第3课 哈姆莱特 导学案

【课标定向】 学习目标：

1.了解莎士比亚及其作品；理解本剧的主题。 2.把握剧情，分析哈姆莱特的人物性格。 3.理解本剧充溢的人文主义理想以及强烈的反封建意义。 提示与建议：

了解全剧剧情，揣摩人物语言，理解剧本主题。 【互动探究】 §背景知识扫瞄 1．作者简介：

莎士比亚，英国著名戏剧家和诗人。16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家（本·琼斯称他为"时代的灵魂"），也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他共写有37部戏剧，154首14行诗，两首长诗和其他诗歌。马克思称莎士比亚为“人类最伟大的天才之一”。恩格斯盛赞其作品的现实主义精神与情节的生动性、丰富性。莎士

阿谀（ ） 忏（ ）悔 教诲（ ） ．．．

破绽（ ） 印玺（ ） 枭（ ）雄 ．．．宿（ ）怨 赦（ ）免 宽恕（ ） ．．．昭告（ ） 蟊贼（ ） 刹（ ）那 ．．．山鹬（ ） 嗣（ ）位 献媚（ ） ．．．2.根据注音写出字形

鲁mǎng qiāng 害 cuàn 夺 编zuǎ 繁文rù节 rù kā油 xi?同 3．解释下列词语

①孟浪 ②为非作恶 ③扣人心弦 ④自投罗网 ⑤拾人牙慧 ⑥前例可援 §文本精要探究 1.朗读全文，整体感知

（1）文章出现了哪些人物？他们有怎样的关系？ （2）本文主要写了什么事？反映了什么矛盾冲突？请用自己的话概括课文的情节，并写在下面的横线上。

2.哈姆莱特和雷欧提斯比剑的片段，情节紧张激烈，扣人心弦，细读这一部分，说说几个主要人物之间有怎样的复杂关系，它又是如何推动情节发展的？

3.在课文节选的这一部分里，哈姆莱特表现出怎样的个性？他最终与对手同归于尽，对于这种结局，你认为哈姆莱特能否避免？

4.有人说：“哈姆莱特是一个人文主义者的悲剧，

比亚四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李

尔王》、《麦克白》 。

2．写作背景

莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分表现了他的人文主义思想。 3．剧情简介

《哈姆莱特》描述丹麦王驾崩，守夜卫兵看见老王幽魂出现，告知哈姆雷特王子。而叔父克劳迪服丧未满，即娶其兄嫂继承王位。王子与幽魂对话，获知叔父谋害父王之真相，王子装疯卖傻为证实真相，导演一出老王被毒杀短剧，请新王与新后观赏，叔父当场色变，母后以为王子疯了，奥菲莉亚遭情人失踪及丧父之痛投河自杀，引起雷奥提斯心头之恨，与克劳迪王共谋比剑时涂剧毒于剑锋，酒内下毒，加害王子，不料被王后误饮，雷欧提斯自己亦为毒剑所伤，临死告知王子真相，王子报了父仇，自己亦壮烈牺牲。 §基础知识积累

1． 给下列加点的字注音。

1

也是时代的悲剧。”请结合当时的时代背景，说说如何理解这句话。

5.课外拓展：

“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，不同的读者对莎士比亚笔下的哈姆莱特有着不同的理解。有条件阅读全剧，加深对哈姆莱特这一形象的理解。 [自我测评] 一、基础知识

1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是 ( )

A．嗣（sì）位 天谴（qiǎn） 碉（diāo）堡 B．藩（fān）属 国玺（xǐ）揩（kǎi）干 C．献媚（m?i） 忏悔(chàn) 棕榈（lǚ） D．山鹬（jú） 昭（zhào）告 教诲（huì） 2.下列各组词语中书写完全正确的一组是( ) A．无可置疑 堂皇 万恶不敕 拘捕 B．阿谀奉承 篡夺 繁文褥节 戕害 C．自投罗网 枭雄 震彻天地 孟浪 D．拾人牙惠 伦常 发蓉繁茂 淆乱

3.下列各句中标点符号使用有误的一项是 ( ) A.像我这样的家伙，甸甸于天地之间，有什么用处呢?

