作业评语集锦

（时间仓促 水平有限 抛砖引玉 仅供参考）

Δ教学的艺术不在于传授本领。而在于激励、唤醒、鼓舞。 Δ孩子们渴望得到尊重，得到承认，享受赞誉。没有喝彩的人生是残缺的人生。 Δ传统教学：训斥多，鼓励少；严肃多，幽默少；说教多，指责多，自责少；高压多，温柔少。 Δ爱是打开学生心灵的钥匙。 Δ最好的惩罚是奖励。 Δ教育的核心就其本质来说，就在于使儿童始终体验到自己的尊严感。 Δ每一个人都喜欢别人的赞美。 Δ让每一个学生都抬起头来走路。 Δ教师爱是一种强大的力量，这不仅提高眼前的教育质量，也会促进学生的成人和成材，即会影响到学生的身心发展，人格的形成，职业的选择，人生道路的转变，甚至会影响其终生。 Δ在教育教学中，要让学生感受到——学习是一种享受，而不是一个痛苦的过程！老师必须把握——我们是教学生，而不是在教书。 Δ只有学生把教育看成是自己的需要而乐于接受时，才能取得最佳的教育效果。 Δ珍爱学生的自尊心、自信心，自尊心受到伤害，自信心就会倾倒。 Δ爱学生就要培养学生的自尊心、自信心。

一、 肯定性

Δ自己学好也要带动全班同学学好。Δ好学生，学习的楷模。Δ好漂亮，真棒！好的开头是成功的一半。Δ闫格真严格！ Δ难得的好作业。Δ亚磊好样的！Δ好！慢慢来，老师相信你！ Δ相信自己，“我能行”Δ这次做的非常好！ Δ坚持！谢谢合作！ Δ好，有进步，表现不错！ Δ听课认真多了Δ笔记记得认真多了，只是画图题有点不全面，继续努力。Δ结合地图学习的方法很好Δ好的开端，认真坚持Δ放假回来更努力了Δ又是良好的开端，认真坚持Δ你说再提高“比登天还难”，其实没多难，你学习很好，尤其是第一单元，如果第二单元你也跟一开始一样努力的话，你及格根本没问题！ Δ写的认真清楚，要记住知识点Δ有进步，贵在坚持Δ工整正确清楚Δ极好Δ真好Δ有进步Δ我为你高兴，你迈出了可喜的第一步，这是成功的一半，目标正确、下定决心，坚定地走下去，成功在等待着你。Δ敢说心里话这很好，是对老师的信任。办成一件事或修正自己的错误，需要一个过程，一个艰苦奋斗的过程，一个痛苦磨练的过程。只要认准的，就要坚持。 Δ聪明活泼的你，特别表 1

现在文艺方面，你学习努力，有偏科现象，你热衷与班级和学校的各种活动，又是活动的中坚力量，望以后在学习方面多下些功夫，好吗Δ第一次远离父母，能独立生活，认真学习，遵守纪律，团结同学，尊敬老师。只要有恒心，再有好的学习方法，一定能学有所成。Δ正如你说的，进步很大。学习上还要下大气力，学习是很难的事，要知难而进，勤学苦读，不然是难以学到真知的。Δ你性格内向，不善言谈，你善良厚道，学习努力，遵守纪律，团结助人，积极参加各种有意义的活动。望你在以后的学习中成绩提高，在学习过程中学会和同学们交流、沟通。Δ你的改变令老师佩服，尤其是在其他同学休息时，你每天晚上坚持学习到十点多，这需要多大的毅力啊！努力吧！一定会成功的。Δ你成熟懂事，具有领导才能，老师的好帮手，同学的好领导，你的学习成绩名列前茅，你的作业、笔记都被评为学校的优秀作业，这与你的性格一样，洒脱、明亮。望下学期更加完善自己。Δ“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”最近有了较明显的进步。Δ你很聪明！只要尽力学习，没有攻不破的难关！努力吧！你将会有成就的！记住：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。只要有信念，前途就能辉煌！ Δ下功夫了。Δ作业工整。Δ作业很认真！你会很有作为的！继续努力！ Δ最近表现很好，作业字迹工整，望继续努力！ Δ你聪明！有积极向上的精神，只要努力，老师相信你会更好的！ Δ最近表现很好，字迹有很大进步Δ字迹清楚，很好！但论据不太具有说服力。Δ课堂十分活跃，很好，但作业请写工整！ Δ看得出你很有潜能，只要努力，老师相信，你很有前途！ Δ难能可贵的是你有持之以恒的精神！ Δ作业很好，有进步，望在课堂上也如此！Δ作业很好，若能画图说明会更好！ Δ最近表现很好，字迹有很大进步。Δ好！论据充足，有针对性，说服力强，但个别地方有点不切合实际。Δ努力、认真、上进是你的学习态度！ Δ你认真的学习态度，规范的作业，值得大家学习！ Δ好！有恒心、有毅力、有前途！

二、 激励性

Δ优！ Δ特优！ Δ漂亮！ Δ江水溢出来了！是广纳百川，不然就不会溢，学习也是这样。Δ好！加劲干！ Δ漂亮！ Δ棒！ Δ非常好！ Δ好极了！ Δ上课表现非常好！加劲干！ Δ做得很整洁，分析的极好！ Δ真好，字好， 2

