2009学年度考核送报三等功先进事迹材料

真爱教育 乐于奉献

一处中学 贾作成 二○一○年二月

2009学年度考核送报三等功先进事迹材料

真爱教育 乐于奉献

一处中学 贾作成

贾作成同志，19xx年2月出生，19xx年7月任教，大学学历，中学一级教师。现任一处中学英语组组长、八年级组长，八年四班班主任及两个班的英语课。

他忠诚党的教育事业，有高度的事业心和责任感；对待工作热情饱满、兢兢业业，勤于学习、肯于钻研、敢于创新，模范地履行教师职责；为人师表、率先垂范，用责任和智慧谱写着教书育人的篇章； 以勤奋务实、精益求精的工作作风，吃苦耐劳、甘于奉献的工作态度，突出的教育教学效果，赢得了广大师生的赞誉，得到了社会的认可。在为工作付出、引导学生成才、促进教师进步、推动学校发展的同时，也使自己从一个普通教师成长为校讲课能手，局骨干教师。多次获局优秀教师、师德标兵先进个人称号。年年考核优秀。下面是他平时工作的简单总结：

一、爱岗敬业

本着能为学校，同事们做点力所能及的事为快乐，能为学生的全面发展而出力为自豪。常年以来，他每天早晨总是第一个到校的老师，在办公室打水扫地之后，就要进班在黑板上写下晨读内容及鼓励学生战胜自我的话语。中午到校配合年级主任管理各班纪律。下午放学负责学生上下楼梯安全及走廊纪律。从没请过一天假，没误过一节课。把全部心思都用在教学及年级管理上，他患有高血圧，有时会晕得站不住，学校让他休息，他总是笑着说：“自己个子不高，血压高点很正常嘛，没事的，吃点药就好了。”他就是这样一个乐观，向上，为了工作忘我的人。借用家长的话说就是：“贾老师关心孩子超过我们家长，当他的学生真的很幸福。”

二、教研组、年级组工作

教研组工作，在生活上他关心每位教师，教师（包括老人和孩子）生病了他会到家中看望，为他们送上温暖。每年他都为每个老师过生日，为她们送上鲜花和祝福。在工作中他和同事们团结协作，认真研究教材，不断改进教育教学方法，探索教育教学规律。每学年，教研组共同订计划，制定教研课题，开展“让学生动起来”活动，用先进的教学理念去组织教学，经常带领组内教师到北京、廊坊、沧州市，任丘等地听课观摩。20xx年10月他克服了高血圧，晕车等疾病坐车6个小时到杜郎口中学取精学习，路上他几

次呕吐，但他在回家到家中的第一件事就是整理材料，在第一时间发在校园网上，让大家分享学习成果。并申请把所带四班作为向杜郎口中学学习的实验班。在他的带领下，英语组人心齐，战斗力强，年年被评为校先进班组。同时，许多年轻老师在这样浓厚的教研氛围中不断成长，成为学校的中坚力量。如：年轻教师张华成为了局级学科带头人，余海燕成为局骨干教师。这两位教师先后被提升为教学主任。

年级组工作，20xx年至今，他任年级组组长，带领年级率先发起对学生实行“重信守诺”的教育，几年来，在校领导和我们大家的共同努力下，取得了非常好的效果：早午自习有无老师一样安静有序，课间楼道能做到轻声慢步，诚信考场没有老师监考，学生一样遵规守纪。学生做事以诚信为荣，以失信为耻，大家常说的一句话就是“诚信比天大”。这项教育活动对帮助学生健康成长、形成良好的品德起了重要的作用，学生受益终身，得到了上级领导和社会的好评。以“重信守诺”促学生发展研究这一教研课题已通过省教委的鉴定，他是这项工作的策划者、实施者。用校长的话说“贾老师是我校诚信教育的功臣”是的，每年只要有外校老师来我校参观学习，他都会热情地把好的管理方法介绍给他们，受到老师们的好评：“贾老师点子真多。”他所带的年级组是学校工作的一面旗帜。在各项工作中都走在前面。

三、科学搞管理

从参加工作起，他一直担任班主任。二十多年来，他一贯爱岗敬业、无私奉献、勤奋努力、科学管理，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正的对待每一个学生，和学生交往坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，在学生当中树立了良好的师长形象。

在班级管理中，他采取了各种教育方法帮助学生树立正确的人生观，鼓励他们发挥特长，积极进取。比如：为了对学生加强管理，他设置“班级量化评比栏”，以加分、减分显优略；实行学生“互助小组”取长补短，共同提高；实行班级干部轮流上岗，提高竞争意识和能力；学科代表轮流担任，减轻了个别人的负担，提高了大家的积极性；每学期两次自己找优点，提高了学生的自信心和进取动力等等。

由于他在班主任工作中专心研究，不断探索，摸索出班级管理的一些规律，形成了自己独特的教育方法，管理水平也不断提高，取得了很好的效果。班级曾多次被评为为“五星级”班级，受到学校领导、老师和家长的肯定与赞扬。他也曾被评为局级师德标兵、优秀教师、处级优秀少先队辅导员。并连续多年被评为学校的“星级”班主任，荣获学校颁发的“五星级”班主任称号。另外他注重总结管理经验。20xx年12月《论班主任应具备的素质》获沧州市“中小学班主任工作论坛”论文一等奖。20xx年12月他

