七年级上册古诗词理解性默写

班级 姓名 学号

& （一）《观沧海》（曹操）

1．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

2．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

& （二）《次北固山下》（王湾）

1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

& （三）《钱塘湖春行》（白居易）

1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

& （四）《天净沙·秋思》（马致远）

1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。

4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。

& （五）《龟虽寿》（曹操）

曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。人们常引用该诗句来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。

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& （六）《过故人庄》（孟浩然）

1．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。

3．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，还来就菊花。

4．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把酒话桑麻。

& （七）《题破山寺后禅院》（常建）

1．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

2．中形容后禅院环境幽静，山光使夜鸟依然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心。

3．常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“曲径通幽处”“万籁此俱寂”。对应的成语是“曲径通幽”、“万籁俱寂”。

& （八）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

& （九）《夜雨寄北》（李商隐）

1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

& （十）《泊秦淮》（杜牧）

1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 & （十一）《浣溪沙》（晏殊）

1．晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

2．晏殊在《浣溪沙》一词中以诗入词，着重写今日的感伤，表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情，被誉为"千古奇偶"的千古名句的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

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3. 晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

& （十二）《过松源晨炊漆公店》（杨万里）

《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：正入万山圈子里，一山放过一山拦。

& （十三）《如梦令》（李清照）

1．翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。

2．《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 & （十四）在《观书有感》（朱熹）

朱熹在《观书有感》中与成语“源头活水”有关且强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来。

& 《世说新语》中对雪的比喻作者认为最恰当的一句是：未若柳絮因风起。《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

& 《论语》十二章

1．《论语》中表明既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： 学而时习之，不亦说乎？

2．AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”

3．当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？

4．《论语》中提醒我们时时反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。

5．《论语》中强调复习是学习的重要方法，且对学习者有重要意义的句子是：温故而知新，可以为师矣。

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6．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。

7．孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

8．《论语》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；

9．《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

10．孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

11．《论语》中说求学应该谦虚，要善于向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：三人行，必有我师焉。

12．唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”《论语》中也论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：?择其善者而从之，其不善者而改之。

13．孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：

?逝者如斯夫，不舍昼夜。

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15．“博，广也。笃，坚守，忠于。志，志向。言广学而厚识之，使不忘。切问者，亲切问于己所学未悟之事，不泛滥问之也。近思者，思己历未能及之事，不远思也。若泛问所未学，远思所未达，则于所习者不精，所思者不解。仁者之性纯笃，今学者既能笃志近思，故曰仁在其中矣。

”在《论

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第二篇：八年级语文上古诗文理解性默写

八年级语文上古诗文理解性默写

《桃花源记》

1．描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。

3．描写桃花源中的景物的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。表现桃花源中自然生活环境美好、土地肥沃的句子地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。。

4 《桃花源记》中表现“村人”都来关心渔人的句子是：村中闻有此人，咸来问讯

5．描写桃花源社会风尚人们安居乐业的句子是“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”

6．文中作者理想幸福生活的社会是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐

7．表现人民生活恬适老老少少都十分愉快的句子：黄发垂髫并怡然自乐。用借代的手法描写了桃源内老人和小孩的神情态度、精神状态黄发垂髫，并怡然自乐。

8．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。村人“不知有汉，无论魏晋”的原因不复出焉，遂与外人间隔。

9．表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。

10.《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。。

11．暗示桃花源是虚构的句子是“寻向所志，遂迷，不复得路。”和“未果，寻病终”。

12．吸引渔人"欲穷其林"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。“欲穷其林”的原因是甚异之

13．桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。

14．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句意境相似的成语是什么？世外桃源。

15．渔人离开桃花源的句子是既出，得其船，便扶向路，处处忘之。

《陋室铭》

1. 统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：惟吾德馨（德馨）。

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5. 作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨。 写居室环境恬静、雅致的句子是： 苔痕上阶绿，草色人帘青。 写与人交往之雅的语句是： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 写室中事，突出情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

6. 与“孔子云，何陋之有”相呼应的核心句是：斯是陋室，惟吾德馨。

7. 与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。

8. 作者以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

9. 文中点睛之笔、突出主旨与“惟吾德馨”相呼应的一句话是：孔子云：何陋之有？

10. 《陋室铭》中运用比兴的句子是山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

《爱莲说》

1. 描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植

2. 文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3. 人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”（与“近朱者赤，近墨者黑”