本子也好！笔记也好！ Δ一直都做得很努力，坚持 Δ笔记越记越好了！ Δ笔记一直都很棒 Δ无可挑剔！ Δ今天表现极好！加油！千万别放弃 Δ很全面！坚持！相信自己一定能学好地理 Δ画的太好了 Δ你说自己是“学习不好的差生”，不是，你现在已经在改变了，加油 Δ很勤奋 Δ越来越好 Δ美观、正确 Δ为你的进步高兴 Δ你聪明，有天赋，又有自信心，你能成功，绝对能成功。 Δ我为你的进步而高兴。你先为自己树立了目标，然后用功，卖了力气，取得了成果。你感到了成功的愉悦。又为自己确立了新目标， 再下定决心，努力拼搏，会取得更大成功！ Δ老师看了你的鉴定，很感动。你能写出心理话，能全面剖析自己，这是你的优点，老师相信，你会进步的，你一定行！ Δ表现非常好 Δ做的真好，整洁、清晰、望继续保持！优！ Δ作业真棒！总是仔细认真！值得老师学习！ Δ很好！只要坚持不懈会有更大收获的！ Δ很好！有始有终！我相信有一分耕耘就会有一分收获，你会有更大的进步的！

三、希望性

Δ好，一定要紧紧跟着学习，有什么不明白的勤来问 Δ棒，多动手，勤动脑 Δ好，抓紧时间好好学 Δ很好，努力 Δ考得不错，加倍努力，期末考出更好的成绩 Δ继续努力Δ好，坚持就是胜利 Δ争取下次考得更好 Δ一定要坚持到最后，好好学习，好不好 Δ很整洁继续努力 Δ新一章，将是一个新的开始，愿你能有更多的收获，坚持就是胜利 Δ争取下次考得更好Δ一定要坚持到最后，好好学习，好不好 Δ很整洁继续努力 Δ新一章，将是一个新的开始，愿你能有更多的收获 Δ好好复习，期末一定要考出好成绩 Δ坚持到底，胜利在望 Δ作业补齐了，而且很整齐 Δ本子真有品位，把字写得认真一点就更好了Δ要有后劲 Δ不断努力，求得超越Δ从现在做起，下工夫学习 Δ像你练字那样写作业多好 Δ日记，有人称之“道德长跑”。凡成就大业的人，多是每日三次省身，即不断用正确的先进的思想去调整自己的言行，这就是不断完善自我的过程。坚持写日记，日久天长会大有益处。 Δ让家长放心，就要专心学习，让老师舒心，就要刻苦学习。你成绩不错，但不能满足，要目标高，决心大，再接再厉，取得更加优异的成绩。 Δ活泼开朗、聪明爱动，但有时过了头，最近有很大进步，不过还需继续努力，老师相信 3

你能做到。 Δ你很聪明，学习基础不错，但目前成绩不理想，有时学习态度情绪化，老师相信你，只要你下功夫，一定会取得优异成绩。 Δ你尊敬老师，和同学们处的关系很好，有一定的组织能力，学习也有明显进步，今后在工作方法上要策略些，遇事沉着冷静，妥善解决，学习方法上取长补短，争取取得更加优异的成绩。 Δ你聪明、活泼、好动、学习成绩很好，但学习不塌实，你很爱玩，小毛病也有，望以后改正缺点，提高成绩。 Δ不错，要坚持每次交作业，加油！ Δ优，作业做的很好，继续努力相信期末会取得好成绩！Δ好！认真的学习态度是成功的关键！我相信你会获得成功的！ Δ只有在人生路上不断奋斗，不断地攀登一个又一个高峰，取得一个又一个成功之后，才会有真正的人生幸福与快乐。

四、要求性

Δ好，这部分知识不难，多看看书，把每一道题都要弄清楚，加油！ Δ看清题意，继续努力 Δ好，把错改过来Δ不懂的地方来问我或问同学，好不好！ Δ抓紧时间学习，复习第一章、第二章知识 Δ补齐它，千万别落下 Δ能提供一些证据吗和你的小组同学讨论一下 Δ课下可以多做些练习，有不明白的地方随时找我 Δ补一下理由吧 Δ很新奇，能分析一下原因吗 Δ今天听课非常认真，把没有来得及记的笔记补一下吧 Δ不小心落下一段，补一下！你学的一直都很认真Δ坚持！这章一定能学得好 Δ多学才能记住Δ能写好，更要能背下来 Δ写好日记，记好课堂笔记，是学好进步的切入点，坚持下去必能进步，坚持吧！有困难就找我。 Δ作业做的很好！缺题补上。 Δ你的作业一直很好，请保持住！ Δ能把缺题补上吗？老师相信你能做！ Δ做题要认真，否则会“失之毫厘，差只千里” Δ你上课要是能集中精神，作业能做的更好！ Δ作业有点乱，相信下次会整洁的。 Δ坚持始终！会取得好成绩的！ Δ很好，工整清楚，但今后请用钢笔写。 Δ很好，作业工整，还望课堂上多举手发言。

作业方面

书写认真

4

每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。 作业认真完成，书写端正。

作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。 每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。 老师很喜欢你那写得端端正正的字。

那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。 能认真完成老师布置的作业。

每次作业都完成得很出色。

作业书写整洁，成绩良好。

你的作业总是令老师很满意。

工整、正确的作业常常是同学的榜样。

老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。作业每次都完成得很好。

作业每次都能按时认真完成。

每次的作业都完成得不错。

字比以前漂亮得多了。

字体端正、整洁、漂亮。

作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。 学习肯努力，作业越写越好。

作业马虎

基本上能按时做好老师布置的作业。

老师布置的作业一定要认真完成。

你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。 你有抄袭别人作业的习惯，这样不好。 总抄袭范文，你的作文水平永远也提不高。

5

你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。 当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。 你听写字词总是不过关，说明你没有下苦工夫认真复习。

