逸结合，学习之余也让孩子娱乐娱乐，或是出门旅游，亦或是到亲戚家串门，做法相当合理。

2 、虽然城郊地区的教育水平不及城市，但孩子们并没受此影响，依旧非常难得地投入到学习中。不懂就问、认真听从老师的吩咐、态度端正，学习热情依然相当高涨，令人吃惊，更令人欣慰。 3 、孩子们通过暑期培训补课，收获颇丰：

① 孩子们能够保质保量地完成暑假作业，家长们根本不用

担忧，达到了家长们送孩子来的预期目的；

② 孩子们可以交到更多的新朋友，扩大交际范围。他们在

学习之余可以和新朋友玩耍嬉戏，增加学习兴趣；

③ 孩子们能够比较系统地学到许多的新知识，也为开学迈

进新学年先做好了充分的准备工作。

这些无疑帮助孩子们形成了良好的学习意识，大有裨益！

20xx年x月x日外国语学院经贸二班 刘云 4110090218

 

第二篇：社会实践调查总结报告

社会实践调查总结报告

实践报告主题：翔安校区周边村民医疗保险普及和了解度调查

学院：医学院

专业：临床，中医，护理

队长：杨杰斌 24620xx2204335

队员：杨程祖 32220xx2204258

钟少榕 24620xx2204308

李姝磊 24920xx2204448

实践地点：沙美村

实践时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

社会实践有助于当代大学生接触社会，了解社会。它可以加深我们与社会各阶层人民的感情，拉近我们与社会的距离，也可以让我们在实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。同时，社会实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。我们这一代的大学生，在将来的就业中将面临着激烈的市场竞争，社会的经济、政治、文化的迅速发展，更增加了我们的压力，我们必须时刻提高警惕，而且也要积极地投身于实践之中，这样才有利于个人的全面发展，更好地跟上时代发展的脚步，为未来的竞争打下坚实的基础，使自己在竞争中立于不败之地。

——前言

大三上学期，我们选了形势与政策这门校选课，这门课使我们了解了中国当前所处的周边环境，中国飞速发展所面临的机遇和挑战，作为这门课的期末作业，社会社会实践调查成了非常重要的一部分。由于我和我的组员都来自于医学院，自然对医保的普及深感兴趣，再加上初到翔安校区，抱着了解周边情况的想法，我们进行了翔安校区周边村民医疗保险普及和了解度调查。

1月2号，我们深入翔安校区周边的沙美村，对村民医疗保险普及和了解度进行了调查，这次调查我们准备了20份调查问卷，每份问卷23个题目，以走街串巷的形势发到了村民手中，最后回收回19份问卷。此外我们还深入村民家中，与村民交流对医保的看法和有了

医保以后医疗水平的提高。通过这次实践调查我们有以下收获：

一、我们的调查水平得到了提高，尽管这次由于时间和条件的限制，我们的调查样本量太少，调查范围太窄，但我们对于调查的总体流程，数据分析，报告总结有了一定的了解，为以后开展相似活动打下了基础。

二、我们的口才、礼仪得到了提高。在和村民相处的过程中我十分注意礼仪和语境，并且及时改正一些不得体的地方，获得了村民的认可和赞许。

三、我们为人处事的能力得到了提高。当村民不了解我们，不愿意我们配合我们的时候，我们耐心地向他们解释我们的身份和来意，最终取得了他们的信任。

三、大学是拓宽知识面、提高自身素质的最好场所。我应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识（不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质），时刻牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，

体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

四、在现代大学生求职中，工作经验是非常重要的，所以我们在学好理论知识的同时，还要注意实践。工作经验的多少在一定程度上也代表工作能力的高低。

这次短暂而又充实的社会实践，对我们走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，是我们人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。在今后我们要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础。