守时守信，严于律己

2013-10-24 9:56:49 | 浏览:346 | 编辑：五中 | 关键词: 国旗下演讲

守信,是中华民族的一种传统美德。我国是一个文明大国、礼仪之邦。历来重视诚信的道德修养，把诚信作为一项崇高的美德加以颂扬，留下许多诚实守信的名言和佳话。《论语》中“与朋友交，言而有信”、“人而无信，不知其可也”、“民无信不立”、“言必信，行必果”等内容都论述了要将守信作为人生行为的重要准则。此外，商鞅立木建信、诸葛守诺遣兵、季布一诺等一桩桩有关诚守信的历史故事，更是生动的揭示了诚信是做人的根本，是德行的基础，也是立国的保证。

诚实守信是一个人赢得他人信任的前提，也是在社会上得以立足的基本准则。有一个关于汉代伟大谋略家张良的故事，他年轻时曾路过一座桥，桥上的一位老人把鞋子甩到了桥下，老人要他捡上来，张良二话没说就帮他捡上来了。老人临走告诉他，要他第二天早上天亮时在这桥上等他。第二天早上张良如约早早来到桥上，可是老人已经在桥上了，老人又故伎重演，把鞋子甩到了桥下，还要他捡上来，张良仍旧照做。这样一直到第四天早上，张良早早等在桥上，过了一会儿老人才出现。老人对他如实履约并且早到的表现很满意，从怀里掏出一本兵书，让张良回去好好研读。张良的守信得到了回报，他经过自己的努力，后来终于成长为一个伟大的谋略家。

老子曾说：“轻诺必寡信，多易必多难。”有的同学做了错事，面对家长和老师，信誓旦旦保证以后不再重犯，可转身就忘个精光；有的同学自己完不成作业抄袭同学的，还自以为拣了便宜；更有少数同学，随口承诺别人，但却从来都不当回事。中国世代流传、家喻户晓的“狼来了”的故事，早已为不讲诚信的人敲响了警钟。一个不讲守诚信学生，将来无法在社会上立足！所以希望大家能够从自我做起，从小事做起，做一个诚信的人！我们有可能管不了社会上的事，但我们应该能够管好自己。在这里向大家提三点要求：（一）诚实待人，言行一致，不说谎话。对人对事言必信、行必果，做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到。

（二）在平时的学习过程中，独立完成作业，时刻检验自己的真实水平，不为了应付家长和老师的检查而抛弃“诚信”，拒绝测试中不光彩的成绩，时刻把诚信放在第一位。

（三）遵守法律法规、校规校纪和社会公德。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改，成为一个诚实守信的人。

诚信是雨,洗涤着人们心灵的尘埃；诚信似雷,震撼着人们虚伪的灵魂；诚信是阳光，照亮了人们向上的心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节，拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋，闪烁灿烂夺目的光芒！

老师们，同学们，让诚信在我们每个人的心中生根、发芽、开花吧，试想，如果我们身边的每个人都能做到诚实守信，那么我们的生活将会多么明净，多么美好，多么和谐！

高二八班 安家琪同学们，在你们身边有这样的同学吗？上课铃声早已响过，他才急急忙忙地喊报告进入教室，影响了大家正常的上课秩序；在集体活动中，已经过了集合时间，可他却迟迟没有按时归队，扰乱了原有的行程计划??你们如何看待这些同学的行为呢？不遵守时间的习惯是不是在为他们的形象“减分”呢？其实，守时与守信同样重要，它是做人最基本的准则，是人与人交流的基本素质。

守时就是尊重时间，特别是尊重别人的时间。我们既要懂得珍惜自己的时间，也要懂得珍惜别人的时间；既不能浪费自己的时间，更不能浪费别人的时间。

守时，这个词听起来容易，如果说要去做，可能会有一些人做不到。作为老师都有这样的体会，大多数人一般不迟到，经常迟到的同学总是那么几个。许多同学在六年小学、三年初中和三年中专里从来不迟到，这不就是一种好习惯吗？的确，遵守时间，对自己来说是一种好习惯，在与他人的交往中更是一种礼貌和信用。总之，守时与否体现了一个人基本素质，不可小视。

从古到今，关于时间的重要性从各个不同的角度有诸多说法：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间就是效率，时间就是金钱，时间就是生命。

浪费别人的时间就等于图财害命。

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那么，如何才能做到守时呢？我们应该做到：按时上学，不迟到、不早退，有事及时请假，集体活动准时参加。跟别人约好时间，就一定准时到，不要让别人等太久。如果无法到，也应该事先通知朋友等等。