你总是很怕做作业，经常拖欠作业。

要认真按时按质完成作业。

作业不能按时按质完成。

作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字。

按时完成作业，字迹工整。

作业不认真，字迹潦草。

可惜你有时很粗心，简单的字都写错。

作业的书写不够整洁。

你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。

作业本字迹潦草，太马虎了。

要克服作业书写马虎的现象。

可惜你的字体太潦草，能否下决心改正。

要克服贪玩和作业马马虎虎的现象。

做作业时细心，不要漏字、写错字。

有时贪玩，还忘记了做作业呢！

可惜字体还太潦草，能否把写好一点呢？

学习方面

成绩好

学习成绩优良，是位优秀的学生。

学习成绩一直保持优秀。

学习上能刻苦钻研，成绩优秀。

6

在学习方面非常出息，每次测验都是优秀。

学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。

你有一个聪明的头脑，数学成绩极为优秀。

学习成绩优异，是个品学兼优的学生。

数学是你喜爱的科目，且成绩优秀。

学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。

学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。

学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。

学习上，你的眼晴总是瞪得大大的，从不马虎。

你的学习非常棒，继续努力！

今学期学习更主动自觉了，工作热情更高了。

你勤于思考，所学知识能够举一反三，不愧是学习委员。

自觉的学习态度给同学作出了榜样。

你的作文构思新颖，文笔流畅，就是错字太多。

你的学习成绩时好时差，是你没有恒心的缘故。

你的计算题正确率多高啊！老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。自然课的实验你做的那么认真，其它学科也这么认真就好了。 你的学习目的很明确，态度也很认真。

学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。

总体印象

你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。

你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。

你是个学习认真，工作负责的好孩子。

你思维敏捷，学习勤奋。

你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

7

你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。

你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。

你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。

你是个严格遵守学校的各项制度和《礼仪》、《常规》的孩子。 你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的小小男子汉。

你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。

在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。

你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。

你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。

你看的书多，听的故事多，懂的道理也多。

你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。

文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。

你是个热情大方心地善良、乐于助人的孩子。

你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。

你热爱学习生活,关心集体、热爱劳动。

你是一个能干、乖 巧、听话的小女孩。

你个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。

你是一个不多言，不多语，文静的孩子。

你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。

你聪明而又有敢作敢为的作风。

你是个思维敏捷、意志较强的孩子。

你不爱言语，还有独来独往的性格。

你不爱言语，但你学习很用功。

你生性好动，聪明活泼。

你很聪明，也很可爱。

你活泼好动，很顽皮，爱说话。

8

总体印象 外貌

文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。 你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。 你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。 你那圆溜溜的眼睛特别有神气。 你的一双大眼睛透着你的聪颖。 你的眼睛写满乐乖巧和懂事。

你生性乖巧、懂事、善解人意。

你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。 你文静、乖巧而又带点害羞。

你活泼好动，很顽皮，爱说话。 文静弱小的你，却那么活泼可爱。 胖乎乎的你，健康、可爱。

你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。

缺点

聪明好学，顽皮可爱，贪玩是你的缺点。 你是个顽皮却容易掉眼泪的孩子。

你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。 爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。

上课方面 积极发言

9

课堂上你专心听讲，积极举手发言。

课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

课堂上常听到你那响亮而准确的回答。

上课总是积极举手回答问题。

课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。

课堂上能积极思考老师提出的问题。

老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。

上课专心听讲，善于思考，上进心强。

课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，

喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。

课堂上的响亮发言，引来了同学们的赞叹声。

课堂上能听到你响亮清脆的发言。

课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。

能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。

课堂上，你所领导的小组合作学习得多好啊！

课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。

课前能准备好学习用品，上课注意力集中。

课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀！ 当同学们回答问题"卡壳"时，你能抓住要点，准备为大家"解难"。 从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。

课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。总是不错过课堂上的每次提问，尤其是心血来潮时，更是个顶呱呱的。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。

上课专心听讲，能主动举手发言。

不留心 不发言

10

课堂上，你爱接下茬儿的毛病可得改一改呀！ 上课时能积极思考老师提出的问题。 上课能专心听讲，注意力集中。

有时上课不够留心，还有些小动作。 课堂上回答问题，声音清脆响亮。 课堂上要多脑筋，多举手发言。

课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？ 上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。 课堂上不能大胆发言。

上课时有时分散精神，开小差。

课堂上若是改掉随便说话的毛病，那该多好啊！

11

 

