专项一：按课文内容填空

1、 我看见过（波澜壮阔）的大海，欣赏过（水平如镜）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

2、 漓江的水真静啊，静得让你（感觉不到它在流动）；漓江的水真清啊，清得（可以看见江底的沙石）；漓江的水真绿呀，绿得（仿佛那是一块无暇的翡翠）。船桨激起的微波，（扩散出一道道水纹），才让你感觉到（船在前进，岸在后移）。

3、 我攀登过（峰峦雄伟）的泰山，游览过（红叶似火）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

4、 桂林的山真奇呀，一座座（拔地而起），（各不相连），（像老人），（像巨象），（像骆驼），(奇峰罗列)，（形态万千)；桂林的山真秀哇，像（翠绿的屏障），像（新生的竹笋），（色彩明丽），（倒映水中）；桂林的山真险哪，（危峰兀立），（怪石嶙峋），好像一不小心就会栽倒下来。

5、 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中（云雾迷蒙），山间（绿树红花），江上（竹筏小舟），让你感到（像是走进了连绵不断的画卷），真是“（舟行碧波上，人在画中游）”。

6、 我站在祖国地图前，看五颜六色，（都是形象语言）。（金黄的是沙漠），（深褐的是高山），（碧蓝的是湖泊），（翠绿的是平原），（淡绿的是沼泽），（浅蓝的是海湾）??祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，是因为我有一个（九百六十万平方公里的巨大摇篮）。

7、 珠穆朗玛峰，（举手能摩天）。南沙诸海岛，（撒开珍珠串）。（五岳竞雄奇），（江河扬征帆）。沿江而下，（看三峡之险）。登山泰山，（望日出壮观）。祖国呀，妈妈，您的怀抱，（这么宽阔而温暖）！

8、 我站在祖国地图前，像看着母亲的照片。妈妈，您不老，（正当青春盛年）。我向妈妈问好，妈妈含笑不言，（无声更胜有声），（我懂得妈妈的深情一片）。看哪里铁路未通，（问何处还是荒原）。沙漠在呼唤绿色，（河水正思念电站）。按照（宏伟蓝图），给妈妈做件衣衫！我站在祖国地图前，像（依偎在妈妈身边）??

9、 大自然的美景，不只是（用眼睛去看），还要（用耳朵去听），更要（用心灵去体会），最后（用你的脑袋去思考）。

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10 转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩，随后，（星星和月亮也为黑夜燃起了光明）。父亲一手拿着手电筒，另一只手牵着我。长夜漫漫，（山路崎岖），我们父子俩（小心地迈出每一步），终于走出了（黑暗而宁静的山林），回到了（灯火辉煌的都市）。从青山那里，我学到了（沉静）；从父亲身上，我学到了（智慧）。

11、“（春天到了，可是我什么也看不见！）”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于（它有非常浓厚的感情色彩）。是的，春天是美好的，那（蓝天白云），那（绿树红花），那（莺歌燕舞），那（绿水人家），怎么不叫人（陶醉）呢？但这（良辰美景），对于一个（双目失明）的人来说，只是（一片漆黑）。这是多么令人（心酸）呀！当人们想到这个双目失明的老人，一生连（万紫千红）的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

12、榕树正在（茂盛）的时期，好像把它的全部生命力（展示给我们看）。那么多的绿叶，（一簇堆在另一簇上面），不留一点儿（缝隙）。那（翠绿的颜色），明亮地（照耀着我们的眼睛），似乎每一片绿叶上都有一个（新的生命在颤动）。这（美丽的南国的树）！

13、我们继续拍掌，树上就变得（热闹了），到处都是（鸟声），到处都是（鸟影）。（大的），（小的），（花的），（黑的），有的站在树枝上（叫），有的（飞起来），有的在（扑翅膀）。

14、我注意地看着，眼睛（应接不暇），看清楚了这只，（又错过了那只），看见了那只，（另一只又飞起来了。）一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上（兴奋地叫着），那歌声真好听。

15、当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被（抛在后面的茂盛的榕树）。我感到有点儿（留恋）。昨天是我的眼睛骗了我，（那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！）