相对比），正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“_出淤泥而不染__，濯清涟而不妖__”。

4. 高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：莲，花之君子者也。

5. 比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。比喻君子美名远扬的语句是 香远益清。

6. 比喻君子志洁行廉，仪态庄重，清高，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

7. “世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：牡丹，花之富贵者也；“予独爱莲”的根本原因是：莲，花之君子者也。

8. 表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的（与“予独爱”中的独照应）句子是莲之爱，同予者何人？

9. 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话是：牡丹之爱，宜乎众矣。透露出作者对世风的失望。

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《大道之行也》

1. 可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。

2. 孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是故人不独亲其亲，不独子其子。

3. 大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务 天下为公，选贤与能，讲信修睦。社会制度是公有制天下为公。实行民主选举，即选贤与能。

4. “大同社会”是各尽所能，即 力恶其不出于身也，不必为己 “大同

社会”实行各取所需，即 货恶其弃于地也不必藏于己

5. “大同社会”社会安定和平，即 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 这是全文的总括句。

6. 从三个方面来说明大同社会的的基本特征：

（1）人人都能得到全社会的爱，天下亲如一家故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

（2）人人都能安居乐业 男有分，女有归。

（3）货尽其用，人尽其力货恶其弃于地也不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己。

7. 与〈桃花源记〉意义相近的语句 黄发垂髫，并怡然自乐——故人不独亲其亲??皆有所养 阡陌交通，鸡犬相闻——是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作

便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯?余人各复延至其家，皆出酒食——讲信修睦 其中往来种作，男女衣着，悉如外人——男有分，女有归

土地平旷，屋舍俨然?鸡犬相闻——是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭

《杜甫诗三首》 《望岳》

1． 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。将泰山的神奇秀丽之归于大自然。用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

2． 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3． 表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

4． 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。 写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。 《春望》

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1．写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。

2．承上启下，表明诗人作者移情于物，感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。

4． 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态，更增一层悲哀。

《石壕吏》

1． 表明捕吏如狼似虎的蛮横凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾。

2． 表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。

3． 老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。

4． 表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。

5． 表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。

6． 写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

7． 收尽全篇，于叙事中含无限深情，暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。

8、《石壕吏》中全篇的提纲是 有吏夜捉人，以下情节，都是从这里生发出来的。

9、说明兵役之苛酷：三男邺城戍。说明战争之惨烈：一男附书至，二男新战死。说明战争破坏严重出入无完裙。

《三峡》

1．写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处

2．《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月

3．《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是 自非亭午夜分，不见曦月。

4．写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。

5．写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。

6．写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。

7．表现春冬清流缓的句子是素湍绿潭，回清倒影

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8．烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。

9．引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

10．从色彩上对三峡景物进行描写的句子是素湍绿潭，回清倒影。

11．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂

12．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还 这使我们想到 朝发白帝，暮到江陵 。

13．《三峡》一文中从视觉角度描写两岸连山，总写三峡地貌的句子是：自三峡七百里中， 两岸连山， 略无阙处。 重岩叠嶂， 隐天蔽日， 自非亭午夜分, 不见曦月。

14．《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也

15．《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：春冬之时??良多趣味

16．表现秋季凄清萧瑟的句子是林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝

《答谢中书书》

1．全文的引子山川之美，古来共谈

2．运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “高峰入云，清流见底”。先仰视“ 高峰入云 ”，再俯瞰“ 清流见底 ”复平看“两岸石壁”“青林翠竹”，一句一景。

3．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。

4．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；写水：清澈见底，沉鳞竞跃

5．找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”

《记承天寺夜游》

1．集中写景，描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也

2．点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳

《湖心亭看雪》

1．用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境的语句湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已

2．用听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意大雪三日，湖中人鸟5

声俱绝

3．总写湖山夜雪全景图雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

4．议论的语句，表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情莫说相公痴，更有痴似相公者! 《湖心亭看雪》一文中具体描写雪景的句子：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已

《诗四首》 《归园田居》

1. 表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人热爱农事，耕种辛劳，勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

2. 《归园田居》中透过种豆南山下，草盛豆苗两句我们可以看出作者因久

别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。

3. 《归园田居》最能表现诗人不满官场的黑暗，摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。表明诗人热爱田园、怡然自得、要按照自己的意愿生活，不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）来表达矢志不移的坚定信念，引用《望岳》中的诗句表达应该是：会当凌绝顶，一览众山小。