第二篇：小学生作业激励性评语集锦12

小学生作业激励性评语集锦

1、你很聪明，再把数字写的漂亮些，会更棒！

2、做错题不要紧，只要以后努力，就一定能取得好成绩。

3、你的作业很秀气，老师很欣赏！

4、这次作业出了点问题，请不要灰心，只要细心，下次一定会很出色。

5、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家！

6、只要你认真细心，什么问题也难不倒你。

7、题做错了，找到原因了吗？

8、算得很正确，如果写的再认真会更好。

9、你做题很细心，从不出错。

10、数学会让你变的越来越聪明！

11、今天的作业比以前又认真了许多。

12、有错题不要紧，下次细心就好。

13、你很会动脑筋。

14、再细心一些，准没错！

15、题题正确，非常出色！

16、每次作业你都能认真完成。

17、细心就会进步！

18、你的思维敏捷，解题方法灵活多样，真棒！

19、你真行，一次比一次有进步！

20、你的进步可真大，老师为你感到高兴！

21、每次打开你的作业本就有一种美的享受。

22、你的作业总是令老师很满意。

23、老师相信你，经过努力一定能做的更好。

24、我相信，只要你认真思考，这道题一定能做出来！

25、老师很愿意帮助你。

26、盼望着，你下次做的更好。

27、再细心一些，相信你会做的更好！

28、相信你会一直努力下去！

29、你做题很细心，老师很欣赏你！

30 、你的作业设计的很美观。

31、你若是把字再写工整，会更优秀。

32、你是老师最值得骄傲的学生。

33、你的作业质量有明显提高。

34、你的计算方法很巧妙。

35、思考好，再作对，会更好。

36、只要你再细心一些，就不会把题做错。

37、老师批改你的作业真是一种享受。

38、有点小错不要紧，你已经进步了。

39、你的作业很有创意，老师很佩服你。

40 、你的作业令人耳目一新，老师心里感到很佩服你。

41、如果你努力，相信你有更大的收获。

42、你的解题思路和独特。

43、你要改掉粗心马虎的毛病，就更好了。

44、不要灰心，努力一点，就会很棒。

45、老师认为你是最有发展潜力的学生。

46、你真棒，老师很想很你交朋友。

你与众不同的见解，真让人耳目一新。

你真棒！老师还没想到的这种做法，我向你学习。

你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。

这真是奇思妙想，棒极了！

方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里？希望你告别粗心，与细心交朋友。

如果再仔细一点，相信成功一定属于你。

对作业认真，字迹工整，但内容有错的评语是：多漂亮的字呀！要是再仔细一点就好了！

而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是：做得很好！如能把字写的再漂亮点，就更好了。

大有进步，再加油！

你真棒，有这么大的进步，老师真为你感到高兴！

这么难的题，你还做对了一道，真不简单！

只要全心全意投入进去，什么都难不倒你。

再努力一把，相信你会更好！

一丝不苟，值得学习！

作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

工整、正确的作业常常是同学们的榜样。

翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。

尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。

每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。

每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。

你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。 你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。

你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。 一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。

这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。

这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。

你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。

当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。 作业里藏着小马虎？

有时贪玩，可别忘记了做作业呢！

如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢？

老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗？

我们一起来改掉粗心这个毛病，好吗？

老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？ 加油！老师相信你会越学越好！

瞧！只要认真了，你就会有这样棒的表现！加油！

老师见到这样做的又对又好的作业是件最高兴的事！

相信自己，你能学得更好！

“看你的作业，是一种享受”，

“老师为你感到骄傲”，

“批改你的作业， 老师的心情真好， 谢谢你”，

“有实力， 真羡慕你敏捷的思维能力”，

“看在眼里，喜在心里”，

“老师更喜欢你了”

“你能发现其中的错吗? 找一找”，

“你这样做是不是更好? ”

“试着和你的好朋友探索一下这道题的最佳解法”，

“你对这部分内容喜欢吗? ”

“你喜欢老师的数学课吗? ”

“信你，你一定行的”，

“聪明的孩子，书写规范些，老师会更高兴”，

“期待着你的进步”，

“你的解题正确率又提高了，你还会再进步的”

“老师看你的作业真的是一种艺术享受！”

“你真聪明！但是爱清洁的你，怎么会把你心爱的东西弄脏？”、“凭你的聪明劲儿，坚信你会写一手好字！”

“你不会不爱惜自己的心爱之物吧！”。

“在家和爸爸妈妈讨论一下，你一准能做好”、

“告诉妈妈，你今天的作业进步了”。

“方法太好了，可要细心呀！”、

“解得巧，真聪明”、

“你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。

“你的进步很大，因为你付出劳动。”

“看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。” “解得巧、方法妙”

“你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!”

、“结果正确，但格式正确吗？”、

“聪明的你，一定能发现简便方法！”

“搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!”、

“和细心交朋友!”、

“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!” “再细心一些，准行！”

数学作业评语集锦

能干的你会把字写得工工整整！

你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了！ 教师欣慰，有你这样的好学生！

你的作业令老师赏心悦目！

批改你的作业，老师感到很幸福、快乐!

批改你的作业，是一种享受!

你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里!

这道题你再做一遍，一定可以做对！

老师期待着你的进步!

一步错，步步错，多可惜啊！

都会，为什么不好好写呢？

别让字再舞蹈，站稳!

看到你的变化，老师真高兴！

全对了，祝贺啊！”

好工整的作业！

方法太好了，可要细心呀！

你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！ 再细心一些，你准行！

计算全部正确，恭喜你！一分耕耘一分收获!

细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗？

就这样做下去，孩子！

喜欢你的认真劲儿!