16、孔子的名言：

（1）知之为知之，不知为不知，是知也。

（2）温故而知新。

（3）三人行，必有我师焉。

17、科学名言

（1）问号是开启任何一门科学的钥匙。 【苏联】巴甫洛夫

（2）没有大胆的猜测，就没有伟大的发现。 【英国】牛顿

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（3）一切推理都必须从观察与实验得来。 【意大利】伽利略

（4）在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。 【法国】法布尔

（5）对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。 【中国】茅以升

18、友谊格言

（1）树直用处多，人直朋友多。 （藏族）

（2）骑快马的，感觉到不到路远；朋友多的，感觉不到困难。 （鄂伦春族）

（3）有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。 （蒙古族）

（4）智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。 （维吾尔族）

19、古诗

（1）江畔独步寻花 （唐）杜甫 （2）寒食 （唐）韩翃

黄四娘家花满蹊， 春城无处不飞花，

千朵万朵压枝低。 寒食东风御柳斜。

留连戏蝶时时舞， 日暮汉宫传蜡烛，

自在娇莺恰恰啼。 轻烟散入五侯家。

（3）泊船瓜洲 （宋）王安石 （4）渔歌子（唐）张志和

京口瓜洲一水间， 西塞山前白鹭飞，

钟山只隔数重山。 桃花流水鳜鱼肥。

春风又绿江南岸， 青箬笠，绿蓑衣，

明月何时照我还？ 斜风细雨不须归。

（5）四时田园杂兴 （宋）范成大 （6）画眉鸟 （宋）欧阳修

昼出耘田夜绩麻， 百啭千声随意移，

村庄儿女各当家。 山花红紫树高低。

童孙未解供耕织， 始知锁向金笼听，

也傍桑阴学种瓜。 不及林间自在啼。

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（7）凉州词 （唐）王翰 （8）别董大 （唐）高适

葡萄美酒夜光杯， 千里黄云白日曛，

欲饮琵琶马上催。 北风吹雁雪纷纷。

醉卧沙场君莫笑， 莫愁前路无知己，

古来征战几人回？ 天下谁人不识君。

（9）芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

20、世界文化遗产

长城 北京故宫 莫高窟 天坛 颐和园 苏州古典园林

庐山 九寨沟 秦始皇陵及兵马俑坑

21、《滥竽充数》告诉我们：没有真才实学而弄虚作假的人，最终会原形毕露。 《邯郸学步》告诉我们：盲目机械地模仿别人是学不到真东西的，只会弄巧成拙。

22、《钓鱼》告诉我们：面临诱惑，要有抵制的勇气和力量。

《爷爷的芦笛》告诉我们：人只有从小经受磨练，才能变得坚强。

23、《爬山》告诉我们：1、欣赏大自然美景的方法。2、做任何事，最重要的是在过程中去努力，而结果并不是很重要的。

《米芾学书》告诉我们：学写字不只是动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。

《语言的魅力》告诉我们：恰当地运用语言文字，会产生非凡的感染力和难以置信的效果。

24、孔子姓孔名丘，春秋末期鲁国人，我国伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，世界文化名人。孔子的言论大都由他的学生收集在《论语》一书中。

