20xx年新人教版七年级《论语十二章》复习

一、文学常识填空

1．《论语》是弟子言行。

《论语》与 、 、 并称“四书”。共二十篇。

2．孔子（公元前551-公元前479），名时期人，春秋末期的 、 、 ， 思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。

二、给下列加点字注音

论．语（ ） 不亦说．乎（ ） 不愠．（ ） 三省．吾身（ ） 传．不习乎（ ）不惑（ 逾矩．．（ ）（ ） 不思则罔．（ ） 不学则殆．（ ）

一箪．食（ ）曲肱．．而枕．（ ）（ ）（ ） 好．之者（ ） 笃．志（ ）

三、解释加点词语

1. 学而时习．．之（ ） （ ）

2.有朋自．远方来（ ） 17.好知者不如乐．知者（ ）

3.人不知．而不愠．（ ）（ ） 18.饭疏食．．．饮水．（ ）（ ）（ ）

4.不亦君子．．乎（ ） 19. 曲肱而．．．枕之（ ）（ ）

5.吾日三省．．．吾身（ ）（ ） 20.不义．．而富且贵（ ）

6.与朋友交而不信．乎（ ） 21.于．我如浮云（ ）

7.传．不习乎（ ） 22.三．人行必有我师焉．（ ）（ ）

8.三十而立．（ ） 23.择其善者．．而从之（ ）

9.四十不惑．（ ） 24子在川上．．曰（ ）

10.不逾矩．．（ ）（ ） 25.逝．者如斯．夫（ ）（ ）

11.温故．而知新．．（ ）（ ） 26.不舍．昼夜（ ）

12.学而不思则罔．（ ） 27.三军．．可夺帅也（ ）

13.思而不学则殆．（ ） 28.匹夫．．不可夺志也（ ）

14.可以为．．．师矣（ ）（ ）（ ） 29.博学而笃．志（ ）

15.人不堪．其忧（ ） 30.切问．．而近思．．（ ）（ ）

16.知．之者．不如好．之者（ ）（ ）

四、通假字

1.不亦说乎 通，意思是2.吾十有五而志于学 通，意思是五、古今异义词语

1.学而时习．．之 （时，古义： ；今义： 。习，古义： ；今义： ）

2.吾日三．．省吾身（日，古义： ；今义： 。三，古义： ，今义： ）

3.温故．而知新（古义： ；今义： ）

4.择其善者．．而从．之（善者，古义： ；今义： 。从，古义： ；今义： 。）

5.可以．．为师矣（古义： ；今义： ）

1 不 ）

六、一词多义

1.为：为人谋而不忠乎（ ）

可以为师矣（ ）

2.而：人不知而不愠（ ）

温故而知新（ ）

七、词语活用归类

1.学而时习之（ ） ．

2.吾日三省吾身（ ） ．

3.传不习乎（ ） ． 3.知：人不知而不愠（ ） 知之者不如好之者（ ） 温故而知新（ ） 4.乐：不亦乐乎（ ） 好知者不如乐知者（ ）

4.好之者不如乐之者（ ）（ ） ．．

5.饭疏食饮水（ ） ．

6.择其善者而从之（ ） ．

7.温故而知新（ ）（ ） ．．

八、成语归类（写出文中成语，至少五个）

九、按要求默写

1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：

2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：

5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：

。

十、用现代汉语翻译下列句子

1.人不知而不愠，不亦君子乎？

译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？

2.三人行，必有我师焉。

译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。

3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而 耳顺，七十而从心

所欲，不 逾 矩。”

译文： 我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁（能通达事理，不为（外物）迷惑，五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进各种

意见；七十岁能随心所欲，而不会逾越规矩。”

4. 子曰：“饭 疏食 饮 水，曲 肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义 而富且贵，于 我

如浮云。”

译文： 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手

段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

5. 吾 日 三 省 吾 身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

译文：我每天多次反省自己， 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？

老师传授的知识是不是复习过呢？

6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

译文： 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。

7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

译文： 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其

中了。

2

8、子曰：“学而时 习之，不亦说乎？

学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很高兴的（一件事）吗

9、有朋自远方来，不亦乐乎？ 有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐的（一件事）吗

10、子曰：“温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣。”

孔子说：“温习学过的知识后，能有新理解、新体会，就可以凭借（它）做老师了 。”

11、子曰：“学 而不思则罔，思而不学则殆。”

孔子说：“（只是）读书却不开动脑筋，就会迷惑；只是空想却不读书，就会有害。”

12、子曰：“贤哉，回也！一 箪 食，一瓢饮，在陋巷，人 不 堪

其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ”

孔子说：“颜回（多么有）贤德啊！一竹篮子饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。颜回（多么有）贤德啊！”