《使至塞上》

1. 《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆，描绘西北高原黄昏日落景象。其中写出景物壮观的两字是大和长，将景物描绘得逼真传神有难言之妙处的两字是直和圆。充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”

2. 《使至塞上》中征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，叙

事写景，一石二鸟。以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情

《渡荆门送别》

1. 《渡津门送别》借故乡之水的深情厚谊，表现诗人思乡深情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。

2. 《渡津门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩

3. 《渡荆门送别》中渡远荆门外，来从楚国游两句直扣诗题，点明出发地，

交代此行的目的。

4. 《渡荆门送别》中山随平野尽，江入大荒流两句用游动的视角来描写景

物的变化。化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力

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《登岳阳楼》

1 道出亡臣心中愤慨的句子是万里来游还望远，三年多难更凭危。

2 诗中加入厚重的历史感，又融入些许惆怅之情的句子是登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时

拓展性默写

请写出古代诗词中有关月的诗句。

明月别枝惊鹊,，清风半夜鸣蝉/秦时明月汉时关,万里长征人未还。/月落乌

啼霜满天,江枫渔火对愁眠/野旷天低树，江清月近人

请写出古代诗词中有关山的诗句。

绿树村边合，青山郭外斜/万里赴戎机,关山度若飞/孤山寺北贾亭西,水面初

平云脚低。/但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

请写出古代诗词中有关水的诗句。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风/小桥流水人家/春江水暖鸭先知/天门中

断楚江开，碧水东流至此回

请写出古代诗词中有关送别的诗句。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！/仍怜故乡水，万里送行舟。/又送王孙

去，萋萋满别情/海内存知己，天涯若比邻/莫愁前路无知己，天下谁人不识

君。

请写出古代诗词中有关读书的诗句

读书百遍，其义自见/玉不啄，不成器；人不学，不知道/书到用时方恨少/

读书破万卷，下笔如有神/发奋识遍天下字，立志读尽人间书/熟读唐诗三百

首，不会作诗也会吟/学而不思则罔，思而不学则殆

请写出古代诗词中有关雪的诗句。

山回路转不见君，雪上空留马行处/孤舟蓑笠翁，独釣寒江雪/云横秦岭家何

在，雪拥蓝关马不前/忽如一夜春风来，千树万树梨花开

请写出你所喜欢的描写莲的古诗词。

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开/接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 /

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头/低头弄莲子，莲子清如水/清水出芙蓉，天然去雕饰/江南可采莲，莲叶何田田.

成语:舌灿莲花 /藕断丝连 /出淤泥而不染/步步莲花 /三寸金莲

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请写出古代诗词中有关战争的诗句。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还/醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。/红军不怕远征难，万水千山只等闲/更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

成语：马革裹尸/声东击西/乌合之众/赤膊上阵/攻其不备/坚壁清野/揭竿而起/四面楚歌

名言：得道者多助，失道者寡助/天时不如地利，地利不如人和/用兵之道，攻心为上，攻城为下/敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打/ /兵民是胜利之本

请写出古代诗词中有关桥的诗句。

古诗：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。/二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？/枯藤老树昏鸦小桥流水人家/春来无处不春风, 偏在湖桥柳色中/伤心桥下春波绿, 曾是惊鸿照影来 /一桥飞架南北，天堑变通途。/晴虹桥影出，秋雁橹声来。/市桥官柳细， 江路野梅香。

成语：舌桥不下/桥归桥，路归路/过桥抽板/过河拆桥/

俗语：我过的桥比你走的路还多/你走你的阳关道，我过我的独木桥/船到桥头自然直

名桥：美国旧金山金门大桥/美国纽约布鲁克林大桥/英国泰晤士河伦敦桥 /澳大利亚悉尼海港大桥/加拿大魁北克桥/意大利威尼斯里阿尔托桥/土耳其博斯普鲁斯海峡大桥/明石海峡桥/江阴长江公路大桥 /赵州桥/南京长江大桥/武汉长江大桥/钱塘江大桥

对联：缩千里为咫尺，连两地成一家/修数百年崎岖之路，造千万人往来之桥/万里长征，犹忆泸关险；三军远戍，严防帝国侵。/石婆婆磨刀劈竹竿，万家箍桶；范公公拖板搭浮桥，千秋太平。

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