提示与期待

1、老师相信你，本学期你一定能行！

2、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！

3、计算时，一定要注意精确！

4、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！

5、方法要灵活，计算也要精确！

6、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！

7、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！

8、明确题意，才能明确解决问题的方法！

9、弄清数量关系，方法才会正确！

10、用心练习，才能形成数学技能！

11、本学期你一定会做得很漂亮！

12、注意：对计算结果的处理要灵活！

13、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！

14、希望你把数和字写得再大方些！

15、解决问题的步骤要合乎题目的要求！

16、计算步骤不能过简，要相对完整！

17、你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜！

18、你还是有些马虎，请注意！

19、书写一定要认真！

20、注意：作业认真与否，取决于习惯与态度！

21、养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助！

22、再次提醒：注意认真！

23、老师希望你今后注意用心对待每一次作业！

24、“字如人面”，请努力把字写好！

25、注意：解决问题的步骤要完整！

26、每一个数字都是不能马虎的！

27、请注意解决数学问题方法的灵活性！

28、多角度思考，可以发现新的数学方法！

29、希望你能持之以恒！

30、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事？

31、精确计算是减少不必要失误的前提之一！

32、太大意了吧！

33、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平！

34、对待作业，不能错过每一个细节！

35、老师期待你的进步！

36、专心听讲，可以帮助你更好的理解！

37、请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了！

38、请多一些反思，以加深理解与记忆！

39、既要用心想，还要用心算！

40、请用心做好每一题！

41、读题时，要弄清每一数学信息的含义！

42、本学期，请继续保持争胜心！

43、尽量减少不必要的失误，是你今后必须注意做到的！

44、小数点的位置要适当！

45、“答语”不能过于简单！

46、审题时要明确相关信息及要求，如第5题。

47、算法要合理！

48、计算时，一定要力求准确无误！

49、计算再精确一些就更好啦！

50、学会读图，也是数学的重要内容！

51、再接再厉！

52、希望你成绩步步高！

53、课堂上请不要做小动作！

54、注意：思考的角度要合理！

55、请注意书面卫生！

56、从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头！

57、这些问题不是你不会做，而是太粗心啦！

58﹑心莫急，心要静！

59、注意：“字如人面”！

60、有进步，但仍需努力！

61、心要细！

62、有什么想法，你可以告诉老师！

63、单位的换算是有理有据的！

64、分数的计算要用心掌握！

65、对出现的错误，应用心分析与纠正！

66、老师相信你本学期一定比上学期更优秀！

67、形与体要分清！

68、练习的目的在于加深对相关知识的理解！

69、请用心把握每一个步骤！

70、记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人！

71、新的学期，你肯定会有新的姿态！

72、相信你今后会注意书写认真的！

73、相信你今后的表现会更出色！

74、注意：打草的时候也不能太潦草！

75、作业间距是否可以再大一些？

76、提示：静则稳，急则乱！

77、在课堂上要大胆发言！

78、数学需要多思，更需要善思！

79、相信你今后会把作业做得更漂亮！

80、读题与写数，都应注意仔细！

81、书面设计要注意美观、大方！

82、数据信息要准确运用！

83、老师相信你会天天进步！

84、你的明天会更精彩！

85、单位名称的书写要符合规范！

86、数学离不开“善思”与“多问”！

87、数学方法的灵活，取决于思维的角度！

88、追求上进，才是你最好的选择！

89、请将“认真”进行到底！

90、相信你今后的作业会更认真！

91、莫急，请想好了再做！

92、认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功！

93、书面要注意保持整洁！

94、注意把“答语”写完整！

95、对于数学来说，任何细节都不能大意！

96、老师对你抱有极大的期望！

97、对于计算题，也要注意留心观察与思考！

98、请记住“计算四字诀”---看、想、算、查！

99、希望你今后注意自查！

100、多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明！

101、你应该好好努力啦！

102、每天前进一小步，你终会走向成功！

103、每次作业都是你学习成果的展示，老师都会以欣赏的眼光去对待的！ 104、每次作业都应力求做得更漂亮！

105、认真的程度再高一些，你的收获就会更多一些！

106、多一些自律，你就会感到自己的不足！

107、做作业要稳中求胜！

108、从细处着眼，是你今后必须注意的！

109、你的作业是可以做得更认真的！

110、请读懂图意！

111、作业切不可有应付的表现！

112、回答问题时，声音要洪亮！

113、有序思考，可以使你的思路更清晰！

114、回答数学问题既要条理，也要严密！

115、实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的！ 116、注意：一个人的数学水平，往往是从细节中折射出来的！ 117、做与思是密不可分的！

