XXX学校、幼儿园
“道德讲堂”活动总结
传播文明好声音,传递道德正能量。为了加强教职工思想教育,深化精神文明创建活动,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,我园开展了《道德讲堂》五个一活动,全体教职工参加。活动分五个环节进行,切实为广大教职工送上了丰富的道德盛宴。
“道德讲堂”每次开讲前,唱一首道德讲堂主题歌曲。然后组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。接下来围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。看完短片后,讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀道德与时代精神的典型事例。最后评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
通过开展“道德讲堂”活动,不仅让全园教职工、幼儿接受了文明道德的教育洗礼,同时也提升了教职工的思想道德水平,促进了精神文明建设。X园长在总结 “道德讲堂”活动时提出三点希望:一是希望通过道德讲堂,大家成为道德的传播者、践行者和受益者。二是希望以道德讲堂活动为起点,进一步弘扬师德风范,增强师德教育,提高综合素质,形成崇尚先进、追求先进、见贤思齐的良好风尚。三是希望老师们从“修师德、塑师魂”做起,做人民满意的教师,把我园办成真正的人民满意的幼儿园。 我园高度重视“道德讲堂”活动,“道德讲堂”拉开了我园
大力弘扬文明道德的帷幕,我园“道德讲堂”活动将积极发挥正能量的力量,今后还要陆续开展不同主题的“道德讲堂”活动,并一直持续下去,把“明礼、诚信、和睦、友善”等道德规范全面普及,不仅在幼儿园内部普及,还要在幼儿家庭以及农村边远地区普及。弘扬道德精神、展示道德力量,营造“积小善为大德,积小德为大德”的浓厚氛围,让“正能量”在全社会开出最美的花。
XXX学校、幼儿园 XX年XX月
坡马学校开展“道德讲堂”活动总结
根据团文件通知精神和有关要求,74团学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神和兵团党委六届十一次全委(扩大)会议、师党委十届三次全委(扩大)会议精神、团六届五次职代会精神,围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,弘扬和践行兵团精神,以“道德讲堂”为思想建设新平台,以提高思想道德修养和文明素质为核心,引导全校学生及教师开展修身律己活动,进行自我心灵净化,推动了我校
精神文明建设深入开展,营造了知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
一、成立了“道德讲堂”领导机构,校长书记任组长,优秀党员、师德标兵、优秀班主任、政治教师、优秀少先队员、骨干学生等作为兼职宣讲员。把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合,把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体,精心部署,健全了“学校道德讲堂”管理制度,制定了活动计划,确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。
二、“道德讲堂”内容丰富
以弘扬社会主义核心价值理念为主线,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容,弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神,大力弘扬兵团精神。重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。
三、开展“道德讲堂”形式多样
道德讲堂以“以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要形式开展。学校道德讲堂:主要对象是在校学生及教师。以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容,通过对学生和教师的思想道德教育,
吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人、引导两代人、影响三代人”的目标。
四、“道德讲堂”建设做到“五有”
(一)有机构。组织机构健全,有一支专兼职宣讲员队伍。
(二)有场所。固定把学校电教室作为“道德讲堂”场所,悬挂“道德讲堂”标识。
(三)有活动。每月至少组织开展一次道德讲堂活动,每次活动要有唱歌曲、讲故事、诵经典、作点评、送吉祥等环节。
(四)有档案。每次活动有讲义教案以及相关的媒体报道、现场图片、视频资料齐全规范,建立道德讲堂档案。
(五)有成效。每次活动使广大师生广泛知晓,积极主动参与,并能有所感悟、受到教育、得到提高。
五、“道德讲堂”安排具体:
1、4月x日召开领导例会,把“道德讲堂”建设纳入精神文明建设重要议事日程,成立相应的组织机构。同时召开全校大会进行学习安排部署。
2、4月x日部署“道德讲堂”
3、5月x日开展首次“道德讲堂”,由优秀教师进行宣讲
4、6月x日由政治教师组织中学生开设道德讲堂
5、9月x日由双语教师进行宣讲
6、10月x日由少先队大队辅导员组织小学生开设道德讲堂
六、“道德讲堂”程序规范
如5月x日开设道德讲堂:?书记主持词;?“唱一首歌曲”:由李俊萍教全体教师同唱《公民道德歌》?“讲一个故事”:宣讲员XXX讲道德故事:
身边涌现的助人为乐、敬业奉献、民族团结先进人物XXX和XXX老师的事迹;全国道德标兵盘振玉的事迹。播放短片——感动中国十大人物。④“诵一段经典”:全体老师诵读、XX播放配乐朗诵《道德经》、《弟子规》有关重点传统经典;⑤“做一番点评”:由XX等老师发表感言,讲述心中的感受,评议身边好人故事,品悟道德力量。⑥“道德讲堂”小结。
通过开展“道德讲堂”活动,使广大师生在耳濡目染和潜移默化之中,汲取了道德智慧、强化了道德修养,大大提高了全体师生的道德水平。
20xx年x月x日
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