社会实践报告论文

实践报告正文 环境优美，硬件条件优秀，师资力量雄厚。教师进修学校的工作任务有： 1、组织全区学校教学改革与发展规划和具体的教学工作计划，认真组织实施、检查和总结。 2、组织和指导教学工作。坚持以教学为中心，遵循教学规律组织教学，搞好教学常规管理，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。3、抓好校长和教师队伍建设，组织校长和教师开展各级各类教师继续教育和专业化培训。4、组织开展校长和教师业务评比和竞赛活动。5、建立和完善教学管理与评价体系，组织开展学校教学各项评价工作。6、完成上级主管部门交办的其他工作。这次我来到这里进行三下乡活动除了做好常规的办公值班工作，还帮助其进行了暑期的教育帮扶等一系列三下乡活动，获得了很多感触与体会。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量。

先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代，什么社会，什么制度，这个国家向哪个方面发展，教育是不可忽视的。不可不要的。因为无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能力的人。

在权威性的《辞海》中这样写道：所谓教育，广义指以影响人身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员和专门机构进行的

学校教育。教育是作为个体的人与社会发展必不可少的手段，受社会政治、经济、文化等方面的制约，也对社会整体及其诸多方面产生影响。教育还受制于个体的身心发展规律。社会主义社会的教育是建设社会主义和促进个人全面发展强有力的工具。

不论是教育家的阐释还是辞书的定义，教育的核心内容没有变，那就是以人为本，处处为了人的发展为了人自身素养的提高，为了人类社会的进步和文明。教育是一项塑造人的艺术工程，它不仅仅是单纯的书本知识的识记，更重要的是对受教育者情感态度价值观的培养，培养他们抵御和克服不利于生命发展的各种因素的能力。对于这些能力的培养和开发远不是通过书本和当头棒喝能完成的，他需要每一个教育工作者从点滴做起，从小处做起用自己美好的人格来感染、熏陶身边的学生给他们的生活带来快乐和自信，给他们的学习和自我成长营造一个积极上进的环境，而不是看、守、填和耳提面命。

受教育者好比是种子，只有教育者给他们提供适宜的土壤、水分、温度，他们才会发芽才会健康成长。把简单的事情做好了就是不简单，把平凡的事情做好了就是不平凡。

作为教育工作者，弄清楚教育的意义这个问题，对于认清教育的本质、找准前进的方向是大有好处的。细节决定成败，平凡成就伟大。只有认真做好身边的每一件事，关爱身边的每一个孩子，在给他们知识的同时给他们快乐和自信，这样才能做好自己干好教育。教育应该让读书者明白，读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。我相信自己会朝着一个合格的教育者的方向前进的。

为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，锻炼才干，培养韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。在暑假期间我参加了实会实践活动，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的会计教育和实践的确是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。所以，我们学习会计应当与实践结合起来。做到从感性认识上升到理性认识。采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

通过“三下乡”活动，国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务， 三下乡为农民致富服务；把集中活动与经常工作结合起来，抓好集中活动，发挥示范作用，做好日常工作，满足农民需要；把面上活动与雪中送炭结合起来，突出工作重点，着重帮助贫困地区的农民；通过“三下乡”活动，引导农民解放思想，

更新观念，提高素质，增强致富能力；通过“三下乡”活动，使得各部门的业务工作结合起来，服务农民，锻炼队伍，推动部门工作，加强自身建设；培育农村文化市场，制定政策措施，多渠道、多形式，引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。通过这次的实习，我通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更重要的是检查一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，找出自己的不足和差距所在。

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

这个暑期社会实践我的心得体会我总结了三点：一，实务工作与书本中的最大不同点是，实务中的一些原始数据需要经过自己的判断和计算得到，书中基本上的都以条件的形式给出。实物中原始数据得到的难易程度关系到工作的复杂程度。二，以前依照书本，未能接触到现实的实务，通过这次学习使我对会计的感性认识上升到理性认识。为我为将来步入社会打下良好的基础，系统的学习并较好的掌握了本单位的会计实务工作，理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高。三，我觉得学习工作以后，不仅学历重要，个人的业务能力和实际能力也显得的非常重要。任何工作做的时间久了都是会做的，在实际工作中动手能力更重要，因此，我认为我们在大学里所学的知识，与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力，与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

 