25表达思乡之情的诗句是：春风又绿江南岸，明月何时照我还？

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专项二：积累与运用

一、 字词

1、自由自在 无边无际 不声不响 有声有色 十全十美 百发百中

2、落落大方 头头是道 高高在上 井井有条 闪闪发光 念念不忘

3、千山万水 千言万语 千变万化 千真万确 千差万别 千军万马

4、千方百计 千奇百怪 千疮百孔 千锤百炼 千依百顺 千娇百媚

5、鹤立鸡群 虎头蛇尾 鸡飞狗跳 龙飞凤舞 猴年马月 羊入虎口

6、螳螂捕蝉，黄雀在后 鹬蚌相争，渔翁得利

塞翁失马，焉知非福 老骥伏枥，志在千里

7、生机勃勃 金光闪闪 议论纷纷 风度翩翩 死气沉沉 兴致勃勃

8、生龙活虎 欢声笑语 欢天喜地 思前想后 走南闯北 冰天雪地

9、南征北战 东倒西歪 东张西望 左顾右盼 天罗地网 明争暗斗

10、、前俯后仰 喜新厌旧 深入浅出 凶多吉少 南来北往 出生入死

11、梅兰竹菊 车水马龙 风花雪月 江河湖海 花草树木 衣食住行

12、一字千金 一帆风顺 一丝不苟 一马当先 一举两得 一望无际

13、柳暗花明 奇花异草 桃红柳绿 草长莺飞 绿树红花 参天大树

14、如花似玉 月光如水 情深似海 守口如瓶 大雨如注 瓢泼大雨

15、描写水的成语：水平如镜 波澜壮阔 波光粼粼 波涛汹涌 惊涛骇浪 描写山的成语：峰峦雄伟 奇峰罗列 拔地而起 危峰兀立 悬崖峭壁 描写景物的成语：流水人家 莺歌燕舞 绿树红花 桃红柳绿 春意盎然 描写穿着的成语：衣衫褴褛 奇装异服 珠光宝气 衣冠楚楚 花枝招展 描写老人的成语：鹤发童颜 白发苍苍 老当益壮 鹤发鸡皮 精神矍铄 表示数量多的成语：成千上万 不可计数 不计其数 琳琅满目 目不暇接 表示人多的成语：人山人海 座无隙地 座无虚席 高朋满座 人头攒动 表示学习认真：全神贯注 聚精会神 专心致志 一心一意 孜孜不倦 形容色彩的成语：色彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 形容说话的成语：慢条斯理 意味深长 语重心长 一语中的 吞吞吐吐

16、甘甜 湖泊 宽阔 浑浊 土地 海洋 思念 想念 长久 欢喜 奇异

17、好歹 忘记 动静 虚实 黑白 明暗 前后 左右 上下 东西 真假18闹嚷嚷 急匆匆 兴冲冲 笑盈盈 笑嘻嘻 泪汪汪 气呼呼

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绿油油 白茫茫 黄澄澄 红通通 黑乎乎 白花花 红艳艳

叽叽呱呱 淅淅沥沥 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 噼噼啪啪

哗啦哗啦 叮咚叮咚 滴答滴答 啪啦啪啦 淅沥淅沥 丁零丁零

检查检查 查看查看 研究研究 讨论讨论 调查调查 打听打听

19、自由自在 自言自语 自生自灭 无忧无虑 无边无际 无法无天

不声不响 不慌不忙 不三不四 人山人海 人来人往 人见人爱

20、月色溶溶 生机勃勃 绿草茵茵 白雪皑皑 波光粼粼 金光闪闪

21、来自寓言故事的成语：亡羊补牢 画蛇添足 井底之蛙 惊弓之鸟

守株待兔 坐井观天 滥竽充数 刻舟求剑 揠苗助长 掩耳盗铃 邯郸学步

22、来自神话故事的成语：开天辟地 夸父追日 精卫填海 后羿射日

嫦娥奔月 愚公移山 女娲补天 女娲造人 八仙过海

二、 古诗、成语、格言、名言巧运用。

1、他虽然六十岁了，但老当益壮，发誓要干一番大事业，真是“千里 ） ！”

2、所谓“ ） ”，你就不要为这样的小事难过了。

3、你们俩明争暗斗，让他人乘虚而入，占了便宜，真是“（ ”。

4、你只顾眼前利益，不考虑后果，到时候“（ ）”，后果不堪设想。

5、万紫千红的春天，繁花似锦，你瞧，蝴蝶在花丛中戏闹，娇莺在树枝上歌唱，让人不由得吟诵起“（流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 。）” 这句诗。

6、古人写诗特别注意斟词酌句，反复推敲，其中，最有名的是王安石的“绿江南岸，明月何时照我还？）”贾岛的“(鸟宿池边树，僧敲月下门）”。

7、表达诗人对权贵享有特权不满的诗句是“（ ）”。

8、描写江南水乡秀丽风光的诗句是“（西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥）”， 表现渔家打鱼闲适生活的诗句是“（青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。）”

9、表现农家初夏时节农忙景象的诗句是 “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 ”。 表现孩童参与农事的生活情趣的诗句是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。