13、子 曰：“知 之者不如 好之者，好之者不如 乐 之者。”

孔子说：“（对于学习），知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”

14、子曰：“三 人行，必有我师 焉 ；择 其 善者 而 从之，其不善者而改之。” 孔子说：“几个人在一块儿，在其中一定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，他们的缺点（如果自己也有）就改正。”

15、子在 川 上曰：“逝 者如斯 夫，不 舍 昼夜。”

孔子对着滔滔江水，（感慨地）说：“时光就像这流去的江水一样，日夜不停呀！”

《咏雪》译文

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈论诗文。一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“ 跟把盐撒在空中差不多。”

兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

译文：他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮凭借风满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“（我父亲）等你好久都不来,他已经离开了。”

友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译文：那人就发起脾气来，骂道：“真不是人！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿离开。”元方说：“您跟我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来拉元方（想跟元方握手），元方连头也不回地走进了自家的大门。

【重点词语】

[内集] [未若]

[因] [儿女]

[讲论文义]

[俄而] [骤]

[差（chà）] [拟]

【期行】 期，

【日中】

【舍去】 舍， 去，

【乃】 [戏]

【尊君】 [顾]

【不】 [委]

[君] [家君]

3

[信] [引]

参考答案：

一、文学常识填空

1．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。

《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。

2．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”

二、略

三、解释加点词语

1. 学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从 ） 3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒 ） ．．．．．4.不亦君子乎（指道德上有修养的人） 5.吾日三省吾身（每天）（多次反省 ） ．．．．．6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识） 8.三十而立（站立，站．．．得住，这里指独立做事情） 9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（ 越过，超过）（规矩，．．．规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，．．．．意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，．．．．当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，??的人）（喜欢，爱．．．．好）17.好知者不如乐知者（以??为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水） ．．．．．19. 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云．．．．．．（对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者．．．．而从之（好的方面，优点）24子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，．．．．指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称） ．．．28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳．．．．．．．切地提问）（多考虑当前的事）

四、通假字

1.不亦说乎 通2.吾十有五而志于学 通，意思是 古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字

五、古今异义词语

1.学而时习之 （时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习） ．．2.吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三） ．．3.温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的） ．4.择其善者而从之（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：．．．跟从。）

5.可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可） ．．六、一词多义

1.为：为人谋而不忠乎（替） 知之者不如好之者（懂得）

可以为师矣（成为，做） 温故而知新（得到）

2.而：人不知而不愠（转折连词，却） 4.乐：不亦乐乎（愉快，快乐）

温故而知新（顺承连词，不译） 好知者不如乐知者（以??为乐）

3.知：人不知而不愠（了解）

七、词语活用归类

1.学而时习之（名词作状语，按时） ．2.吾日三省吾身（名词作状语，每天） ．3.传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识） ．4.好之者不如乐之者（好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以??．．为乐。）

5.饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭） ．6.择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点长处） ．7.温故而知新（故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的知识） ．．八、成语归类

1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师

5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮

4

九、按要求默写

1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：

2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:

3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：

5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，

回也不改其乐。

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：

。

十、用现代汉语翻译下列句子

1.人不知而不愠，不亦君子乎？

译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？

2.三人行，必有我师焉。

译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。

3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。

译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。

4.不义而富且贵，与我如浮云。

译文： 用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。

5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不

是复习过呢？

6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

译文： 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。

7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

译文： 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其

中了。

5

 

第二篇：《论语》十二章试题

锦山三中2015-2016学年上学期初一语文导学案 编写人: 张晓红 审核人: 时间:9月1日 学生姓名: 班级: 学号:

论语十二章 一、文学常识填空

1．《论语》是 的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《 》、《 》、《 》并称“四书”。共 篇。

1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文： 2.三人行，必有我师焉。

译文： 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而 耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

译文：

2．孔子（公元前551-公元前479），名 ，字 ， 时期 国人，春秋末期的 、 、 ，

4. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮

思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“ ”，

云。”

战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”

译文

二、给下列加点字注音

5. 吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 译文： 6.