B．天上的神明啊!让他清醒过来吧!

C.且慢!美丽的奥菲利娅!——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。 D．他承认他自己有些神经迷惘，可是绝口不肯说为了什么缘故?

4.下列各句所运用的修辞方法判断不正确的一项是 ( )

A.尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是

逃不过谗人的诽谤。 (排比)

B．难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗? (反问)

C．谁料过去的繁华，变作今朝的泥土。 (对比) D．现在却跟看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调。 (比喻) 5. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①要解决我国法律服务市场监管 的问题，就必须完善相关立法，改革法律服务市场的监管体制和工作机制。

②曹操高陵的发现， 古代文献中对曹操高陵的位置、曹操所倡导的薄葬制度等有关记载是确凿可信的。

③《全宋诗》的编纂是一项浩大的工程，经过北京大学古典文学研究所八年多的努力，这项工程终于于日前 。

A．不利 验证 告成 B．不利 印证 告罄 C．不力 验证 告罄 D．不力 印证 告成

6.下面对有关名著名篇的阐述，不正确的两项是（ ）

A.莎士比亚与我国的关汉卿几乎同一时代，都是 世界上著名的戏剧家，为世界戏剧史增添了光辉的一页。

B.“一千位读者就有一千个哈姆莱特”，是说莎士比亚笔下的哈姆莱特个性生动而复杂，不同的人可以有不同的看法和感受。

C.《哈姆莱特》中人物关系是复杂的，有亲情，有友情，有爱情，也有仇恨，使整部戏剧背景充实、鲜活生动。

D.哈姆莱特为报仇而装疯，但狡猾的克劳狄斯很快就发现了真相。

E.克劳狄斯在他的篡位娶嫂后有道德的自责，因而在观看哈姆莱特设计的戏剧时脸色大变。 二、阅读理解

阅读下面的文段，完成7—9题

啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了!朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心，这样无可挽回地陨落了!我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串荚妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春荚貌，在疯狂中凋谢!啊!我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！

7．奥菲利娅在这段话中抒发了哪些情感? 8．这段话对刻画哈姆莱特的形象有什么作用? 9．这段台词表现了莎士比亚戏剧语言的哪些特点?

2

三、语言运用

10.哈姆莱特是一个人文主义者，在他的身上体现了人文主义思想。请把下面的句子整合成一个长单句，为“人文主义”下一个定义。可以增删词语，但不得改变原意。

①人文主义是欧洲文艺复兴时期形成的一种思想体系。

②人文主义是新兴资产阶级在反封建、反教会的斗争中形成的。

③人文主义反对一切以身为本的旧观念，宣扬人是宇宙的主宰。

④人文主义反对封建思潮，提倡个性解放。 ⑤人文主义颂扬尘世的欢乐和幸福。 11. 下面两个句子都是字母的联想，请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母，各仿写一句话。 A——为航船指引方向的灯塔。 B——不能只用一只耳朵听话。

___________________________________________ [拓展迁移] §荐读妙悟

拜谒莎士比亚故居

莎士比亚故居在英国的斯特拉斯福镇，这座小镇有上千年的历史，但莎士比亚使它变成了圣地。 莎士比亚在中国是读书人都知道的人物，他的那些不朽的剧作更是脍炙人口，那句“生存还是毁灭”也已流芳百世。我们是怀着敬仰之情来到这里的，古镇清秀干净，艾冯河在小镇的旁边静静地流淌，小镇在英国深秋难得的阳光里，如老美女焕发着光彩，对着我们这些东方来客绽开古典的微笑。 故居就在镇中心亨利街北侧，是一幢半木结构的两层小楼，平凡中散着缕缕文气。据说莎士比亚1564年4月23日诞生在这里，二楼卧室里还放着摇篮。四百年来，无数热爱莎翁的人们来到这里，在墙上和窗户玻璃上落下自己的名字，后来专门放了留言簿，于是不管是伟人名人还是平凡人都可以在此留下大名，成了名副其实的世界花名册。 莎士比亚的童年是苦恼多于欢快的，父亲曾做过小镇市政官，但在小莎13岁时，父亲的政途和生意走到了终点，妹妹夭折，家道中落的莎家在泪水中挣熬。小莎辍学后进了父亲的店铺，终日劳作。

