聪明乖巧的你做每件事都那么耐心，班级里数你的“包干区”最干净整洁了；每一张绘画作品都能始终保持整洁美观。你的歌声也很甜美，那好听的歌声赢得了大家阵阵掌声。学本领时，你能始终保持专心认真，老师教的每一项本领都能很好掌握。

你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班小朋友和老师心目中树立了“好孩子”的形象，全部小朋友都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同伴，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师相信在新的一年里，你会变得更能干！加油吧！宝贝！

你是一个特别爱美的小姑娘，快乐游戏时“小舞台”上总有你精心打扮后翩翩起舞的身影。这段时间你的进步很大，每天都能记住老师布置的任务，而且能认真地完成；你特别喜欢画画、完成数学作业时也比以前认真了许多。

看到你的名字，就会想起你的善良懂事;想起你整洁又不失灵气的图画，想起你收拾玩具时忙碌的身影，和你相处的老师小朋友都打心眼里喜欢你，因为你的确是个出色的好孩子，不过老师对你有一个特别的期盼：遇到问题勇敢地提出来，敢于发问的人才能走向成功哦!

你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子，特别喜欢帮助老师和小朋友，能始终与小朋友友好相处，大家都很喜欢你。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的表现，学本领时老师常能听到你响亮清脆的发言。但若是能改掉随便插嘴的缺点就更好啦！

你是一个聪明活泼的好孩子，能和同伴友好相处，喜欢主动帮助老师做力所能及的事情，交给的任务从不马虎。你各项活动都能认真参加，遇到困难能尽量自己想办法解决。你能主动找伙伴一起活动，且常能看见你投入而忙碌的身影。如果你能在大胆的表现自己，那就更好了。

一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，你常常走神;做数学题时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，肯定是会跟上来的。希望下学期能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，那么你将会会很出色!

你的进步真大，吃饭时再也不要老师督促；游戏时能主动找朋友合作；你愿意在集体面前表现自己，“小小故事会”上能用响亮大方的声音给大家讲故事；希望你新的学期能不怕困难，参加更多的体育锻炼 ，使自己成为一名强壮的小男子汉。

活泼可爱的小姑娘，你的歌声唱得比以前更动听了，舞蹈比以前更优美了，手工作品、绘画作品比以前有了更多的创第 1 页 共 5 页

意，尤其在游戏时总是玩得这么出色。如果你在新学期中做每件事情能听清老师的要求，加快速度，多做些数学题，一定会取得更大进步。

你是一个聪明机灵的小小男子汉，学本领时，喜欢开动脑筋思考问题，小手举得特别积极。你非常热心，每当小朋友们有困难时，你总是主动帮助；晚上一些粗心的小朋友总是忘记放小椅子，每次都是你帮助他们送回家，真能干。希望新的一年，你能坚持做得更好，行吗？！

这学期，你变了——比以前活跃了、开朗了，能与班中所有的小朋友都玩得很融洽；学本领时也比以前认真了，还能积极举手发言；表演节目时，比以前大方了，能在集体面前大胆地表现自己的才能。希望你在新学期中继续努力，老师相信你一定会更棒！

你的眼睛充满乖巧和懂事，每天都能微笑着上幼儿园，并有礼貌的向老师、小朋友们问好，大家特别喜欢你。你上课时能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很高兴。老师每次布置的任务你总是记得最牢，而且能及时完成，真棒！希望新的一年，你能多参加体育运动，把自己的身体锻炼得棒棒的!

你是一个活泼、可爱的小姑娘，虽然今年你刚来我们班不久，但大家都很喜欢你，都愿意跟你做好朋友；你遇到困难能主动请老师或同伴帮忙；你的歌声非常动听，舞姿也很优美。上课你能认真听讲，还能积极举手发言，希望新的一年，你能继续努力，争取更大的进步！

你是个活泼、能干的男孩子，值日生工作认真负责，能主动关心帮助小伙伴，所以成为大家拥护的小班长。你的小脑袋可聪明了，已经认识了许多的字宝宝；你学本领时很认真，常常抢着回答老师的提问。希望你以后做事更细心点，多看一些图书，让自己变得更加棒，好吗？

你责任心很强，轮到你做值日生时，总是尽早到幼儿园；当班长时，会关心帮助其他小朋友。你最大的优点是吃饭比以前快了，更加画画细心了，做事也更专心了。在元旦的庆祝节目中你的表现真好，唱歌时声音响亮大方。老师希望你以后每天记得老师布置的任务，并及时完成，好吗？