论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ）三省吾身（ ）传不习乎（ ） ．．．．．

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ）不思则罔（ ）不学则殆（ ） ．．．． 一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ） 好之者（ ）笃志（ ) ．．．．．．

三、解释加点词语

1. 学而时习之（ ）2.有朋自远方来（ ） ．．．

者如斯夫（ ）26.不舍昼夜（ ）27.三军可夺帅也（ ） ．．．．28.匹夫不可夺志也（ ）29.博学而笃志（ ） ．．．30.切问（ ）而近思（ ） ．．．．

四、用现代汉语翻译下列句子

六、古今异义词语

译文： 15、子在川上曰：“逝 者如斯夫，不舍昼夜。” 五、通假字

1.不亦说乎 通 ，意思是 2.吾十有五而志于学 通 ，意思是 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

1

锦山三中2015-2016学年上学期初一语文导学案 编写人: 张晓红 审核人: 时间:9月1日 学生姓名: 班级: 学号:

译文： 1.学而时习．．之 （时，古义： ；今义： 。8、子曰：“学而时习之，不亦说乎？

4.乐：不亦乐乎（ ） 好知者不如乐知者（ 八、词语活用归类

1.学而时．习之（ ）2.吾日．三省吾身（ ）3.传．不习乎（ 14、子曰：“三人

义： ；今义： ）

2.吾日三．．省吾身（日，古义： ；今义： 。9、有朋自远方来，不亦乐乎？

行，必有我师焉 ；择其善者而从之，其不善者而改之。” 4.好．之者不如乐．之者 好：（ ）乐：（ 5.饭．疏食饮水（ ） 6.择其善．者而从之（

7.温故．而知新．

义： ，今义： ）

故：（ ） 新：（ ） 习，古三，古从，） ） ） ） ）

3.温故．

九、成语归类

而知新（古义： ； 今义： ） 10、子曰：“温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣。”

1. （ ） 2. （ ）3. （ ） 十、、阅读探究

4.择其善者．．而从．之（善者，古义： ；今义： 古义 ；今义： 。）

1. 第一则：（1）这一则告诉我们要有怎样的学习方法、学习乐趣（态度）和为人

11、子曰：“学 而不思则罔，思而不学则殆。”

态度（个人修养）？

5.可以．．为师矣（古义： ； 今义： ） 七、一词多义

①学习方法： ②学习乐趣： ③为人态度： （2）学后复习本是一件艰苦的事，孔

12、子曰：“贤哉，回也！一 箪 食，一瓢饮，在陋巷，人 不 堪 1.为：为人谋而不忠乎（ ） 可以为师矣（ ） 其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ”

（3）“有朋自远方来”，孔子为什么会感到快乐？

2.而：人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ）

（4）从第三句来看，我们应学习孔子什么美德？

3.知：人不知而不愠（ ）知之者不如好之者（ 温故而知新（ ）

（5）三个问句用了 修辞手法。

13、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子怎么说是愉快呢？

2

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2. 第二则：从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？你怎样看待这种做法？

曾子经常反思的一些事是什么？ （用原文答） （用自己的话答）

3、第三章，本章是孔子自述他学习和提高修养的过程，我们从这一章中可以得到什么启示？

3. 第四则：（1）“温故”和“知新”是否是并列关系？作者强调了什么？为什么？（2）“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发？

4. 第五则：（1）这一则阐述了怎样的内容？你从中掌握了什么学习方法？ （2）为什么要将学习和思考结合起来？

5、第六章本章赞扬了颜回 的品质。第七章本章阐述了学习态度： 。第八章，本章讲 。

6. 第九则：（1）这则讲了怎样的学习态度？

（2）用一个成语概括第七则的主要意思。 （3）唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”你能联想到孔子的哪句话？

7、第十则本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章运用了什么修辞？

8、第十章本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。 第十一章，本章讲坚定信念、广泛学习。

宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”你是怎样理解这句话的？ 5. 学了本文，你受到哪些教益？或读完本文后你从中感悟到了什么？ 三、阅读《论语》选编，完成1—9题。

1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，

不亦君子乎？”——《学而》

2、曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》

3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》

4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》 5、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。——《为政》

6、子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》

7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》

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8、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》

（4）下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）

A．择其善者/而从之，其不善者/而改之 。B．逝者如/斯夫，不舍/昼夜。

9、子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述

C．温故/而知新，可以/为师矣 。 D．知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者

而》

。

10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》

（5）对下列句子分析正确的一项是（ ）

11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》

A．逝者如斯夫，不舍昼夜。这句话是告诉我们要珍惜时间。

12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

B．三军可夺帅也，匹夫不可以夺志也。这句话是说做人要有志气。

(1)解释下列句中加点的词

C．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。“仁”是孔子的思想体现，就是“兼

?不亦说乎 ( ) ?人不知而不愠 ( ) ．． ?吾日三省吾身 ( ) ④不逾矩 ( ) ．． (2)翻译下列句子

?知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ?不义而富且贵，于我如浮云。

(3)“吾日三省吾身”从_______ 、_________、______三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视 ______的修养。（4分）

（9）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。 爱，非攻”

D．三人行，必有我师焉。就是告诫我们要善于向别人学习。 (6)请从文中提炼出四个成语：

(7)如果有一位同学在学习上不肯动脑子，请你从上文中选取一句格言来劝勉他。 (8)结合课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你的看法。

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一、《〈论语〉十二章》 10 、孔子认为可以终身奉行的一个字是__________________,并阐述为__________________

(一).理解填空

1、《论语》中认为能保持君子风格的一句__________________

2、 谈“学”与“思”辨证关系的句子__________________

3、 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话 。

4、 在中学生夏令营会场开营仪式上,主持人说：“孔子说过?__________________ !?对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来！”

5、孔子认为认识事物的正确态度是__________________.

