十佳少先队员事迹材料

四一 李文慧

我叫李文慧，是南召县向东小学四年级一班的学生。文静、勤奋、好学是我的天性。在学习的过程中，我积极参加学校的各项活动并取得名次，我也能按时并出色的完成老师教给我的各项任务，得到了老师们的一致认可。

我是班里的中队长，我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，我求知欲强，课堂上，我善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，我不满足于课堂上所学到的知识，在课外书上追寻到了更多的知识。除此以外，我还大量阅读一些对自己有益的书籍，以开阔自己的视野、增长知识。在学习中一旦碰到“拦路虎”就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余时间学舞蹈来陶冶自己的情操。读书是我课余时间的一大乐趣，从童话故事到四大名著，我都爱不释手，读得津津有味。

对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽心尽力，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的一致认可。

几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力小助手。如每天检查作业，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的形象。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给今年遭受旱灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

因为我学习成绩优异，各方面表现突出，所以在各级各类比赛中屡获佳绩，但我还有许多不足之处。我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己的才能。我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

 

第二篇：校园十佳少先队员事迹材料

少先队员事迹材料

李静同学是一个品学兼优的好学生。她尊敬老师、团结同学、学习勤奋、乐于助人。自从进入小学以来，她年年被评为“三好学生”或“优秀班干部”站长。

在级部，她的学习成绩一直是名列前茅。20xx年在全镇统考中，“语文、数学、英语”三科综合成绩获得了一等奖。在县、学校的征文比赛中她的作文深受老师们的好评，其中《未来与水源》、《敬爱的老师》、《我的家乡云蒙湖》、等多次获奖。她的跳绳成绩一直是学校记录的保持者，去年曾代表学校在县运动会跳高比赛中取得了优异成绩。所以，大家都称她为好榜样。

从今年开始她担任了少先队副大队长，别看她的年龄不大，但她大队委的工作却做得有声有色。她始终能认真履行自己的职责，工作中任劳任怨，并且协助辅导员老师做好少先队的其他日常工作。大队辅导员老师亲切地称她为“好助手”。他自己常说的一句话是“我就是愿意为同学们服务”。虽然大队委的工作在一定程度上占去了她更多学习和休息的时间，但她从没因为这而耽误自己的学习和大队委的工作。

李静同学是一个极富爱心的好学生，在为外校患白血病的一名同学捐款中表现踊跃，捐助了50元。这钱她并没有向父母伸手去要，而是把自己平时节约的零花钱都捐了出来。她的行动感染了班中的许多同学，大家纷纷伸出了援助之手。李静同学非常乐于助人，比如当班里的同学遇到不会的问题时，她总会耐心地帮助他们，不厌其烦的为同学讲解，有时候一道复杂的数学

题都要讲上七八遍；有一次，班里的一个同学患了心肌炎在家休息，不能来上学，而且这个同学的家庭条件不太好，李静同学经常到这个同学家为她补课，并且带上一些好吃的东西，这令该同学和她的家长都非常感动。

也给同学们带来了欢乐。

成绩已成为过去，面对这些荣誉和一声声称赞时，她谦虚地说:“我还做得不够”。的确，成绩已成为过去。相信，今后，李静一定会再接再厉，争取更大的成绩，为母校增添光彩！

2007.4.26