关于青年后备干部的选拔和培养的

实施意见

为建立科学规范的青年后备干部选拔、培养和管理机制，储备一支素质优良、数量充足、结构合理，能够担当教育事业发展重任，适应素质教育目标要求的青年后备干部队伍，结合工作实际，现制定本意见。

一、 指导意见

以科学发展观为指导，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，把“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过”的人才选拔到后备干部的队伍中来，加强对青年后备干部的专业素养、思想素养、领导素质的培养，为我县教育事业的可持续发展提供优秀的干部后备人才。

二、 选拔原则

1、 思想素质高，道德品质好，德才兼备的原则；

2、 注重实绩，群众公认，任人唯贤的原则；

3、 公开、平等、竞争、择优原则；

4、 民主集中的原则。

三、 选拔的范围、条件

范围：全县公办中小学为、幼儿园及局直校（园）在岗正式人员。

条件：后备干部应具备良好的政治素质，优秀的业务能力，较好的组织能力，突出的团队精神，扎实的群众基础等基本条件，同时应具备以下资格：

1、 年龄：35周岁以下。特别优秀的（获省或市模范教师、教学能手等荣誉）可适当放宽年龄。

2、 学历：农村应具有大专学历，县城应具有本科以上学历。

3、 职称：具有中学一级（小学高级）教师职称。

4、 经历：具有相应学段的教师资格证，从事五年以上教育教学工作和三年以上班主任、教研组长、年级组长等类似工作经历或中层以上岗位履职两年以上。

5、 身体健康。

四、 选拔办法

后备干部选拔必须经过推荐、考核、决定等程序。具体如下：

1、 推荐

推荐可按民主推荐、个人自荐、个别推荐等方式进行。

（1） 民主推荐。由教育局主持组织各单位全体教职

工根据推荐条件，无记名投票推荐，到位人数不低于90%。

（2） 个人自荐。凡符合推荐条件的个人，写出书面材料，并附有关证件材料，直接向教育局自荐。

（3） 个别推荐。由校长召集班子成员，通过综合评定确定推荐人选，形成书面推荐材料，校长签署意见，上报教育局。

（4） 发现引荐。教育局各股室组织的一些重大教育教学活动中，涌现出的优秀年轻教师，各股室可以书面材料说明引荐理由，直接向教育局引荐。

2、 考察

教育局对推荐上报的候选人进行考察，组织专门工作小组进行资格审查，深入有关单位召开座谈会，民主测评等方式，全面考察入围同志德、能、勤、绩、廉等方面情况，审查合格后进行面试、演讲和答辩，重点考察工作能力和发展潜力。

3、 确定

正式后备干部人选的确定，由局务会集体研究，通过综合评定，确定人选，公示无异议后，列入教育系统后备干部人才库备案。

五、 后备干部培养

培养后备干部要立足当前，着眼长远，重在全面提高素质，着重加强教育法律法规学习，教育教学管理业务学习和实践锻炼，提升解决实际问题能力。

1、 培养途径

（1） 利用国培计划，推荐教育教学能力强，群众基础好的青年干部参加国家级培训；

（2） 利用国家校长培训平台，要求所有后备青年干部参加国家网络培训，取得校长任职资格；

（3） 教育局定期和不定期进行集中培训，坚持理论与实践相结合，着力理论联系实际，提升解决问题能力。

2、 培训内容

（1） 教育法律法规培训。对后备青年干部进行比较系统的党的路线、方针、政策以及教育教学相关政策法规的学习，使后备干部具有良好的政治素养和品德修养，掌握必要的法律法规知识。

（2） 教育教学理论培训。对后备青年干部进行学校管理知识，履行岗位职责所必须的有关业务知识培训；树立现代的办学理念和依法办学的思想，确立学校发展的全局意识，以学生发展为本，办人民满意教育，交流、研讨、提升后备青年干部学校管理、教学管理经验。

（3） 解决实际问题能力培训。以经典的案例、实践工作案例为出发点，培养后备干部理论运用和实际解决问题的能力。

3、 培养方式

构建一种机制，搭建一个平台，创造一种氛围，具体讲：

（1） 构建一种机制：就是选部分优秀青年到学校管理比较好的学校挂职任校长助理；由管理较好的校长带教，全程跟踪参与，帮助他们快速成长；或选送部分优秀青年赴外地名校挂职，建立长期培训基地，轮流对青年干部进行为期一学期的学习培训。