18岁就与比他大8岁的赫舍薇结婚。婚后不久，镇上来了女王戏班，莎士比亚被戏班主人收留，于是他离开了故乡去了伦敦。初到伦敦，他是在歧视中活着的，被政府视为流民，同事当成打杂工。在逆境中，他发疯似地苦读苦学，写作成了照亮他黑暗生活的一抹阳光。剧本一部部送出去又一本本被退了回来，直到《亨利六世》问世，莎士比亚才终于开始走向成功和辉煌。从此，名声和创作像喷薄日出。一生中，他创作了37部剧本和大量优美动人的十四行诗；在历史剧、悲剧、喜剧、哲理剧领域树立了丰碑。莎士比亚是光照世人的大师，杰出贡献是让戏剧在世界上有了崭新的意义；让十四行诗歌在这个星球的每个角落讴歌着爱情；他把人文主义思想放入戏剧的大河，让大河自然地汇入人们精神的大海。莎士比亚用的是最纯粹的人类语言，但驾驭语言的能力却胜过神仙。

莎翁是幸福和幸运的，当功成名就后，48岁的他回到了故乡，6年后离开人世，也葬在故乡。莎士比亚在墓志铭上还不忘幽上一默：看在耶稣的份上，好朋友，切莫动底下的这抔黄土！让我安息者上天保佑，移我尸骨者永有诅咒。他在这里曾买过买主不堪其莎迷们的整天叨扰，一气之下拆了房子，所以现在就只剩下这老宅了。19xx年为纪念莎士比亚诞生400周年，各国莎迷捐款修建了故居旁的“莎士比亚研究中心”大厦，如今参观故居者必经此楼从后院进入。每年到这里来的游客达150万人次，其中有很大一部分是莎学研究者和莎迷们。莎士比亚的创作像中国小说《红楼梦》一样，成为了文学研究的一大领域。莎学研究者和红学研究者还有一个共同特点，就是对研究对象热爱到几近痴狂。不过，让我们深感遗憾的是，莎士比亚有个故居人们可以去拜谒，寄托他们的景仰之情，而我们的曹雪芹故居在哪里呢？ §采英撷趣 莎士比亚名句集锦

1.人生如痴人说梦，充满着喧哗与躁动，却没有任何意义

2.黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来 3.在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节 4.爱，和炭相同，烧起来，得想办法叫它冷却。让它任意着，那就要把一颗心烧焦

5.不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的豁达者长寿

一幢全镇最大的房子“新寓”，可在200年前一位

3

6.不要给百合花镀金，画蛇添足

7.勤劳一天，可得一日安眠；勤奋一生，可永远长眠

8.放弃时间的人，时间也会放弃他 9.书籍是全人类的营养品

第三课 哈姆莱特参考答案

基础知识积累

【友情提示】这部分可以作为学生自主学习使用，教师只需要求学生识记并拓展，检查课堂笔记即可。

1.yú chàn huì zhàn xǐ xiāo sù sh? shù zhāo máo chà yù sì m?i 2.莽 戕 篡 纂 缛 溽 揩 偕

3. ①孟浪：鲁莽草率。 ②为非作恶：做各种坏事。③扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。④自投罗网：⑤拾人牙慧 ：拾取人家的只言片语当做自己的话。 ⑥前例可援： 文本精要探究

1.【友情提示】此题是对全文的把握，让学生预习时使用，课上展示成果即可。

（1）文中的主要矛盾冲突在哈姆莱特和克劳狄斯之间展开，另外几个人物中，霍拉旭属于哈姆莱特一方，雷欧提斯只是被克劳狄斯暂时利用，并不完全属于克劳狄斯阵营，王后则不属于任何一方，她还天真地希望双方能握手言欢，和睦相处。由于人物之间的复杂关系，整个剧情波澜起伏，惊心动魄。 （2）哈姆莱特追述脱险和将计就计的经过；奥斯里克替国王激将哈姆莱特比剑；哈姆莱特与雷欧提斯比剑：道歉、比剑、中毒、复仇。 主要反映了人文主义和封建主义的冲突。 2. 【友情提示】注意从剧情的发展、人物的活