你是一个“全能冠军”，班里没人能比得上你，在你身上总是散发出智慧的光芒；每次遇到你喜欢的事，你总是全身心地沉浸在自己的世界里，有时连老师的提醒都忘记了。你是老师的开心果，常常被你天真可爱的表情、动作惹得大笑！在新的学期里，希望把调皮捣蛋藏起来，让它们成为过去吧，小调皮！

你是个活泼可爱的男孩，喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。这学期你各方面的进步很大。上课认真了，爱开动脑筋，第 2 页 共 5 页

能积极举手回答问题。老师希望你以后上课时不要调皮，做事情要有头有尾。经常去看一些图书，让自己更棒，好吗？

你比以前大方了，能主动向老师问好，愿意把玩具与大家分享；你变得更懂事了，再也不与小伙伴为一点小事争吵，听到老师的指令能及时作出反应；你学本领时专心认真，会主动举手发言。希望你今后在完成老师布置的任务时能抓紧时间，使自己变得更棒！

老师喜欢你帮小朋友擦桌子、排小椅子忙碌的样子，喜欢你画画时认真专注的样子，喜欢看户外活动时你快乐的身影，喜欢你教小朋友本领时专注的表情，喜欢你跳舞、弹琴时自我陶醉的神态。如果你上课能始终保持坐神气，说话先举手，老师就更喜欢了。

这学期你的进步真大，能够积极参加晨间劳动、体育锻炼；能主动与老师、同伴交流；创编故事时总是滔滔不绝；快乐游戏时会邀请同伴一起游戏，“娃娃家”中的“爸爸”是你最爱扮演的角色。你学本领时也很认真，还常常举起你跃跃欲试的小手。希望你以后在任何活动中都能大胆表现自己，相信你的进步会更大！

你是个贴心的小家伙，老师的身边常常有你撒娇的身影，老师的耳边常常有你呢哝的声音。你很大方，愿意把心爱的东西与大家分享，正是因为你的大方，小朋友都愿意和你一起玩耍。你学本领时比以前专心了，完成任务的速度也比以前快了很多，你念儿歌、讲故事，画画也比以前有进步。希望你长大一岁变得更懂事！

你很勤劳，能认真参加晨间劳动，愿意帮助老师和同伴；你很活泼，能积极参加体育锻炼，；你很有心，能妥善保管自己的学习用品。如果你在学本领时能始终保持专心听讲，进步一定会更大！

你是老师的小帮手，值日生工作认真负责，同伴有困难时能主动给予帮助；你学本领时专心认真、积极动脑；你好胜心很强，每一次比赛总希望能得第一，每一次评选总希望能出选。最让老师高兴的是你再也不任性、爱发脾气了，懂得了通过自己付出努力去争取。如果你今后做任何事情都能做到先听清老师要求，一定能够取得更大提高!

你是个责任心很强的小男孩，每周二总会早早来到幼儿园承担起值日生工作，老师交给的任务都能很好完成。你具有不服输的品德，当发现有些小朋友已经会连续跳绳后，你就不懈地加油练，尽然没多久就学会了；虽然你知道班上有些小朋友下围棋比你厉害，但你还是敢于提出挑战要求。你学本领时专心认真，喜欢举手发言。如果你长大一岁后能改掉随便插嘴的习惯，大家一定更喜欢你！

大方的你能积极主动地和别人交往，和小伙伴做游戏时能清楚地表达自己的意愿，“快乐游戏”时你可是“小舞台”上绝对的主角，翩翩的舞蹈赢得大家阵阵掌声！你的歌声音十分动听，竟然会唱小学里的大哥哥大姐姐才学的歌曲了；你还是我们班的“跳绳冠军”，几乎没有小朋友敢跟你较量。希望你今后学本领时再专心一点，多举手发言，相信你的进步会更大！

你是一个能干的小男孩，喜欢帮老师做事情，而且会努力做好；你比以前爱运动了，在你一次次坚持不懈的练习后，终于学会了跳绳、连续攀岩、跟着音乐完整地做操；你上课比以前认真了，还经常举手发言；你画画涂色时比以前耐心了许多，而且表现出了很多创意。希望你以后做事再细心一些，在数学方面再加强练习；经常看一些图书，增长见识，让自己变得更加棒，可以吗？

你很能干，值日生工作认真负责，老师交给的每一项任务都能认真完成；你很热心，同伴有困难时，总少不了你出谋划策的身影；学习活动中你能始终保持专心认真，积极举手发言，所以每项本领都学得不错。最让老师感到高兴的是你再也不骄傲了，每次活动中都能虚心倾听别人所说的答案。继续努力吧，老师为你加油！