（2） 搭建一个平台：就是网络信息，从建立一个博客平台，随时将自己的工作心得体会，案例分析在博客上与青年干部进行网上交流；同时教育局举办青年干部论坛，每学期举办一期，交流、研讨教育教学管理心得体会，分享教育教学管理经验，为每一个后备干部提供一个发表、研讨、交流、互动的平台。

（3） 创造一种氛围：就是要积极引导青年干部大兴学习之风、通过给任务、压担子、促学习、帮成长。要变被动为主动学习，变要我学为我要学，创办一个学习期刊，没学期发行2—3期，将青年干部的学习心得、经验、案

例分析，利用期刊进行发表，筛选部分较为成功的案例或经典文章向省市各级报刊上推荐发表，同时每学期举办一次思想、学习情况汇报会，展现岗位履职、业务知识水平、工作思路和创新情况，激发青年干部学习、积累、沉淀素养。

六、 管理和使用

1、 建立后备青年干部电子档案。将后备干部的个人基本信息、年度考核情况、民主测评、学习、奖惩等信息全部录入电子库，形成一套完整的档案资料，为以后的提拔提供依据，全程跟踪。

2、 实行学期目标考核制。对后备干部进行一次考核，定期和不定期了解他们的思想状况、工作实绩、学习等情况，全面考察，实行末位淘汰制，一学期一考核，年年小调整，把连续考核较差的淘汰出局，实行动态管理，确保后备干部培养的质量。

3、 适时予以任用。对德才兼备、业绩突出、群众公认，各方面条件都比较成熟的后备干部，根据工作需要，择优从后备干部中选用，以发挥他们的才干。

七、 工作要求

1、 后备干部建设是学校队伍建设的基础工作，关系着教育发展大计，要充分认识培养后备干部的重要性和紧

迫性，以识才的慧眼，用才的气魄，切实做好推荐工作，满腔热情地扶持青年干部尽快成长，促使年轻后备干部脱颖而出。

2、 后备干部建设是一项严肃认真的工作，必须严格遵守工作纪律，严格工作原则和程序，确保把思想、作风、业务过硬的优秀青年选拔到后备干部队伍中来，要坚决杜绝在选拔中拉关系，走后门。

二0一一年八月二十日

 

第二篇：关于选拔培养年轻后备干部队伍建设的思考

关于选拔培养年轻后备干部队伍建设的思考

株洲车载设备车间 周著高

企业的竞争，归根到底是人才的竞争，人才资源已成为重要的战略性资源。在铁路企业进入高铁时代的背景下能否拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的后备干部人才队伍，对促进企业快速、可持续发展具有十分重要的意义。在此结合我车间目前后备干部队伍建设工作浅谈几点看法。

一、后备人才队伍建设的主要做法

株洲车载车间认真贯彻年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，坚持以科学发展观的的要求选拔后备人才队伍，车间一致认为，必须从铁路发展的战略的高度，深刻认识培养选拔优秀年轻干部的重要性和紧迫性。概括的说，主要是落实“五字”文章。

一是做好“选”字文章。“选”即“选苗子”。培养选拔年轻后备干部工作是加强后备干部队伍建设的基础工作。株洲车载设备车间在“选苗子”问题上坚持以公平竞争、择优选拔为原则，每年开展一次公开选拔，从大学生、工班长、技师等重点岗位中选出一些优秀职工进入后备干部人才库。

二是做好“补”字文章。“补”即“补脑子”。制定了后备干部教育培养计划，把后备干部的教育培养工作作为车间教育培训的重点，通过学习和培训，后备干部的综合素质明

显提高。

三是做好“压”字文章。“压”即“压担子”。选一些重点生产任务，比如重点施工、改造等任务交给后备干部，给他们压担子，让他们积累工作经验。有计划地把后备干部安排到重要岗位上锻炼，如工区预备工长、质检员等职位，为他们的成长提供“阶梯”。对后备干部有意识地给他们压担子，磨练他们的意志，培养工作能力。