118、请注意数学的某些规定格式！

119、再努力，莫放松！

120、莫负师望！

121、常念母恩！

122、莫忘父母的期望！

123、思路和书面都应讲求清楚！

124、希望你能养成自查作业的习惯！

125、你的目标，应该是在数学方面成为同学们的榜样！ 126、只要持之以恒，你就能实现心中的梦想！

127、本学期应力争上游！

128、作业格式要规范！

129、希望你能按老师的要求去做！

130、把数字写得在大方一些就更好看啦！

131、请注意根据要求正确处理计算结果！

132、要知道，这一题的主要目的在于如何根据实际情况来灵活运用收尾法和去尾法！

133、本学期你一定能做出骄人的成绩！

134、学习数学要经常做自我提醒！

135、要保持上学期的优异成绩，就应该多一份压力和主动！ 136、约分的方法要灵活！

137、提高正确率，是你在计算过程中必须注意做到的！

138、相信本学期你会变得更加聪明可爱！

139、减少失误最有效的方法就是想好了再做！

140、每天都应给自己加油！

141、线段图可以帮你分析数量关系！

142、对待学习，首先要自己满意！

143、找出错因并加以纠正，就不会重复以往的错误！

144、边做边想，才会更有效！

145、多一份思考，你就会多一分成功！

146、老师相信，你每天都会有一个新的超越！

147、请别辜负父母的一片心意！

148、和你的同桌比一比，你就应该更努力！

149、成绩是自己做出来的！

150、在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向！

151、只有自己严格要求自己，学习才会变的主动！

152、主动学习远比被动接受有效得多！

153、上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期再创辉煌！ 154、读题要细，方法要明！

155、有些数学问题的结果是可以灵活处理的，如第3题！ 其他

1、理解题意，才能得出正确的结论！

2、头脑要清醒！

3、数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会！

4、有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的！

5、你的失误，往往让人怀疑你的数学水平！

6、你做重了题，难道就没有感觉吗？

7、上课要专心听讲！

8、学习是一种责任！

9、灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化！

10、只有不断地追求，才能登上数学的顶峰！

11、经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助！

12、上课专心听讲与用心思考，就是用功的最好表现！

13、学习数学，首先要做一个“思想者”！

14、相信你能把字写得再规范一些！

15、理解是记忆的前提！

16、上课时，坐姿要端正！

17、注意保持“一尺一寸一拳头”！

18、粗心大意是数学的大敌！

19、战胜自己的弱点，就能战胜一切！

20、学习是一种自觉的行为！

21、有志，更要有智！

22、记住某些格式与要求，也是必不可少的！

23、注意：头脑简单，数学就不简单了！

24、数学的灵活性，缘于积极的思考！

25、丢三落四是粗心大意的表现！

26、把每次作业当成检验自己对相关数学知识的理解与应用水平，你的成绩就会很优秀！

27、注意：学如逆水行舟，不进则退！

28、做作业，一要独立思考，二要独立完成！

29、计算也要灵活！

30、失误缘自用心不够专注！

31、要想取得进步，首先要注意专心听讲！

32、假设法也是一种不错的数学方法！

33、学习要有自信心！

34、学会思考，才能真正地掌握数学方法！

35、数学需要严密！

36、多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来！

37、经常反思与回顾，你的成绩肯定会有很大进步！

38、用心才能理解！

39、“会学”比“学会”更重要！

40、多动脑，才能把数学知识变成自己的东西！

41、提出问题比解决问题更有价值！

42、只有想不到的，没有做不到的！

43、举例是一种有效的数学方法！

44、我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题！

45、数学知识是有联系的！

46、学过的知识要灵活运用！

47、听懂，才能更好的理解！

48、抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息！

49、数学规律要用心去发现！

50、数学的魅力，就在于探索与发现！

51、注意：学习数学来不得半点儿马虎！

52、数学处处皆学问，你说呢？

53、数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用！

54、对待数学要处处留心！

55、掉队是危险的！

56、积极向上的心态，是学习数学必不可少的！

57、专心听讲加上用心思考，是学好数学的必要条件！

58、学习是一种责任！

59、回顾与反思是学习数学必不可少的方法与途径！

60、记住：数学可以使人更灵活！

61、“精益求精”是数学的一贯追求！

62、数学是把复杂的问题简单化！

63、有效的学习方法，可以使数学学习变得更轻松！

64、数学是神秘而有趣的！

65、“画蛇添足”往往弄巧成拙！

66、有序的思考，可以使你做出快速反应！

67、将探索与发现进行到底！

68、学习数学要养成严谨的风格！

69、人贵有志！

70、专心听讲是用功的表现之一！

71、你近期的表现，有点儿让人失望！

72、只有打好基础，才能轻松面对今后的学习任务！

73、好习惯需要用心去培养！

74、体积单位表示的实际意义可以联系实物去理解！

75、你这次没再随便涂改，看来是想好了再做的！

76、对待数学，每一个细节都不能错过！

77、每次作业，都是一个自我检查的机会！

78、注意：细节往往反映一个人的数学水平！

79、做数学要留心观察、思考与发现！

80、方法要灵活！

81、独立完成作业，才能真正有收获！

82、用心思考，才能真正获得解决数学问题的方法与技巧！

83、每一步计算都应用心去做！

84、做作业首先要正确，其次才是速度！

85、只要进行不懈的努力，你就会很优秀！

86、独立思考，是理解与掌握的数学方法的有效途径！

87、做数学要做到“心中有数”！

88、“自查”是必不可少的技能或习惯！

89、你是否有些粗心！

90、数学方法要用心去发现！

91、理解了，才能记得牢！

92、要想学好数学，应注意从细处入手！

93、今天的数学课，你听得不够专心，是怎么回事？

94、注意：有好成绩，才有好心情！

95、数学方法要从心中出！

96、学习数学，也要有一种热情！

97、求知的欲望是学习的动力之源！

98、独立思考才能真正提高自己的数学能力！

99、从某种意义上，对数学知识的掌握，可以说是“理解万岁”！ 100、数学需要融会贯通和触类旁通！

101、有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的习惯！ 102、不应有的失误，往往叫人遗憾！