6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子__________________

7、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________________

__

8、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是__________________新 课 标 第 一 网

9、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是 _________,_________._______,________?___________,___________?

5

(二).阅读语段,回答问题

(1)子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

1．对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（ ）

A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。 B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。

C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。

D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。

2．对文中四个带“ ”线的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．“三人”指三个人 B．“焉”是语气助词，可不译。

C．“择”是选择之意。 D．“从”是跟从，意译为学习。

1.《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是__________________ 2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》________________________ ，________________________ 。

中的话：

锦山三中2015-2016学年上学期初一语文导学案 编写人: 张晓红 审核人: 时间:9月1日 学生姓名: 班级: 学号:

3.《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。 谈学习态度的： 谈学习方法的：

4.《论语》的“论”读____________，它是________________________ 的书。 5.创建会议在舒城召开，舒城百姓喜迎各地嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“ ， 。”

6.张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她

对孔子所说的“ ”这句话体会更深了。

7.加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：“ ， ”（用《〈论语〉十则》中的语句填写）

8.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述《论语》十则中的两句话___________________________

____________帮他解开了心中的疙瘩。

《论语》十则

一、解释加点词的含义。（答 案）

1、学而时习之，不亦说乎？ 说：同“悦”，愉快

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2、吾日三省吾身 三省：多次进行自我检查

3、学而不思则罔，思而不学则殆。 罔：迷惑。殆：危害 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 齐：相同，看齐 5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 女：通“汝”，你。是，这。知：通“智”，聪明。 6、温故而知新 故：旧的知识

7、士不可以不弘毅 弘毅：宽广，刚毅

8、己所不欲，勿施于人 欲：想做的事情。施：施加。

二、理解填空

1) 《论语》中认为能保持君子风格的一句是：人不知而不愠，不亦君子乎。”, ,

2) 谈“学”与“思”辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆.

,

3) 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》

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中孔子的话：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”或 “择其善者而从之，其不 善者而改之。”

4) 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过_：“有朋 自远方来，不亦乐乎？”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大 连！

5) 孔子认为认识事物的正确态度是：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 6) 曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子：为人谋而不忠乎？与朋友交 而不信乎/

7)《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子：“三人行，必有 我师焉。”

8) 论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：择其善者而从之,其 不善者而改之

9)鼓励为实现理想而奋斗的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

10) 孔子认为可以终身奉行的一个字是“恕”，并阐述为 “己所不欲，勿施 于人。”

三、翻译下列句子。

⑴人不知而不愠,不亦君子乎?

译文：别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子的行径吗？ ⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

译文：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？ ⑶温故而知新,可以为师矣。

译文：温习学过的知识，能有新体会，新发现 ，可以凭借这一点当老师了。 ⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

译文；见到品德高尚的人，就向他学习，希望能和他看齐 见到品德不好的人，就要反省自己有没有和他类似的毛病。 ⑸三人行,必有我师焉。

译文：几个人一起走路,其中一定有人可以当我的老师

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锦山三中2015-2016学年上学期初一语文导学案 编写人: 张晓红 审核人: 时间:9月1日 学生姓名: 班级: 学号: ⑹士不可以不弘毅，任重而道远。

译文：士不可以不刚强勇毅，因为他们责任重大而路程遥远。

⑺岁寒，然后知松柏之后凋也。 答：作为君子，应该具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。 七、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？

答：比如自己不愿意被别人嘲笑，那么就不要嘲笑别人。俗话说就是“拿人心比自

译文：寒冷的冬天，才知道松柏是最后凋谢的

心”，就是从自己的角度设身处地的替别人考虑一下。这是一种推己及人，仁爱待人

四、按要求从文中找出例句

学习方法： 学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆 学习态度：

三人行，必有我师焉 知之为知之 不知为不知

见贤思齐焉 见不贤而内自省也

品德修养 ：人不知而不愠不亦君子乎 岁寒，然后知松柏之后凋也

己所不欲 勿施于人

五、通过本文的学习，你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。

答：我感受最深的是第四则：“学而不思则罔，思而不学则。”这一则谈的是学习

与思考的关系，“学”与“思”二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是

学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成。

六、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应

具有那些风范呢？ 的思想，这是人间多一份温暖的前提。所以我们要“己所不欲，勿施于人”。

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