四是做好“打”字文章。“打”即“打板子”。加强对后备干部的教育和管理，建立完善了谈话提醒等制度。做到上岗之前重点帮、发现问题及时帮，并经常分析和掌握后备干部的思想动态，要求后备干部定期向组织汇报思想及工作情况，加强正面引导，做到防微杜渐，努力提后备干部素质，努力做到不被“打板子”。

五是做好“拔”字文章。“拔”即“拔尖子”。对优秀年轻、后备干部中业务精湛、工作能力强、工作作风实、工作业绩显、综合素质高的予以重点培养和推荐，实行“因人而异”，创新培养方式方法，不断提高综合素质，向段重点推荐。

二、后备人才队伍建设存在的问题

（一）缺乏动态管理

在后备人才的管理方面虽然建立了相关的管理制度，但在执行过程中缺乏主动性难以形成有效的管理。一是没有认

真落实日常管理制度，对后备干部工作情况掌握不实，锻炼情况未进行有效的跟踪指导。二是未进行滚动式管理。没有有效结合半年、年度考核对后备干部人才库进行滚动式管理，未将工作表现一般，发展潜力不大、群众评价不好的人员及时调整出人才库。

（二）缺乏有效培养

后备干部培养途径单一缺乏针对性未能体现培养效果。一是对后备干部的培养教育途径单一，基本上是“干什么学什么”，没有真正做到“缺什么补什么”。二是没有结合后备干部岗位、自身特点等方面有针对性的制定培养计划。三是主管领导与后备干部沟通较少缺乏相应的培养、沟通、评价机制。

三、健全后备干部选拔、管理、培养、使用管理体系

（一）优化完善选拔机制

在前期后备干部选拔工作的基础上，进一步优化选拔人员范围，完善选拔机制。一是做好大学生选拔工作，近年来，段分给车间8名大学生，要在做好宣传工作的同时加大培养力度使他们尽快进入后备干部人才库。二是要注重年轻干部的培养推荐，使其尽快得到培养和锻炼的机会。

（二）构建后备干部管理机制

建立健全后备干部科学的长效管理机制，多角度、多方位的开展后备干部管理工作，全面掌握后备干部在“德、能、

勤、绩、体、廉”等各方面的真实情况，为选拔任用干部提供准确的依据。

1、实行后备干部季度工作报告制度。后备干部每季度填写《后备干部人才季度工作报告》汇报自己的思想、工作和学习等情况，每半年对自己工作进行总结，认真查找自身存在的不足和差距。

2、实行诫勉制度。在加强后备干部培养的同时，对出现工作责任心不强、积极性不高、成绩不突出、表现一般化等问题的后备干部，对其提出诫勉意见，并限期进行整改，限期内未能及时整改的人员调整出后备人才库。

3、实行动态管理制度。对政治思想、道德品质、工作实绩不突出，发展潜力不大，群众意见较大，不适宜再作为后备干部的同志进行及时调整。

（三）拓宽后备干部培养渠道

积极整合各种有利资源，努力创新后备干部培养方法和锻炼形式，逐步提高后备干部的整体素质和能力。

1、构筑学习平台，提升业务能力。为切实增强后备干部工作能力，结合正在开展的“十百千万”人才培育工程，本着缺什么、补什么的原则，将后备干部的培训纳入段教育培训总体计划，为后备干部创造更多的学习和培训的机会，同时根据后备干部的自身及岗位特点有针对性的制定培养计划并加以监督落实。

2、构筑“一对一”传帮带平台，提升管理能力。建立完善“一对一”传帮带制度，根据后备干部的发展方向，有针对性地选定业务素质过硬、工作能力强的车间干部，作为后备干部的包保干部，负责全程传帮带，有针对性地提高后备干部的管理能力。

3、构筑锻炼平台，提升实践能力。采取后备干部多岗位跟班锻炼的措施，将有发展潜力的后备干部选派到重要岗位上进行实践锻炼、学习，让他们挑大梁、担重任，给后备干部进一步提供条件和施展才华的舞台。

中国有句古话：凡事预则立，不预则废。在中国铁路高速发展，信号设备不断更新换代的情况下，建立一支数量充足、结构合理、素质优良的后备干部人才队伍对我车间的发展提供了有效保证。