第二篇：大一暑假实践报告

系部名称：人文与教师教育学院 专业： 小学教育年级：20xx级 班级：（2） 姓名： 学号:20xx30520xx

实践单位：

实践时间： 20xx年x月x日至 20xx年x月x日共15天

第一天上班站在音之舞文化艺术培训中心的门口，感觉陌生而激动！第一次

以教师的身份去给孩子们上课。音之舞是一个舞蹈考级的学校，走进舞室，四周

是很明亮的镜子，还有高高的把干，我爱上了这里，，到现在还很怀念和孩子们

在一起时光。

中国舞是按照级别来划分的，从一级到八级。我跟一级和三级的舞蹈。一级

的小朋友最小的有3周岁，最大的不会超过5岁，孩子太小，上课强度得适当调

整，孩子的分散和转移能力很快，你要时不时提醒，又不能太凶，孩子太小很容

易哭鼻子。现在的我看见孩子哭鼻子，再也不会紧张得不知所措，我会摸摸他的

头，擦掉他的眼泪跟他说，不哭，你是老师心目中最棒的宝宝！小孩子很好哄，

跳舞的时候看谁跳得最好奖励一张小贴贴纸，他们就会很认真的做动作。不得不

提到我的助教老师梁老师。梁老师上课气氛很好，她有一套自己独特的上课方法，

很有感染力，确实练习舞蹈并不像读书上课一样，舞蹈每个动作得做到标准，练

习基本功又是很辛苦的，小孩子并不会那么听话，压胯下腰的时候很疼，小孩子

难免会掉泪。为一个老师，你心要够温柔，又要够严厉、果断。梁老师的课是公

认的好，孩子们上她的课会很安静又认真。真的很感谢她，这个暑假向她学习了

很多有用的东西。在跳舞的时候梁老师会叫孩子来示范，选小班长在前面带跳。

她的方法很独特，保证让每个孩子都能当小班长，一直鼓励他们。确实这个方法

很有效，孩子们都很积极。小孩子确实要用哄骗加严厉来管，上课时有的小孩子

会因为时间长而偷懒，梁老师语气就会严肃起来说：XXX你下课留下来继续练

习，孩子自然的认真上课。梁老师的记性我很佩服，她能很快记住每个孩子的名

字，我有时候会很尴尬的叫不出孩子们的姓名，每次点名都是记名字的好时机，

一个班级20多个学生，6个班级的孩子叫你一下子叫出名字还真是有点难度。

一个班级那么多人，总有几个孩子一下子就能让老师记住名字的，乖的孩子总是

不容易被记住。

一次下班背着书包走在路上，我的学生说老师你是大学生么？我说：是呀!

我也跟你们一样在学习呢？那一刻我感受到为人师表的责任。开始上课的那阶段

经常会被我的主教老师批评，为人师表不能穿拖鞋，头发要扎好。我总是想着我

上课穿着舞蹈鞋没关系，后来明白了，作为一个老师，好的形象是很重要的。要

以身作则才能说服学生。

三级的孩子7到10岁，这些孩子感情比一级的丰富很多。一级的小孩子永

远没有秘密，他会冲过来很高兴的对你说：老师我昨天又摔倒！老师我妈妈给我

买了一个很漂亮的东西。。。他们心中的“秘密“会跟他们最心爱的老师说。每次

中间下课休息时间坐在地上，孩子们会很放肆的黏在你的身上，蹭来蹭去的很你

玩，很温馨，最感动的一次是三级的那些孩子他们抱着我叫我”妈妈“！那时候

真的好感动，感受到我的心和孩子们贴在一起。三级舞蹈的孩子一次课的时间是

3个小时，时间很长很辛苦，不停的练习舞蹈动作。练几十遍也继续。第一天上

课我都快承受不了，发出了感叹，当老师真不容易，不像学生一样爱发呆就发呆。

站到脚板好痛好痛，这是很好的一种体验，以后当老师也是要这么站的。

出去社会实践一下，才明白学校生活很轻松。登上了工作岗位要承受来自很

多方面的压力，老板会很突然的批评你，家长们会时不时的抱怨和提意见。每次的上课我都得提前半小时到等学生来，有一次迟到了，我的学生都在等我，我急冲冲的跑进去，我们上课的地方有个小小的窗户，家长们可以透过透明的玻璃看孩子上课的情形，和老师的教学方法。生平第一次感受到什么是无形而具有杀伤力的箭，家长们用眼神秒杀我，说怎么迟到了？真的很尴尬。家长的嘴是最不好伺候的，毕竟众口难调。这些你都得虚心的接受，一点点的改变自己

忽然想起一句话：我们本来是方的，生活把我们磨圆了，是为了以后滚得更远····在实践的这几天里，会有委屈会有欣喜有汗水，一切的一切都是我珍贵的体验。明白了为人师表的责任，也明白了生活赚钱不容易，我要努力的把我专业知识学扎实了，等待社会的考验。

暑假的这次社会实践，让我明白了教师技能的重要性，要上好一堂课并不是一朝一夕的。我的社会经验不足，专业知识还未全部学习，普通话更需要花大量时间去学习。这是我不足的地方，未来的3年学习时间，我明白了自己要做什么。实习主要是为了我们今后在工作能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。从一开始的笨拙无措一步步到可以站在讲台上很从容的讲出自己的想法，我相信这次社会实践对我在今后的教师生涯有一定的促进作用，也认识到，要想做好教师这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习中一点一点的积累，不断丰富自己的经验，更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助

暑假的社会实践在今天也画上了圆满的句号了，我领到了1700的工资，并不高，但是是我骄傲的劳动成果。这个暑假上了49节课，感受匪浅，再见了音之舞，再见了我最可爱的学生，老师爱你们！