10，表现古代战争的惨烈，边疆将士置生死于

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不顾的诗句是“（醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？)”

11。

12、好朋友即将分别，他对自己的前途充满担忧，你会用这样一句诗来劝慰和勉励他：“（莫愁前路无知己，天下谁人不识君。）”

13、面对诬陷和打击，你会用这样一句诗“”来表白自己内心的纯洁、高尚。

14、在学习上，我们要善于思考，多问几个为什么，正如巴甫洛夫所说：“任何一门科学的钥匙。” ）

15、魏格纳发现地图上各大洲边缘的锯齿能拼凑成一个整体，从而大胆猜测，提出“大陆漂移说”，这真是一个伟大的发现，正如牛顿所说：“（没有大胆的猜测，就没有伟大的发现。 ）”

16、小明心胸狭窄，总是为了一点小事，与同学发生矛盾，我会用这句友谊格言劝慰他：“（有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。）”

17、“ ）这句格言告诉我们做人要正直。

18、小亮的爸爸生意场上遇到了很大的困难，他的朋友们知道后，个个解囊相助，帮助他爸爸渡过了难关，这真是应了一句格言“（骑快马的，感觉不到路远；朋友多的，感觉不到困难）”。

19、“）”孔子的这句名言告诉我们应该谦虚好学。

20、“）”告诉我们复习的重要性。

21、小丽学习上，总是不懂装懂，成绩很差，我会告诉她：“（知之为知之，不知为不知，是知也。）希望她能虚心求教。”

22、“（学而不厌，诲人不倦。）”告诉我们在学习上不能满足于现状，要孜孜以求；老师教育学生要不厌其烦，要有耐心。

三、 先组词，再选词填空。

1、 表示看的词语：环视 凝望 游览 参观 观察 查看 仰望 检查 瞻仰 眺望 俯视 浏览 查阅 扫视 端详 探望 调查 注视

（1） 今年清明节，老师带我们（参观）了罗荣桓元帅故居。我们怀着无比崇敬

的心情，（瞻仰）了罗荣恒元帅的铜像。

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（2） 我（环视）四周，发现教室里不知何时飞进了一只黄蜂。

（3） 去年暑假，我（游览）了闻名遐迩、宛如仙境的丽江。

（4） 我静静地（凝望）着这粒种子，发现它十分饱满，闪着乌亮的光泽。

（5） 爷爷去（查看）潮汛了，妈妈在认真地（检查）我的作业。

（6） 站在山顶，我（仰望）蓝天，呼吸着新鲜的空气，又举目（眺望）远方连

绵起伏的群山，低头（俯视）山下蜿蜒如同长蛇的小路，感觉神清气爽。

（7） 我（查阅）了许多资料，又进行了实地（调查），终于弄清楚了环境污染

的原因。

（8） 老师（扫视）了一下全班同学，发现几十双眼睛都在（注视）着这张鲜红

的奖状。

2、 表示说的词语：商量 告诉 劝告 倾诉 议论 争论 叙述 讲述 说明 交流 讲 谈 复述 高谈阔论 东拉西扯 胡说八道

（1） 这件事情我得和家人好好（商量）一下，再做决定。

（2） 我心里的委屈不知向谁去（倾诉）。

（3） 小明贪玩，耽误了学习，我劝告他：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

（4） 大家都在（议论）春游的事儿；老师要我（复述）课文的主要内容。

（5） 这节课，我们要（交流）学习上的心得体会。

（6） 这个情况，我得向你（说明）一下。

（7） 小英（讲述）了一个感人的故事。

3、 表示走的词语：奔波 游荡 徘徊 散步 奔走 疾步 漫步 走访 左冲右突 大步流星 昂首阔步 穷追不舍 逃之夭夭 健步如飞

（1） 爸爸为了家里的生计四处（奔波）。

（2） 大家（奔走）相告，很快，这个喜讯传遍了整个山村。

（3） （漫步）沿江风光带，欣赏两岸的春景，真是一种美的享受。

（4） 民警（走访）了好几户人家，终于摸清了情况。

（5） 你整天游手好闲，（游荡）在外，真令我失望。

（6） 每天傍晚，去沿江风光带（散步）的人数不胜数。

（7） 爸爸心里有事，在家里（徘徊）着，显得烦躁不安。

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4、 表示想的词语：思考 考虑 想象 回顾 想念 回忆 猜测 沉思 思念 牵挂