103、学习数学的关键在于理解！

104、学不可已矣！

105、学习数学应具备一定的自学能力！

106、学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙！

107、优异的成绩缘自勤学、善思与多问！

108、工夫不负有心人！

109、先做“学者”，然后才能做“专家”！

110、态度决定成败！

111、用心探索，就会发现数学的神奇！

112、学习要讲效率！

113、学贵于思！

114、数学会使你更聪明！

115、探索与发现，是理解与掌握数学方法的重要途径！ 116、知识在于积累！

117、灵活是数学的灵魂！

118、聪明与智慧可以战胜一切！

119、数学会伴你快乐成长！

120、记住：爱拼才会赢！

121、数学也需要联想！

122、用心探索，才能获得成功的体验！

123、拓展你的思路，你就会发现数学更广阔的天地！

124、过程比结果更能反映一个人的数学才能！

125、知其然，更要知其所以然！

126、改变观察与思维的角度，你的眼前将会出现一片新的天空！ 127、数学一样需要灵感！

128、理解是解决数学问题的基础！

129、兴趣与热情是学习数学的发动机！

130、失之毫厘，往往谬以千里！

131、方法与策略要具备或符合一定的方向性！

132、思路的走向要合乎数学信息的脉络！

133、学习是一种不懈的追求！

134、对待作业再专心一些，你的收获会更多！

135、练习的目的之一，就是在练习的过程中得到新的收获！ 136、理解----是解决数学问题的金钥匙！

137、学习是快乐的！

138、继续努力，争取更好的成绩！

139、方法与算理都应心知肚明！

140、对数与数的计算，要有一种能够迅速做出判断的感觉！ 141、努力才有好成绩！

142、聪明的孩子才可爱！

143、记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人！ 144、记住：学习就应该力争上游！

145、相信你，本学期的目标你已经确定了！

146、良好的学习习惯，对人的学业水平至关重要！ 147、学贵有恒！

148、兴趣是最好的老师，数学同样如此！

149、数学可以使你的头脑更灵活！

150、每天都应对所学知识进行回顾与反思！

151、“想学”比什么都重要！

152、努力是成功之父！

153、自主探索，是重要的数学能力之一！

154、专心致志，方能有效！

155、知识和智慧是最宝贵的财富！

156、看到你专注的神情，老师很是欣慰！

157、如果能用心去思考，你就会真正感受数学的精彩！ 158、记住：数学可以使你的思路更开阔！

159、学习是没有终点的！

160、未来靠自己去创造！

161、优秀的成绩是报答父母最好的礼物！

162、勤于思考，才能更有成效！

163、注意：离开了灵活性，数学就失去了生命力！ 164、注意：优秀的成绩取决于良好的态度！

165、粗心大意，往往与成功失之交臂！

166、成败往往取决于态度！

167、作业的认真程度往往反映一个人的学习态度！ 168、记住：聪明的孩子才讨人喜欢！

169、成功与勤奋是孪生兄弟！

170、知识就是力量！

171、美好的明天要靠自己去创造！

172、注意：马虎不得“分”！

173、谦虚使人进步，骄傲使人落后！

174、智慧之树要用汗水来浇灌！

175、有志者，事竞成！

176、数学可以通天下！

177、每次作业，其实都是你的一幅作品！

178、失败并不可怕，可怕的是搞不清失败的原因！ 179、知识可以改变命运！

180、学习只有起点，没有终点！

181、好好学习，才能天天向上！

182、“理解”万岁！

183、粗心大意是数学的大忌！

184、你的书面犹如你的名字一样洁净！

185、数学水平往往是从细节中反映出来的！ 186、成绩是自己用心“做”出来的！

187、老师真为你着急！

188、掌握正确的学习方法，学习才更有效！ 189、好习惯要做到持之以恒！

190、从作业的优劣，可以反映一个人当时的心态！

191、“功”到自然“成”！

192、善于动脑的孩子，才会有新的发现！

193、有目标，更要有行动！

194、数学正如一座高峰，就看你有无攀登的勇气！

195、反思是学习数学的重要一环！

196、专心才能无误！

197、独立思考并完成作业，学习才会更有效！

198、你对有些计算结果的处理颇具创造性！

199、把数学当朋友，你将得益匪浅！

200、你喜欢数学，数学才会喜欢你！

201、计算错误，结论就会错误！

202、老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的！

203、理解是确保无误的基础！

204、学习成绩的好坏，往往与学习态度有关！

205、学习要有自信心和自觉性！

206、做错了不要紧，要紧的是能不能找出做错的原因！

207、正确的方法是自己想出来的！

208、眼和耳是最重要的接受信息的器官！

209、对数学来说，缺什么也别缺心眼儿！

210、数学灵感是潜心探索与发现的产物！

211、只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力！

212、数学本身就是一门科学！

213、聪明的孩子是最可爱的，比如你！

214、专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件！ 215、你能学会表面积的计算方法，老师很高兴！ 216、人往高处走！

217、天上不会掉馅饼！

218、少壮不努力，老大徒伤悲！

219、世上没有后悔药！

220、学习成绩的优劣，全赖于自己努力的程度！ 221、书山有路勤为径！

222、学习数学，要有一定的胆识！

223、天才出自勤奋和灵活的思想方法！

224、灵活的思维方法，缘自灵活的思维方式！ 225、每天都应有新的收获，都应是新的开端！

226、用心去发现，你就回感到数学是无比精彩的！ 227、“会学”比“苦学”要高明得多！

228、数学可以使人绽放智慧的火花！

229、经常反思，可以构建自己的知识网络！ 230、数学的神气魅力就在于探索与发现！ 231、骄兵必败！

232、有追求，才有动力！

233、业精于勤，学成于思！

234、学而不思则罔！

235、有了积极的心态，学习就会变成快乐的事情！ 236、记住：学习的态度可以决定一个人的前途！

237、学习是幸福的！

238、能够在解决问题的过程中获得某些结论，才真正达到数学学习的目的！

239、自查是一种重要的数学能力！

240、有目标，才有劲头！

241、学习需要一种求胜的信心和勇气！

242、学习方法得当，可以使学习变得很轻松！

243、口算里边有许多方法和技巧！

244、口算能力是重要的数学能力之一！

245、独立思考，才能形成自己的数学技能！

246、“精益求精”是数学的一贯追求！

247、唯有灵活，数学才有生命力！

248、书面如人面！

249、要想在数学方面有所成就，首先要善思！

250、学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系！

251、灵活的方法缘自灵活的思维方式！

252、数学日记是进行回顾与反思的有效方式！

253、记住：智者无畏，智者无敌！

254、要知道，“苦学”不如“会学”！

255、天才出自勤奋！

256、智者善思！

257、做数学要做到入心入脑！

258、成绩取决于态度！

259、数学水平是从解决问题的过程中反映出来的！

260、数学规律重在用心发现！

261、神奇的数学世界是要用心去探索与发现的！

262、独立思考，才能真正感受数学的乐趣！

263、站得高才能看得远！

264、灵活的思维方式，可以更好的理解数学知识间的内在联系！ 265、专心听讲，就是对老师的一种尊重！

266、心静，思维自然灵活！

267、对待作业要有一种严谨的态度！

268、专心听与用心想是最有效的学习方法！

269、要注意正确分析数量关系！

270、消字灵消不去你的粗心大意！

271、态度决定一切！

272、弄清数量关系是解决数学问题的根本！

273、端正学习态度是至关重要的！

274、养成良好的书写习惯，对于数学也是非常重要的！ 275、优秀的数学成绩，离不开灵活的思维方法！

276、要想学好数学，必须首先喜欢数学！

277、自觉性是最重要的学习品质之一!

