2014 年 寒 假 语 文 生 活

一、 完善个人性格

性格决定命运，人性格中有懦弱、胆怯、拖落、浮躁、马虎、虎头蛇尾、草率、没有志气、生活没目的、情绪长受外界影响大等等不足、认识自己、不断完善自己性格、及早改变自己命运。

二、关注社会生活

1、关注国事、家事、社会事。2、看中央电视台《20xx年春节联欢晚会》3、关注民俗与民族文化、例如年俗文化，春联文化、戏剧文化特别是豫剧、曲剧文化。

三、 阅读经典名著、养成摘抄与圏注的习惯（择取其中一人或一部作品即可）

1、 首先是中考考试名著中不熟的，再温故温故。要读深入，读细致。

2、 其他推荐名著：《三国演义》、路遥《平凡的世界》、余秋雨散文、史铁生散文、《简爱》、欧亨利小说、莫泊桑小说等。

四、 练习硬笔书法、复习过去学的，兴趣所致、以课本上的古诗文为内容练习创作几篇书法作品

五、 练习三篇文章（写在日记本上、每篇不少于600字）

1、半命题作文《________的生活才最有滋味》

2、命题作文：《我不愿意永远这样》

3、自由命题：以寒假的真实所见所闻为内容、自拟题目写作。

六、 做资料上的题、资料上的专题一、和二

注意：假期拿七、八年级语文课本、开学复习是要用。

 

第二篇：20xx-20xx教学计划Microsoft Word 文档

沈阳市第七十二中学教学工作要点

2013—2014（上）

一、指导思想：

树立以人为本、以学生为主体的教学理念，促进教师和学生素质的全面发展，全面提高我校的教育教学质量。

二、工作目标：

以内涵提升及学校发展规划为指针，抓好各项教学常规的落实，规范教育教学行为，既注重结果管理，更注重过程管理。进一步营造良好的教风、学风、校风。继续推进课堂教学改革，促进学校工作全面发展，充分调动教师的积极性、发挥教师的创造性，努力提高课堂教学质量，为学生的终生发展奠基。

三、具体措施：

(一)、加强师资队伍建设

1、重视教师思想素质和业务水平的提高。没有良好的师德师风，就难以形成忘我工作、团结拼搏的精神风貌，也就难以形成良好的教风。我们倡导陶行知先生的五种精神：“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神；“爱满天下”的博爱精神；“求真求实”的务实精神；“教人者教己”的师表精神；“敢为天下先”的创新精神。

2、启动“名师工程”。名师育名生，名生促名校，培养打造一批师德高尚、业务精良的名师队伍是创名校的必由之路。同时抓好“青蓝工程”，充分发挥名师的辐射和传帮带的作用。

3、强化教研意识，提高科研水平。按照“小课题、大研究，立足课堂搞教研”的教研思路，精心构建，优化课堂教学结构。一是精心研究“自主—合作—探究”学习形式，搞好分层教学的研究与探讨。大力倡导以“以学案为载体，以导学为主线，以自主学习、合作探究、展示评价为主要方式，多维互动，生本高效”的129课堂教学模式，二是及时反思调度，优化模式。及时优化课堂结构，不断完善教学模式和教学组织形式。三是加强指导，强化应用。加强教研（学年）组长队伍建设，充分发挥其在教学及科研方面的带头和指导作用。同时鼓励教师在学习借鉴、实践应用的基础上，积极探索构建更加科学、注重实效的教学模式，逐步形成自己的教学风格。

（二）、深化课堂改革，构建高效课堂。

课堂是教育教学的主阵地，学生学业水平的提高主要在课堂。 专任教师要落实以下几个目标：

1、每节课力求使80%的学生能够掌握80%的教学内容；

2、指导学生六会：会预习、会交流、会做题、会质疑、会表达、会分析。

3、教师业务：提前一周备好课、认真上课、认真布置作业、认真辅导、认真检测、认真反思。

“3”是指任务“三清”：教学工作要堂堂清、天天清、月月清，做到今日事，今日毕。

“1”含义是“一个都不放弃”，教师对待学生的问题一个个过关，不放弃对每一个学生的教育。

“2631”工程的“2”是对教师的要求，要求教师把握教学的方向。“6”是重点，学习的主体是学生，学生只有通过自己的亲身体验和感悟才能提高，师生必须共同完成这个流程。“3”是关键，是师生的共同任务，只有每一天的任务完成了，总体目标才能完成。“1”是核心，教师每天都要关注每个学生，发现问题及时解决。

(四)、落实教学常规管理、强化质量意识。依据《龙城初级中学教师评价办法》，及时进行各项教学常规检查。进一步坚持“精、细、实、严”的工作作风，狠抓教学常规管理的落实。重点抓好这样几个环节：一是备课、上课环节。“精心准备是最好的课堂组织”。强化以“个人精备+集体讨论+个人修改＋教后反思”为模式的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。二是作业环节。把“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”落实到位，尝试实行分层布置作业，切实提高作业布置与批改的效用。三是要重视学法指导。既要研究教师如何教，更要研究学生如何学。四是进一步加强对质量管理的领导力，

坚持以教学为中心不动摇，以质量为根本不偏移。

四、工作安排

八月：

1、制定学校教学工作计划，教务处、教科室及各科任教师制定各自教学工作计划。

2、制定课时方案、安排任课教师、初一学生入学检测。

3、明确教务处、教科室、各功能室工作人员、各科任教师工作职责。

4、各教学服务部门完成开学前的所有教学需要。

九月：

1、组织初一新生编班。

2、分年级组召开教师工作会，准备教师节庆祝活动。

3、召开第一次班主任例会，让每个班主任明确本学期学校工作重点及要求，作为依据制订计划。

4、按教研室要求，组织教师参加县教学能手比赛，参赛教师校内上展示课。各教研组按计划进行教研活动。

5、出版《龙城教研》第五期（以后尽量保证每两月一期-----不再逐

一说明）。

6、筹备国庆节庆祝活动。

十月：

1、各级部组织单元达标测试并进行成绩分析。

2、组织教师外出培训学习。

3、征求并制定初三中考奖惩制度。

十一月：

1、部分学科进行校际教研交流。

2、进行第一次教学常规检查。

3、进行期中达标测试，做好各学科教学质量分析。

4、半学期量化统计。

5、各级部分别召开学生会。

6、各班召开家长会。

十二月：

1、各学科进行校内听评课活动，课任教师进行教育教学理论学习。

2、选部分学科教师进行教学经验交流。

3、各级部组织第二次单元达标测试并进行成绩分析。

4、进行元旦庆祝活动。

5、进行第三次教学常规检查。

一月：

1、准备并迎接年终督导评估。

2、初三教学研讨会。

3、进行第四次教学常规检查。

3、进行期末复习及期末阶段性达标测试。

4、期末成绩分析。

5、学期量化汇总。

6、安排寒假放假及假期工作。

出现临时性工作或教体局工作安排出现变动，本计划将做相应变动，由校长室进行调控。

泗水县龙城初级中学

20xx年8月21日