知道吗？外婆刚走时，老师真为你的不适应而担忧。没想到你真得很勇敢，很快就又让老师看到了那个活泼大方的小姑娘，而且比以前更懂事了：听到老师指令能立即行动；再也不与小伙伴为一点小事争吵；能主动和老师、同伴分享一些发生的趣事。你上课比以前更加认真，爱动脑筋，能积极举手说出自己的想法。每次画画时，你能用五彩的画笔表现出心中的美好世界。老师希望媛媛续保持优点，做一个老师得力的小助手，好吗？

你责任心很强，值日生工作认真负责，老师交给的任务从不马虎；你乐于助人，同伴有困难时总会主动伸出你能干的小手，老师很忙时你总在一旁观察是否能帮上忙，所以你很早就被小朋友推选为升旗手和小班长！你热情大方，“迎新年庆祝活动”中你这个小主持表现可棒了！你上课时也很认真，老师经常能看见你高高举起的小手，并用响亮的声音说出自己的想法。希望你继续加强身体锻炼，争取每天都能和老师小朋友在一起！

你那甜甜的笑容，总让人看到很喜欢。你各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢！你画画时总是那么细心，每一幅图画中都透露着别出心裁的创意；还股足勇气举手发言呢！老师最大的心愿就是：希望萱萱今后注意保护自己，争取不生病，每天坚持上幼儿园！

你是个聪明、可爱的小男孩，对老师有礼貌，喜欢和小朋友一起游戏。你最大的进步是吃饭时速度比以前快了许多，而且再也不挑食了；学本领时很认真，还常常勇敢地举起小手，说出你自己的想法；画画时，每一幅图画都是那么干净整洁，并富有创意。希望你以后多锻炼身体，让自己成为一个棒小伙，可以吗？

你是个善良又能干的小女孩，从不为一点小事与别人斤斤计较，你喜欢帮助老师和同伴，值日生工作认真负责。你学本领时专心认真，爱动脑筋，还能积极举手发言，老师教的每一项本领都能很好掌握。你喜欢与人分享，能把一首首英语儿歌口齿清楚地交给大家；能看着图书悄悄地给小朋友讲故事。

你很能干，自己的事情喜欢自己做，从来不用别人帮；你画画进步很大，能用灵巧的小手画出各种各样的小动物；你学习时专心认真，能较好地掌握老师所教的本领。

可爱的小男孩，你变了——比以前活跃了、开朗了，能与大胆地与老师交流，与班中所有的小朋友都玩得很融洽；学第 4 页 共 5 页

本领时也比以前认真了，还时常能举手发言；表演节目时，比以前大方了，能在集体面前大胆地表现自己的才能。希望你在新学期中继续努力，老师相信你一定会更棒！

看起来默默无闻的你如今成了我们班的“故事大王”，每当小朋友听你声音响亮大方、有声有色地讲故事时总会笑得前仰后合，而你却始终保持一脸严肃。在其他方面你的进步也很大，能主动向老师打招呼，画起画来耐心细致，每次写字总是写得清楚工整。学本领时常常也能看见你跃跃欲试的小手。希望你以后做任何时候都能自信地表现自己，让自己变得更加棒！

那个以前文静、内向的小女孩现在变得活泼开朗了，她喜欢与老师、小朋友交往、做游戏；她做值日生时认真负责，帮助阿姨分发筷子和碗时，老师从来不用担心发错；她的每一张图画涂色总是那么均匀，选色总是那么漂亮，构图总是那么丰富。这个女孩就是你呀！如果你以后学本领时能始终保持专心、做事的速度快一些，你一定会变得更棒。 第 5 页 共 5 页

 

第二篇：大班教师评语

宝贝：

你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢下棋，还特别爱看图书。只不过，如果你能改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！

宝贝：

你每天脸上总是挂着甜甜笑容的你，搭积木、玩游戏是你最喜欢的活动，看到你那认真的模样，老师心里好喜欢；如果上课时的你能和做游戏时的你一样认真，改掉上课时讲悄悄话的坏习惯，相信你会很优秀的。

宝贝：

你是一位很乖巧懂事的小男孩，总是忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛。上课时总是专心听讲、认真完成作业。你团结同伴，待人有礼貌。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将会更加出色，更加完美！

宝贝：

知道吗？你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；小朋友喜欢你，因为你是“小榜样”。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩！继续努力吧，你一定会成为我们班一颗闪亮的星星！