278、有了自觉性，才有主动性！

279、有好成绩，就有好心情！

280、数学其实也是一种艺术！

281、数学是一门技术含量很高的学科！

282、用心发现你会感觉到生活中处处有数学！

283、数学可以为你插上腾飞的翅膀！

284、我们的生活，时刻都离不开数学！

285、记住：数学与语文的区别正如电影与电视剧！

286、注意：对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现！

287、观察能力也是一种重要的数学能力！

288、数学给你双飞翼！

289、勤于思考是理解与掌握数学方法的必要途径！

290、学习数学要有一种锲而不舍的精神！

291、放飞想象的翅膀，你就会发现数学世界是一个无比广阔的天空！ 292、千里之行，始于足下！

293、有勇气，才会有奇迹！

294、数学既是一门科学，也是一门艺术！

295、数学才能最能反映一个人的智力水平！

296、数学的美感，只有像你这样的学生才能感受的到！

297、很多图形符号是可以表达某些数学概念的特性或意义的，如可以用正三角形或正梯形表示真分数！

赞赏与激励

1、祝贺你！

2、你真的有了很大进步！

3、太优秀啦，再努力吧！

4、你的作业越来越漂亮啦！

5、有进步，再努力！

6、今天的作业很漂亮！

7、祝贺你的进步！

8、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧！

9、你的做法很不错！

10、你的做法很有创意！

11、近期，在课堂上你听讲很专注！

12、祝贺你的成功！

13、你的思路很有见地！

14、谢谢你，你的作业很漂亮！

15、老师相信你！

16、你越来越优秀啦！

17、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理！

18、老师很满意你的做法！

19、老师祝贺你的进步！

20、送你一朵大红花吧！

21、好极啦！

22、太棒啦！

23、你是一个很有数学才能的学生！

24、你真棒！

25、老师非常喜欢你！

26、你真是一个数学天才！

27、你进步啦！

28、你真的非常了不起！

29、你永远是最优秀的！

30、你是一个富有创造性的孩子！

31、你像你的名字一样聪明！

32、老师因你而骄傲！

33、你的成功，老师从心里感到高兴！

34、奇迹终于出现啦！

35、你今天的表现很不错！

36、你很聪明，但仍需努力！

37、你真的是一个非常聪明的学生！

38、你很好学，具有一种不达目的决不罢休的精神！

39、你的作业质量比以前强多啦！

40、你是老师的骄傲！

41、老师因你而自豪！

42、老师为你喝彩！

43、你的做法很有创意！

44、你太有才啦！

45、你很有创造才能！

46、你越来越聪明啦！

47、其实，你很聪明！

引导与启发

1、独立思考，才更有效！

2、注意书面卫生，你就更优秀啦！

3、书写再认真一些，会更好！

4、方法要灵活，如第3题。

5、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了！

6、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！

7、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！

8、对待每一次作业练习，做到“思”、“练”结合，才会有效！

9、用心思考，你就会进步！

10、经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解！

11、对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！

12、做作业并非做完了事，要用心分析知识间的联系！

13、从第2题中， 你发现了什么？

14、列出算式后，你弄清算式所表示的意义了吗？

15、专心听讲，才能更好地提高学习效率！

16、弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗！

17、单位间的进率是有来路的！

18、你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗？

19、你对这道题是怎样理解的？老师想听你说一说。

20、体积和面积单位的区别，在于对三维和两维的认识和理解！

21、审题的要义在于把握题目中的数量关系！

22、单位换算方法的掌握，有赖于对单位间进率的理解！

23、版面设计也是一项数学基本功！

24、你能说出得到这一结论的理由吗？

25、最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论！

26、分析数量关系，要做到有序！

27、你能说出第3题做法的道理吗？

28、为什么不能连等，你现在知道了吗？

29、养成回顾与反思的习惯，对于数学知识网络的建立至关重要！

30、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！

31、分步解决，可以更好地理清你的思路！

32、你知道括号在运算中的作用了吗？

33、你知道求近似值有几种方法了吗？

34、把小数点写得再清晰一些，就更好啦！

35、列出的算式，要明确所表示的意义是否与题意相符！

36、审题一定要明确有关信息的意义及相互关系！

37、括号可以改变算式的意义！

38、上课时请抬头听讲！

39、思考问题要有顺序！

40、思考问题要有深度！

41、请多考虑一些“为什么“？

42、不会做的时候你就“画”！

43、题意是可以画出来的！

44、画一画，你就可以更好的理解题意！

45、数学方法是可以画出来的！

46、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！

47、举一反三是学习数学的有效手段！

48、读图、读表同样要明确相关信息的意义与作用！

49、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！

50、你认为还可以怎么做？

51、解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种？

52、明确等量关系是列出方程的第一步！

53、数学是有规律的，就看你能不能发现！

54、许多数学问题都离不开想像！

55、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！

56、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！

57、理解括号的作用，才能正确使用括号！

58、对于学过的知识，要善于归类！

59、你现在知道是怎样错的了吗？

60、弄清算理，才能列出正确的算式！

61、运用表格法解决问题，也是很不错的！

62、你能把解决问题的依据画出来吗？