死地，在第一回合哈姆莱特取胜后，他就毒酒为哈姆莱特祝贺，哈姆莱特谢绝了这伪装的善意，而王后乔特鲁德想缓和克劳狄斯和哈姆莱特的关系，也可能是潜意识里觉得这杯酒有问题，因此她不听劝阻地忽然替哈姆莱特喝下了这杯酒。

在克劳狄斯的压力下，雷欧提斯终于向哈姆莱特全力发起攻击，以剑尖上染有剧毒的利剑刺中了哈姆莱特，而哈姆莱特夺过他的剑也刺中了他。临死前，雷欧提斯后悔不该参与诡计，就向众人揭穿了克劳狄斯的阴谋，哈姆莱特得以抓住最后机会杀死克劳狄斯，为父亲复仇。

3. 【友情提示】分析人物形象时要辩证分析，

能看到人物的两面性。

课文的主要内容是哈姆莱特和霍拉旭讲述他如何破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋，以及哈姆莱特掉入克劳狄斯设计的圈套，最后敌对双方同归于尽。前一件事情表现了哈姆莱特敏感、机智，后一件表现了他草率、冒失，而总的来看，哈姆莱特做事情没有计划性，他总是被事件推动着走，不能事先做周密的安排和准备。

从课文里来看，哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位，老奸巨滑，善于耍阴谋诡计，和他相比，哈姆莱特势单力孤，卤莽草率，不善于制定周密计划主动进攻敌人。他答应了“比剑”，就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了一大半。只是在比剑过程中出现的一些“变数”，如王后喝下毒酒，雷欧提斯也被他用毒剑刺中等，才使他有机会在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命一击。所以说，哈姆莱特是很难避免这种厄运的。

4.【友情提示】 对于本题的理解，对学生来说可能有些难度，教师可以补充一些相关的材料，从时代背景入手引导学生分析。

人文主义的悲剧：哈姆雷特是人文知识分子的典型代表，他不断地惊醒对人类生命本体的哲学探讨，涉及到人的生存死亡，死后是否有灵魂等形而上的问题，思想上的复杂性造成了其行为上的延宕，游离于复仇的主题之外而探讨本源性问题。

时代的悲剧：哈姆雷特是当时新型资产阶级的

动等方面引导学生鉴赏戏剧冲突。

在场的几个主要人物是：哈姆莱特、国王克劳狄斯、王后乔特鲁德、雷欧提斯。其中克劳狄斯和哈姆莱特是不共戴天的对手，王后和雷欧提斯则是对局面产生影响的两个变数：王后夹在克劳狄斯和哈姆莱特之间，左右为难，关键时候爱子心切；雷欧提斯被克劳狄斯利用，但他不习惯使用阴谋手段，加之哈姆莱特事先诚恳的表白，因此他既仇恨哈姆莱特，又对他怀有不忍之心。王后、雷欧提斯的态度和言行直接影响了事件的进展。

比剑中，第一、二回合，雷欧提斯一时不能下决心杀死哈姆莱特，因此他出手比较犹豫，被哈姆莱特占了上风。克劳狄斯迫不及待要置哈姆莱特于

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代表。作为新型资产阶级，力量还过于薄弱，无法承担重任，重整乾坤，对抗强大的社会恶势力(叔父)。

自我测评

一、1．A(B kāi C m?i lǘ D yù zhāo )2．C（A 敕—赦B褥—缛 D惠—慧 蓉—荣） 3． D（将问号改为句号） 4．A 5．D 6..D、E（D没有发现真相；E没有自责。）

二、7．赞美哈姆莱特是一个高贵而伟大的人。

8．通过奥菲利娅的扼腕痛惜，从侧面描写中表明哈姆莱特是一个高贵而伟大的人。

9．莎士比亚的戏剧语言丰富而富于形象性。奥菲利娅的这段台词运用一连串的比喻句，极富抒情性和形象性。

三、10.

11.答案示例：C——打开心扉，让阳光照进来；O——一切从零开始/圆满未必就好。S——道路是曲折的，前途是光明的。

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