先进幼儿教育工作者事迹材料

——记鄂温克旗民族幼儿园园长XX

XX园长，47岁，却已在牧区幼儿教育工作战线上辛勤工作了二十九个春秋。她非专业毕业，却在自己愈干愈爱的岗位上一路坚实走来：19xx年和20xx年被评为市级优秀党务工作者，20xx年被评为市级优秀教育工作者，20xx年被评为“100工程”先进工作者，20xx年和20xx年被评为旗级优秀党务工作者，20xx年被评为旗级宣传思想战线先进工作者……撰写的论文《录音机在幼儿教学中的作用》、《幼儿掌握知识的重要因素就是词》、《浅谈幼儿园的素质教育》等在国家级、区级、市级论文评选中获二、三等奖。她勇挑重担，不负众望，带出了值得所有民幼人骄傲的集体：自治区级示范性幼儿园、区级教育科研实验基地、区级模范职工小家、市级精神文明单位标兵、市级巾帼文明示范岗……并连续十余年来在旗内年度综合评估中荣获优胜学校称号。

20xx年她在全旗首批中小学校（园）长竞争上岗中竞聘上了园长岗位。她聪慧、果敢、执着，六年来展现出了突出的领导才华，在工作中可谓“巾帼不让须眉”。

一、她知人善用，任人为贤

她有一颗平常心，却有一双慧眼。在环节领导和教师的任用上，她严格遵循“德才兼备、务实肯干”的原则。她先后聘用的教导主任，一人被组织上调到了旗教研室工作，一人被组织上派到了新组建的幼儿园副园长岗位上。现任的幼儿园副园长，XX园长也是被她在教学中的创新、在教研中的务实、在专业基本功上的突出和在工作中的锐意进取所折服，从一线教师中选拔培养，将其带上了领导岗位。该副园长凭着扎实的工作能力与XX园长密切配合，使全园的教学管理和教学水平得到了长足的发展，成为了牧区幼儿园学习的楷模。而XX园长在幼儿园工作的三位亲属都只是凭自身能力得到了自己适合的普通岗位，她豪不逊以私情。老师们相互间都在传达着这样一句话：“只要尽心工作，就会得到领导的信任和认可，决

不会被埋没。”

二、她刚毅果断，雷厉风行

她有思想、有胆实，敢想敢干。在她任园长的六年间，幼儿园的园舍建设、师资培训、教学水平突飞猛进，成绩斐然。全园十个班级都铺上了复合地板，配上了钢琴、消毒柜、紫外线消毒灯，添充了足够数量的桌面玩具和图书，更新了桌椅和小床。幼儿园设置了条件优越的大型多功能活动室、感觉统合训练室和淘气堡娱乐城，配上了先进的多媒体设备。操场上铺上了1000平方米的橡胶地垫，新添了色彩艳丽、功能齐全的大型幼儿玩具。幼儿园食堂也得到了改建，迈进了市级B类食堂的行列。所有这些建设和园舍基本维修都在托娅园长头脑中有着清晰的思路，哪个先行，哪个后做，她有着严密的计划。她将有限的经费派上了最大的用处，使老师们更加信任和拥护她了。

硬件上她为老师们创造条件，软件上她更是运筹帷幄，有条不紊。每学期她有计划地选派工作责任心强、工作能力突出的教师到外地学习参观，将新的教育理念、教育方法引进来。先后派出到上海、海南、北京、大连、哈尔滨等地学习的教师达80余人次，平均可达全园教师学习两次。既能外出长见识，又能接触幼教前沿信息，教师们的干劲空前高涨。

XX园长在 “外出学、实践钻， 因地制宜”的工作思路下，在幼儿园先后开办了感觉统合训练、蒙台梭利、蒙汉英三语实验教学班和苏日娅早教中心，申请设立了区级课题《幼儿快速阅读兴趣的培养》和市级课题《幼儿自理能力和生活能力的培养》，将我园的教育教学水平推上了一个新的层次，展开了全园教学工作有声有色的新篇章。在常规教学管理中，她更是以身作则,加强学习,一手抓，亲自管。开展定期业务培训、业务考核、岗位练兵活动和教研教改活动，要求教师们将所学与所用相结合，教出自己的特色来。