所写的《谈对离异家庭的孩子的教育》一文又被学校上报局中心参加优秀论文评选。

四、教学方面

求真务实抓教学：他从事教学工作以来，认真把握教书育人的原则，钻研教材，了解研究学生，讲究教学方法，始终把激发学生参与意识，提高学生求知欲望放在核心位置上，注重培养学生听、说、读、写综合能力的提高。与此同时他不断进取，勇于用先进的理念去激发学生的学习热情，使学生们爱上英语课，知道怎样上好英语课，在学校组织的学生问卷中，总分年年名列前茅。由于他讲课思路新，教法活，生动有趣，多次上公开课，优质课。09上半年，在学校组织的综合素质大赛中获二等奖，得到老师、学生和家长的好评。他所教英语成绩一直名列前茅，中考成绩也非常突出。多年来，他一直参与对特长生学生的培养。他所教的学生曲国刚、良唐亮、田羽翔等同学在全国中学生英语能力奥林匹克大赛中获二等奖、三等奖、优胜奖。

多年来，他积极参加各种教育教学活动，多次获得省级、局级、处级、校级的各项荣誉：

1、20xx年4 月获分局教学实例点评一等奖；

2、2008、6《初中英语教学案例》获省优秀教学设计一等奖；

3、20xx年2月《浅谈新教材下的英语课堂教学》CHINA科技创新导报20xx年第4期上。

4、20xx年7月《影响初中生英语学习的因素及对策》发表在学习英语辅导报第14期上。

5、20xx年12月《英语教学中学生创新能力的培养》发表在教书育人教师新概念

12期上

6、20xx年12月《在英语中如何发挥学生的主体作用》发表在英语教师杂志第12期上。

7、20xx年9月通过管理局考核被评为华北局“骨干教师”；

8、20xx年获分局“中小学德育先进个人”

9、20xx年 获分局优秀教师。

10、20xx年获分局优秀教师。

以上只是他工作中的几个画面，但他让我们看到了他对工作的爱，因为他是用自己的心灵与行动在“教育”这个大花园中辛勤地耕耘着??他有资格被授予考核三等功称号。

2010-2-2

 

第二篇：记三等功的材料

关于xxx同志荣记三等功的材料

xxx，x，xxxx年x月生，中专文化，中共党员，现任xxxx

院副院长。自xxxx年从衡阳县卫职中专毕业后，就岗于xxx院门诊部，任门诊部主任。利用所学医疗业务知识，积极为广大病友服务，爱到患者和家属好评。xxxx年受医院公派到县人民医院普外科进修学习。在进修期间，由于本人严谨治学，勤奋刻苦，更加牢固地夯实了理论基础，娴熟地掌握了各项操作规程和基本要领。不但能够很好地将医学理论运用到临床实践，而且能够独立处理好普外科常见病和多发病的诊治。得到了带教老师和科主任的信赖，并于xxxx年初以优异的成绩结业。

由于xxxx院是撤区并乡后新成立的一所乡级卫生院，条件艰苦，设备落后。xxx同志硬是在医院没有任何外科基础的历史背景下，与同仁们相互学习，添置设备，创造条件，顺利地开展了普外科等手术项目，有力地拓展了医院的业务空间，填补了我院没有普外科的空白，同时为医院的社会效益和经济效益的提升作出了不可低估的贡献。

xxx同志在上级医院进修不仅学业务，而且学管理。他回院后任综合组主任，严格管理，勇于进取，营造了“团结、紧张、严肃、活泼”的工作氛围，使每位医务工作者都能够舒心上岗，安心敬业。这样医院有了满意的工作秩序，患者有了满意的医疗服务，这种以人为本的管理方式和谐了我院的医患关系，凸显了

我院以病人为中心，以质量为核心的工作理念，得到了上级主管部门和社会群众的一致好评。

医疗安全是医院的生命线，良好的医疗质量又是医疗安全的守护神。这是xxx同志的一句口头禅，特别是他任主管业务的副院长之后，更加注重医疗质量和医疗安全的管理，严格要求全体医务工作者，诊治病人要认真细致，交接班时不留真空，各个工作岗位既要各司其职，又要密切协作，凸显团队精神，杜绝一切医疗差错和医疗事故的发生。为了确保医疗安全万无一失，xxx同志为此倾注了大量的心血，亲自组织全院医务工作者学三基学操作，开展业务比武大演练，有力地促进了我院医务工作者业务技能上台阶，医疗质量上档次，这样我院的医疗安全更有保障，医患关系更加和谐。

“医者仁心、关爱生命”是xxx同志的人生信条。他反复告诫医院的全体同仁们：医学是一门圣洁的学科，白衣战士是人类生存和繁衍的维护者。病人的痛苦我们应该感同身受，有了这种体会，我们才会从中获得不竭的工作动力，更好地服务于广大病人。xxx同志言行一致，在他的不懈努力和正确的引导下，我院的服务态度明显改善，医疗质量明显提高，两个效益明显好转，特别是他上任业务副院长之后，没有出现任何医疗差错和医疗事故，博得了广大病人和上级领导的高度评价。