宝贝：

你是一个机灵活泼的孩子，喜欢自由空间，对不公平的事情采取直接的方法回击；精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔。老师希望你在课堂上能认真听讲，开动脑筋，以后有趣的事情等下课后再告诉小朋友，好吗？

宝贝：

老师一直觉得你应该是个活泼、开朗的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？如果老师能看到你在课堂上的小手高高举起，那该多好呀！试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的孩子。

宝贝：

知道吗？这学期你的进步好大呀，那个总吃饭让老师费神，上课总是默默坐着的你已经不见了！现在的你是个活泼自信的快乐宝贝，游戏时快乐地和小伙伴一起玩，上课时也能看到你高举的小手了。老师相信你这颗小星星下学期一定会发出更亮的光芒哦！

宝贝：

你聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法和小朋友玩耍，朋友可真不少！有时你很爱学习，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的！老师还想和你说句悄悄话：以后有趣的事情下课后再告诉小朋友好吗？你一定能做到的！

宝贝：

你的眼睛充满着智慧的光芒，清晰响亮的声音显示着求知的渴望，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，你这个聪明的小机灵，无论和老师还是同伴有着讲不完的话语，但老师要提醒你，有时候讲太多的话会影响你学本领的哦，相信你在新的学期里一定能改掉坏习惯的！

宝贝：

你生性好动，这不是缺点；上课有时会和同伴讲悄悄话，这些可是缺点啊！虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，比如：虚心接受他人批评，不挑食，对人有礼貌，关心同伴等等。老师相信只要你能改掉一些缺点，你一定会是个出色的男子汉的！

宝贝：

上课时，明亮的眼睛透露出你强烈的求知欲望；游戏时，灵活的动作中显示出你的聪明、灵气；下棋时，你专注的眼神使你的思维更加敏捷，老师多么希望在下学期你能拥有更多的优点，比如做事情时再细心点，学知识时再谦虚点，努力从今天开始，成功从“零”起步，你不会让老师失望吧？

宝贝：

你这学期的表现真是不错，比如，上课比以前认真，愿意把你的见解告诉大家，老师真的为你高兴。但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为一朵盛开绚烂的花！

宝贝：

可爱你，脸上总是挂着甜甜的笑容，老师和小朋友都喜欢和你交往。你的画非常生动漂亮，舞跳得也很棒！如果上课时能找到你明亮的小眼睛，看到你积极开动小脑筋举手发言，那该多好呀！老师相信一定能看到的，对吗？

宝贝：

老师一直觉得你应该是个活泼、开朗的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？如果老师能看到你在课堂上的小手高高举起，那该多好呀！试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的孩子。

宝贝：

你是个天真，可爱的小宝贝，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！每天都和小伙伴们一起快乐游戏。就要大一岁了了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加了不起！

宝贝：

在老师眼里，你是个懂事的小哥哥，瞧！你上课时的认真劲儿，回答问题时清晰响亮的声音，吃饭时又快又安静，玩玩具时富有个性的创作，所有的表现都已是名副其实的大班小朋友了，老师真高兴有你这样懂事乖巧的好孩子。不过可别骄傲哦，再接再厉，改掉上课时讲悄悄话的坏习惯，相信你会更优秀的！

宝贝：

老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？老师多么希望今后能看到你的小手高高举起，试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的孩子。

宝贝：

你就是个精致的小话匣子，每天都有的故事，连老师也禁不住要夸夸你。上课时的你总是能准确而响亮地回答出问题；游戏中，你总是有那么多的话对老师和小朋友说，让老师和小朋友感受到你是个“热心肠”。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和小朋友听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个有很好调控机能的小话匣子，好吗？

宝贝：

可爱调皮的你，脸上总是挂着甜甜的笑容，老师和小朋友都喜欢和你交往。可爱的你，就像个小哥哥，安慰哭泣的小朋友；调皮的你，又像个小弟弟，上课时和左邻右舍打闹玩耍。如果上课时的你能和做手工时的你一样认真，老师会对你竖起大拇指：“你是，好样的！”

宝贝：

每天脸上总是挂着甜甜笑容的你，搭积木、玩游戏是你最喜欢的活动，看到你那认真的模样，老师心里好喜欢；如果上课时的你能和做游戏时的你一样认真，改掉上课时讲悄悄话的坏习惯，相信你会很优秀的！

宝贝：

你生性好动，这不是缺点；上课有时会和同伴讲悄悄话，这些可是缺点啊！虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，比如：爱劳动，自理能力强，不挑食，对人有礼貌，关心同伴等等。老师相信只要你能改掉一些缺点，你一定会是个出色的男子汉的！