冥思苦想 绞尽脑汁 左思右想 深思熟虑 深谋远虑 处心积虑

（1） 作业时，我遇到了难题，经过一番（冥思苦想），终于解答出来了。

（2） 陈赓同志在（回顾）自己的革命经历的时候，曾经深情地（回忆）了这样

一件往事。

（3） 儿女是父母永远的（牵挂）。这件事情你（考虑）得怎么样了？

（4） 没有大胆的（猜测），就没有伟大的发现。

（5） 我很（想念）在外工作的妈妈。我时刻（思念）着自己的家乡。

四、 句子。

1、 改拟人句。（1）小河清澈见底。

（2）牛羊吃着青草。

（3）蟋蟀在树下鸣叫。

2、改比喻句。（1）湖面很平静。

（2）羊群很白。

3、改反问句。（1）谁都为这美丽的景色陶醉。（2）校园如此美丽，真是一幅诱人的图画。

4、缩句。（1）躲在一片草底下的小青虫，动也不敢动，她在偷偷地听着。（2）母亲亲切的呼唤，是很多人曾经拥有的甜蜜体验。

5、扩句。（1）我登上泰山。（2）山峰好像玉龙。

6、改转述句。（1）爱迪生说：“母鸡能孵蛋，我要看看怎样能孵出小鸡来。”

（2）老师说：“同学们，下午大扫除，请你们带好劳动工具来打扫卫生。”

7、加标点。（1）老师笑着说 瞧 有了这只小狗 画面生动多了

（2） 瞧 有了这只小狗 画面生动多了 老师笑着说

（3） 瞧 老师笑着说 有了这只小狗 画面生动多了

（4）露露是个小书迷 她看的书可多啦 有 海底两万里 骑鹅历险记

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时代广场的蟋蟀 她博览群书 知识丰富 写起作文来旁征博引 妙笔生花 同学们都称她为 小作家 可她总是谦虚地说 天外有天 人外有人 我这点雕虫小技 只是班门弄斧 我希望自己能百尺竿头 更进一步

7、修改病句。（1）我们要雷锋的优秀品质。

（2）狂风大作，海水起了微微的波浪。

（3）在小组讨论中，每个同学基本上都发表了意见。

（4）全校师生和他们的家长都参加了庆“六一”活动。

（5）他虚心改正了错误，并且接受了同学们的批评。

（6）我们游览和欣赏着美丽的丽江风光。

（7）张明叔叔的事迹是我们学习的好榜样。

（8）李明和王刚建立了深厚的友谊。

（9）国庆节那天，中山公园洋溢着欢乐的景象。

（10）李华端正了学习目的和态度。

8、选词填空。忽然 竟然 依然 仍然 不然 显然 当然

（1）杯子里的茶还是热的，（ ）人离开没多久。

（2）他进步很慢，但大家（ ）耐心帮助他。

（3）放学后一定要关好窗户，（ ）晚上刮大风，玻璃会打破的。

（4）我正在屋里看书，（ ）听见有人叫我。

（5）老师叫他站起来发言，它（ ）坐着一动不动。

（6）同学有困难，（ ）应当帮助解决。

（7）时至今日，问题（ ）没有得到解决。

9、同音字。

biàn （ ）认 （ ）论 发（ ） 分（ ） 争（ ）

mù 夜（ ） 坟（ ） 羡（ ） 日（ ） ( )色

jù （ ）离 根（ ） （ ）会 （ ）齿 （ ）体

xùn 教（ ） （ ）服 （ ）速 通（ ） 培（ ）

xiá 彩（ ） 闲（ ） （ ）斑 （ ）窄 （ ）谷

shēn （ ）请 （ ）展 （ ）士 （ ）吟 （ ）体

( )化 银（ ）惨（ ） ）即 ）疵 ）浅 10 （（ （