初三英语备课组总结

（ 20xx.1.18）

过去的一个学期，我们初三英语备课与时俱进，进一步转变教育观念，坚持素质教育，把落实党和国家的教育方针同英语教学的具体实际紧密结合，按教育规律办事。以科研兴教为先导，以提高学生的成绩为保证，各项工作齐头并进，圆满完成本学期的各项工作，下面从几个方面总结一下：

一、 树立竟争意识，关爱每一位学生：

面向全体学生，提高学生的道德素养，我们英语组每位老师敬业奉献，树立竞争意识，提高自身素质。我们强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，把育人放在第一位，关爱后进生。教育学生树立集体主义和社会主义思想，形成良好的个性心理品质。

二、 树立新的教育理念，确实抓好教学：

在教学中，我们把落实新课改，推进课程改革放在首位，因为新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我组全体老师积极响应付诸实施。我们认真思考，积极讨论，制定出课改具体计划。我们通过相互观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习，提高自身的素质。

三． 规范教学管理，进一步提高教学质量

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性， 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。教学难度比较大的课，如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好每堂课，我们每位老师认真研究，找出了重点，难点。

四．关爱每个学生，缩小两极分化：

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我们制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

下一学期的计划：

针对我们年段的具体情况，我们备课组将本着刻苦钻研的精神投入下个学期的教学工作。我们备课组计划用一个月左右的世间把下学期的教学任务完成。三月份就进入第一轮的总复习，大概在四月中旬进行第二轮的总复习。当然这只是初步计划，具体要根据实际情况的变化而变化。

 

第二篇：初三英语备课组总结

20xx-20xx学年第二学期阳江市第七中学

初三英语备课组工作总结

本学期，初三英语备课组全体老师在学校领导和教务处的指导下，在科组长的带领下，认真开展各项活动，并取得了良好的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、 有效利用好集体备课平台

我们集体备课充分发挥群体优势，努力提高备课质量。通过集体备课，各位老师更进一步了解了本届英语学科的特点，以及班级内的学生间的差距，有利于有效开展教育教学活动。通过集体备课、轮流主讲说课以及其他老师补充等方法使各位老师更准确地把握教材、灵活运用教材；我们不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。整个学期我们组织活动20多次。

二、发挥团体优势，促进各位教师共同进步

1、在备课活动中，我们畅所欲言，分析问题，共同探讨，尤其对一些难以处理的教学难点和重点的把握都处理的比较好，有效避免了各自为战的孤军作战行为。我们统一了教学进度，统一使用资料，在有限的教学时间里尽可能地提高初三英语教学水平和成绩。

三、研究中考复习策略。 1、落实三轮复习计划

为提高复习效率，抓基础,抓落实，做到复习有计划性、针对性、 透彻性、系统性和综合性 。

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第一轮，以课本复习为线索，以让学生掌握单元目标和提高听说读写能力为目标；结合《中考先锋》，系统梳理中考语法知识。

第二轮，以专题复习为线索，以让学生掌握语言知识体系和提高听说读写能力为目标；结合《中考复习指导》，提高学生解题能力和综合能力。

第三轮，以区统一模拟考试为线索，以让学生提高综合语言运用能力为目标。

2、研究“课标”与“考纲 ”：根据中考的考试题型及内容研究中考备考策略，组织老师学好用好“一标”、“一本”、“一说明”, 分别从以下几个方面进行了研究：听力技能、口语技能、阅读技能、写的技能、语言知识的运用能力等；并根据今年中考信息, 调整复习策略, 注重基础知识落实的同时，注意语言的语境化、情景化，活化教材。

3、整合复习资源

复习阶段， 面对众多的教学资源，为减负增效，采取“老师下海，学生上岸”策略，有针对性地分类、加工，整合出新的教学资源，设计出不同的方式供学生学习。

四、通过质量分析,找出提升空间。

强化质量意识，认真挑选试题，力求考试的重点、难点突出，考试之后及时总结，分析得失，分别从学生和教师自身总结经验,找出差距,调整教学思路，从而找出了提升空间。体现了老师较强的加工挖潜能力。

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认真组织好几次大型考试，有目的诊断教学效果。周考旨在检测基础满分60分题，开学检测和月考则检测学生的综合运用语言的能力。组织学生认真做好一模二模分析，及时查漏补缺，提高课堂教学实效性。让每个学生认真分析试卷，找准个人失分点，可以有的放矢的进行指导。

五、英语竞赛成绩喜人

本学期，我们在教研组的帮助下挑选人员并组织多次的辅导，在十一月份参加了全国中学生英语竞赛（九年级），有1人获得一等奖，2人人获得二等奖，8人获得三等奖。在全区模拟考试中，一人进入全区英语排名55名。

总之， 初三英语备课组的全体老师一直在为提高学生的英语学习能力而耕耘着，因为我们相信：有耕耘才有收获！有耕耘就有收获。

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