支教队临时团支部先进事迹

支教队临时团支部先进事迹

xx师范大学第十四期顶岗支教xx支队xx县xx乡中学临时团支部由四名成员组成，分别是来自文学学院汉语言文学专业09级1班的肖xx、来自生科学院生物科学专业09级的刘xx；来自数信学院数学专业09级C班的银xx以及来自化院化学专业09级1班的谭x。她们自2月8日来到xxxx乡中学那一天起，便成立了临时团支部。一直以来，笃信一种想法：“即使是草一样的人生，也要像树一样活着，坦然正视自己一生。做树就做胡杨林，活着三千年不死，死了三千年不倒，倒了三千年不朽。”

从2月8日初次到xxxx乡中学起，她们已经亲身经历了各种各样的“震惊”。初中三年级一共三个班，每个班四五十人，全校共约一百五十名学生、十五名教职工，学习的孩子少的可怜，每年能通过中考直接升入高中的毕业生更是寥寥无几。教学规模如此之小，学情学风如此之差深深触动了她们的心。虽然生源和师源情况不是很乐观，但是她们秉承着不抛弃不放弃的原则，严格要求自己，一丝不苟地去努力。她们四人每个人在担任自己学科工作的同时，来自化院的谭倦还担任着初一政治学科的教学工作，来自文学院的肖xx还担任着初一地理学科的教学工作。与此同时，她们四个人都担任着班主任工作。由于学校客观条件确实有限，以致于整个冬天学校都无法正常保取暖，饮用水也成了一大难题。开始时近一个月里，每一滴水她们都要去别的地方取，至今她们已经找到了三个可以取水的地方：学校附近的xx乡小学；学校附近的老乡家里；离学校最近的学生家里。正处于数九寒天，没有暖气的关怀，她们四个刚到两天脚全部得了冻疮，在这段寒冷的时光里最受她们欢迎的就是军大衣和电热宝了；厨房和卧室合二为一，屋子里每天都是潮湿的，每到周六日学校放假校园里没有学生的时候她们便把所有的被褥简单晒一下，有时床铺最底层的垫子都是湿漉漉的；顶岗实习将近五个月大约150天，一天三顿饭她们都要亲自动手，四个人轮流值日一人做一天，有时她们会感慨：怎么感觉刚做完饭又轮到了自己；不知是因为宿舍潮湿阴暗的原因还是因为老鼠都觉得她们四个弱女子孤独无力的原因，老鼠经常光临她们的宿舍。从发现被啃掉半个的苹果那一刻开始，她们便断定了老鼠的存在了。自此之后，她们几乎没度过一个舒服的日子，苹果、白菜、馒头如此种种都被老鼠侵凌过；偶尔拿出床下的行李箱，会惊奇的发现上边竟然有老鼠的粪便，心酸无奈之情溢于言表啊！据悉，在所有作为顶岗实习支教点的xx学校里她们xx乡中学是离xx县城最远的了。第二个周末，她们决定去洗澡，经老乡指点和帮助，她们四个人两辆自行车骑过麦田骑过国道骑到了临城边界的一个小澡堂，老板娘告诉她们她们总共骑了十五里地。学校客观条件有限，她们看在眼里；学校老师对她们的关心与照顾，她们暖在心里。虽然条件苦点，但是她们四个姐妹做好准备迎接挑战，告诉她们自己“只有泥泞的路才能留下脚印”。就像白岩松所说的“所有苦难一旦安然度过，再回忆，便会有温暖的颜色。”

朝夕相处几个月，她们四个原本素未谋面的陌生人已经紧紧将生命连接在一起，一起让温暖升温，个圆满的句号。她们四个人团结一致，共创辉煌，在xx支队共计12个小组里，她们的人数虽少但她们的博文数量却多次位居榜首。她们一起备课，互相听课；一起家访，互相指导；一起访名师，互相交流；一起做饭，互相切磋。此外，她们还会利用两个周末四个整天的时间帮学校图书馆整理将近六千本图书，还会利用晚上时间忙到凌晨一点为了班级建设完成三个教室黑板报的宣传工作，还会发挥特长指导学生参加大大小小的演讲、书法比赛，也曾获得佳绩，还会努力尝试挽留每一个想辍学的学生，

还会在课间的时候自发陪学生一起跑操教他们喊口号，还会利用没课的时间配生病的学生去打针输液拿药，还会利用课余时间组织学生去实验室多做几次实验??这期间，她们有欢笑也有泪水，有辛劳也有欣慰。

草一样的人生，她们会像树一样活着。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，她们会一如既往的努力。

 

第二篇：支教教师先进事迹

支教教师先进事迹

转眼间，一年的支教生活结束了。但乡村那槐香笼罩的校园和泥土芬芳的菜地，时时令返城后的她魂牵梦绕。

去年八月初，当得到市教育局即将组织一批教师赴偏远的沉湖支教的消息时，支教的想法就在她心里萌发了。起初丈夫不理解，因为他在xx中学代三个毕业班的化学课，不满十岁的女儿身体不太好，经常生病，而且离家四十多公里的沉湖条件很艰苦。面对丈夫的极力阻止和女儿期盼的眼神，[xxxxx]陷入了痛苦与矛盾之中。

一次偶然的机会，她在电视上看到由省教育厅组织的8名优秀支教教师的先进事迹演讲时，一股巨大的精神动力激励着她。最后，她说服了丈夫，决定带着女儿到xx支教。一到xx，[xxxxx]就被分配到xx小学支教，教三年级语文、美术、音乐、品德与社会，并兼任班主任。学校领导坦诚相告，她所带的班学生人数多，学生基础差，班风也不够好。但[xxxxx]乐意地接受了任务。 刚开始，超负荷的工作让她有点吃不消，清贫的乡村生活也让她觉得乏味。尤其是一到周末，一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起。但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢？学生李x性格孤僻，衣服又脏又旧，成绩差。[xxxxx]家访时得知孩子的父母离异，父亲常年在外，只好跟着年过花甲的奶奶过日子。于是，

[xxxxx]把她接到学校与自己同吃同住，辅导她学习，给她买学习用品，洗衣、梳头??双休日一有空就到她家帮忙做农活。陈老师的爱温暖了这个失去父爱和母爱的孩子的心，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了笑容??

关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。学生涂壮身体虚弱，经常生病。

每次她都及时把孩子送到村卫生室治疗，为他垫付医药费。学生李xx衣服单薄，她忙脱下自己的毛衣给他穿上。吴xx的手生了冻疮，陈老师给她温敷、擦药??为了不让学生落下功课，她把身患感冒的女儿丢在学校，到学生家里给他们补课。

利用空闲时间，在学校宿舍旁的空地上，开垦了一块菜地。工作一天后，

[xxxxx]就到菜地里锄锄草，浇浇水，倒也其乐无穷。看到自己种的菜一天天长大，仿佛看到她的学生正沐浴着阳光在茁壮成长??

支教一年来，她上了四次教研课，多次与老师们集体备课、相互听课、相互探讨和交流，带动了学校教研工作，她撰写的三年级品德与社会案例，获[xxxxx]市一等奖。年终评比，她所在班级被学校评为文明班级，她也被学校评为先进教师。

重温自己的支教生活，[xxxxx]说支教让她受益匪浅，更使她对支教产生了一种依依不舍的感情。“能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。”