同学们，守时是一种美德，它会让我们的人生更美丽、更珍贵。那么，老师在这里向大家发出号召：让我们始终把自己的时钟拨快十分钟，都来做一个受人尊敬的守时榜样吧！

关注细节，从小事做起。

学校是培育人才的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土。作为我们老师和学生，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。

让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整、标志齐、手脸净呢？跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢？你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、走人行道过斑马线、认真听讲、多快好省地完成作业、勇于创新吗？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种支持

到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强者，才会屹立于不败之地。

同学们，我们从小事做起，做好小事，关注好细节，认真对待每件小事，你就会成功，你就会胜利。

 

第二篇：守时昔时

4、守时惜时

第一课时

教学目标：

1、端正学生惜时、守时的态度，教育学生做事认真、力求上进的态度。

2、养成按时上下学及放学及时回家的良好习惯。

教学重点：端正学生惜时、守时的态度。

教学难点：养成按时上下学及放学及时回家的良好习惯。

教学准备：实物投影

教学过程：

一、出示名言：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

1、学生自由读一读名言。

2、说一说含义。齐读。

二、讲故事，明道理

1、老师讲故事《鲁迅惜时、守时的故事》

2、听后讨论：（1）鲁迅是怎样守时、惜时的？（2）你从中受到什么启发？

3、教师小结：时间对任何人都是公正的，有志者、勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；懒汉，不去争，不去挤，它就没有。

三、学习古诗

1、出示《明日歌》

2、指名读，同桌讨论诗的含义。

3、说说：读后你明白了什么？

4、练习背诵。

四、说一说

有的同学认为时间多的是，没必要珍惜，你同意这个观点吗，教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作为什么？（学生讨论、交流）

4、守时惜时

第二课时

教学目标：

1、初步养成按时作息、良好饮食和个人卫生的习惯。

2、放学后按时回家，按时完成作业。

教学重点：放学后按时回家，按时完成作业。

教学难点：初步养成按时作息、良好饮食和个人卫生的习惯。

教学准备：多媒体

教学过程：

一、创设情境，显示活动主题。

1、伴随《上学歌》，出示动画片《盼盼和四个小动物上学去》

2、说一说：盼盼迟到的原因。

3、你迟到过吗？当时你的心情还记得吗？

二、学习名言

1、出示：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

2、指名读，领读、齐读。

3、你知道这句诗是谁写的吗？（颜真卿）

4、教师讲述有关的故事。

5、学生练习背诵。

三、分组讨论、分析原因

1、同桌议一议（任选一主题）

2、分小组讨论，汇报展示。

3、模拟表演，分组竞赛。

（1）怎样才能不迟到。

（2）表演按时起床的情节。

四、赛后评议

提出标准，选出优胜者，并说出理由。

4、守时惜时

第三课时

教学目标：

1、让学生懂得时间的珍贵，从小养成守时惜时的习惯。

2、能够当天的事情当天完成。

教学重点：能够当天的事情当天完成。

教学难点：懂得时间的珍贵，从小养成守时惜时的习惯。

教学准备：实物投影

教学过程：

一、出示名言

合理安排时间，就等于节约时间。——培根

今天所做之事勿侯明天，自己所做之事勿侯他人。——欧德

吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

1、自由练读，指名读名言。

2、讨论：你从名言中明白了什么？

3、你还知道哪些有关守时、惜时的古诗文？

4、学生同桌讨论，交流。

5、出示：莫等闲白了少年头，空悲切。——岳飞

6、读、理解意思，练习背诵。

二、故事链接

《爱迪生珍惜时间的故事》

1、教师讲故事。

2、讨论：爱迪生为什么说：“人生太短暂了，要节省时间，多做事情。”呢？分小组讨论，推选代表发言。

3、从爱迪生的故事中你收到什么启发？

三、思考：如何做才能守时、惜时？

4、守时惜时

第四课时

教学目标：1、培养学生守时、惜时的良好习惯。

2、认识到珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。

教学重点：培养学生守时、惜时的良好习惯。

教学难点：认识到珍惜时间的重要性。

教学准备：多媒体、电脑

教学过程：

一、主持人宣布活动内容

时间可以说是一切事情的主宰，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢？答案只有一个：珍惜时间。

二、诗歌朗诵

1、《时间》

2、《杨柳枯了，有再青的时候》

三、讲故事

《浪费时间的故事》

1、出示：盛年不从来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

2、读一读，理解含义。

3、练习背诵，记一记名言。

4、总结：一个人的青春能有几年，莫等闲，白了少年头，空悲切。在这大好的时光中，我们应该守时、惜时，努力学习，而不是盲目拖拉地做事情。

四、名人名言的展示

说说有关珍惜时间的名言。

五、结束语