宝贝：

那个吃饭总是“少一点”、早上入园总是“哭一下”的小夏同好象渐渐不见喽！现在的你是个活泼自信的快乐宝贝，游戏时和小伙伴一起快乐的玩，上课时常常能看见你高举的小手，如果活动时不和小朋友讲悄悄话，你这颗小星星一定会发出更亮的光芒哦！

宝贝：

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？如果上课时能找到你明亮的小眼睛，看到你积极开动小脑筋举手发言，那该多好呀！老师相信一定能看到的，对吗？

宝贝：

你是个文静，乖巧的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩；但美中不足的是：有时你会没有耐心。你可不要小看这“求快”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！

宝贝：

别看你人高马大的，心可细着呢，看到流泪的小朋友，你的眼里尽是关怀，“你怎么啦？”一声轻轻的问候，使你更像个大哥哥了，最让老师欣慰的是，再也看不到你上课时发愣的神情，画的画也有了进步。希望你继续努力，做一名顶天立地的男子汉！

宝贝：

搭积木、拼拼图是你最喜欢的活动，看到你那认真的模样，老师心里好喜欢；游戏中你也总是不时地显露出你敏捷的思维和你独特的见解，活泼的性格使老师小朋友都喜欢你，但有时不遵守纪律，妨碍别人可不好，改掉这个坏习惯，好吗？

宝贝：

乖巧文静的你，做什么事都是轻轻柔柔的，在老师眼里，你是个聪明懂事的小姑娘，从不和其他小朋友发生争执；你还是个爱护玩具的好孩子，每次老师都能看到你认认真真的把积木送“回家”，真能干！老师还想和你说句悄悄话：希望你以后能经常举起你的小手好，把你知道的告诉大家，好吗？你一定能做到的！

宝贝：

知道吗，这学期你的进步可真是不小呀，比如，画的画生动漂亮，老师真的为你高兴。有时你很爱学习，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的！老师真希望你能把“有时”变成“常常”，让大家每天都能听到你回答问题时甜甜的声音。

宝贝：

你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮，歌唱的真好听。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，伙伴们会更乐意与你交朋友！

宝贝：

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的画的画生动漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好孩子。你小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...

宝贝：

你很聪明，也非常活泼。课堂上你机智的问答，常常伴在老师和小朋友的耳旁，令人暗暗称赞。只不过，你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了小朋友，也影响了你自己。如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼的个性那该多好啊!

宝贝：

你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，俨然一副“好孩子”的形象。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同伴，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！

宝贝：

老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？不过，在这学期，你的珠心算学得不错，老师真为你高兴，如果上课时老师能看到你的小手高高举起，那老师会更开心，试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的孩子。

宝贝：

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？如果上课时能经常找到你明亮的小眼睛，看到你积极开动小脑筋举手发言，那该多好呀！老师相信一定能看到的，对吗？

宝贝：

老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？老师多么希望今后能看到你的小手高高举起，试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的孩子。

宝贝：

你是一个活泼可爱又聪明乖巧的小姑娘。你比刚认识你的时候开朗多了，也活泼多了,能够主动和老师、小朋友说心里话,而且也能坚持天天上幼儿园了。在游戏活动中,你总是特别开心,每次都能见到你和小朋友们打成一片，老师可为你高兴了老师相信你会越来越乖的！

宝贝：

你文静、懂事、有礼貌。能主动和小朋友、老师交流;课上你总是认真听讲,上课时也能大胆的举手回答老师的问题,可是由于你较腼腆导致了你回答问题的声音还不够响亮,以后回答问题时胆大点,让更多的小朋友听见你响亮的声音,好吗?

宝贝：

你是一个聪明伶俐、活跃的小男孩。总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,总能语言连贯、清晰自如地朗诵诗歌、儿歌等。也许是精力太充沛的缘故,你太坐不住了,总是趁老师不在时“大闹天宫”。老师希望你今后能改正不好的习惯,逐步成长为优点越来越多的好孩子，加油！

宝贝：

你高高的个儿,是个十足的小帅哥。 文静、 快乐的你特别懂得关心、爱护别人,谁在班上只要受到欺负或是遇到困难,都会想到你,而你只要能帮上忙的一定会去帮忙,老师真得要感谢你。你在大班学到了许多新的本领,能朗诵很多的儿歌、唐诗、故事,本领越来越大了。 你真棒！

宝贝：

老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？老师多么希望今后能看到你的小手高高举起，试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的孩子。