三、她公正严明，严中有爱

她奉行“以德治园、以人为本、公平公正”的管理理念，坚持以身作

则，严格履行园内的各项规章制度。她习惯于第一个来幼儿园，最后一个下班；她喜欢全身心投入工作，高兴看到幼儿园工作提高和改善；她工作有章有法，认真遵守绝不违备。

她重视民主管理，通过教工大会、教代会、家委会等渠道广开言路，共谋幼儿园发展；她一视同仁，以制度创新为切入口，完善教师激励制度、推行教师评价制度、健全教师培训制度、合理运行保障制度，实施“人文化”的管理；她懂得劳逸结合，创建和谐的教工之家，结合各大节日和幼儿园的实际，组织开展形式多样的文体活动，如：外出郊游，与友好单位联欢，举办各种技能竞赛、比武等。

党支部书记和园长双肩挑的她公私分明，廉洁自律，平易近人，和蔼体贴。逢年过年去看她，她总是会更盛情的回看你；工作生活中有困难，她也会尽最大所能悄悄帮助你；同事误解她的工作和意图，她还是会以博大的胸怀和适合的方式包容化解。青年教师给她送礼，得到了这样的答案；筹子女学费困难的老师得到了这样的帮助；冲动的教师找她吵架，得到了这样的善待……点点滴滴闪耀着她高尚的人格魅力，件件小事充盈着教师们的心扉。

XX园长曾说：“教幼儿三年，要想幼儿二十年，更要为国家民族想一百年。”她正是在这个着眼点上，在她平凡的岗位上实践着不平凡的人生诺言。她的心里装载了太多的东西，暖暖的关爱献给了孩子，殷殷的真情献给了老师，满满的智慧献给了事业的发展，如果有什么是给自己享受的，那就是她常说的一句话：“快乐而美丽的工作着！”

 

第二篇：中学教师先进事迹材料

先进事迹材料

我叫◇◇◇，女，19xx年6月出生，19xx年7月参加工作，现任教于夜村中学，从教十五年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生及家长的广泛认可，多次被评为学校和镇政府的先进工作者。所著论文有多篇受省市区级表彰。20xx年荣获区级“优秀执教者”称号。

一、热爱教育，关爱学生

作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。然而，我在教书的同时没有忘记去育人，时刻关注着每一位学生的健康成长。自从毕业后担任了班主任以来，我对学生的关爱更加细微。尤其是对一些后进生，她从不放弃，做到平等公正地对待，做他们的良师益友。我还采用多种办法、途径去辅导他们，激励他们把心思集中到学习上去，与其他同学一起进步。我还进行家访了解，分析家庭状况及后进的成因，平时注意观察、留意他们，挖掘他们的闪光点，对他们进 — 1 —

行及时的诱导和鼓励，做到：多亲近、多信任、多关心、多鼓励、多帮助。有一次，为了处理学生中出现的一些厌学和逃学现象，自己的孩子在生病的情况下，仍旧将对学生的教育放在第一位，让学生深受感动，从而也产生了心灵的触动。经过一短时间的坚持与教育，这些同学有了飞跃的进步，学习上努力了，上课认真了，纪律上遵守了，劳动也更积极了，以往的坏习惯一去不返。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。

二、更新理念，投身教改

作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。

在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批 — 2 —

改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。

因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任政治学科教学成绩优异，教育局颁发证书，予以褒奖。我的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在教学改革中迅速提高。由于自己的先进教学理念和丰富的教学经验，20xx年被评为商洛市学科优秀教师。

三、带头教研搞好引领

作为学校备课组长，我自觉加强专业知识和理论知识的学习， — 3 —

不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。自己能够长期利用课余时间，从事政治教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，同时，我还指导年轻政治教师学习业务，耐心帮助他们进行课改，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。致使政治学科成为我校强势学科，为我校教学整体上水平做出了一定贡献。

四、创新模式管好班级

作为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。

我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。由于细心备至的工作，我所带的高二（2）班被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外， — 4 —

作为班主任，我经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。

总之，自参加工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去，今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。

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