濮阳市创建全国文明城市工作

先进个人事迹材料

自濮阳市创建全国文明城市工作以来， 同志以求真务实的精神，创造性的工作方法，为文明城市创建勤奋扎实工作，受到了广师生和社会各界的赞誉。多年来，他积极投身于教育工作，身先士卒，全力以赴，结合示范区工作实际，以文明城市的创建和提高全体师生的文明综合素养为目标，不断将精神文明建设工作引向深入，在全区教育系统逐步形成了人人讲文明，处处树新风，事事围绕文明创建工作的良好氛围，有力的地促进了各项工作顺利开展，为全国文明城的建设作出自己的贡献。

一、认真学习，吃透文明城市创建各项工作要求

创建全国文明城市不仅是一座城市名片的争取之路，更是一座城市文明的思考之路、探寻之路和发展之路。濮阳人一直把创建文明城市作为矢志不渝的追求。16年来，濮阳相继荣获了“国家卫生城”、“国家园林城”、“国际花园城市”、“中国优秀旅游城”、“中国历史文化名城”等10多项国家级奖牌，唯独缺少全国文明城市这枚含金量最重的奖牌，成功创建全国文明城市成了龙都386万人民的共同企盼！因此，必须认真学习上级下发的各项创建文件资料和《公民道德规范》，吃透创建精神，从个人做起，从单位做起，从工作、学习、生活的点滴做起，做树立文明新风的倡导者、宣传员和实践者，从而积小胜为大胜，向最终创成全

国文明城市的目标迈进。正是基于这种认识，他积极组织师生认真学习创建文件，围绕学校创建任务制定创建工作计划，并明确责任到人，加强平时工作督导和检查，有力地保障了学校各项创建工作的深入开展。

二、广泛宣传，全面提高师生的创建意识

一是学习发动。将创建活动的领导讲话、会议文件下发至各学校，及时组织学习，深刻领会精神，充分认识开展创建活动的重要性。二是会议发动。创建工作开展以来，每次重大活动部署和整改交办单以下达后，中心校及时召集各学校进行传达部署，及时整改。三是宣传发动。投入大量资金，充分利用学校广播站、黑板报等宣传阵地进行“讲文明、树新风，作文明有礼的小学生”宣传。同时，教师利用课堂渗透社会主义核心价值观、弘扬优秀传统文化教育，提高师生文明知晓率，为创建工作营造良好的氛围。

三、抓好学校工作，普及文明知识，提高师生文明素养

（一）以常规工作为抓手，促进学生文明习惯的养成

1、学生行为习惯养成月：为提高农村孩子的各种养成习惯，我们将每学期的开学第一个月定为行为习惯养成月。将行为习惯的养成确定为该月的重点工作，无论课堂、课下，语文、数学，抓住所有教育契机，通过各种形式的宣传，加强监督，让学生养成良好的行为习惯，培养优良的思想品德。

2、健康体质测试工作：全面实施《学生体质健康标准》，12

月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。

3、大课间的开展：认真落实中央七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时。

4、规范食堂卫生：加强食堂安全管理，对食堂食品卫生工作，狠抓落实，检查督促，要求幼儿园食堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，确保食堂安全卫生无隐患。

5、传染病防控：建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。特别是春季麻疹和手足口病、腮腺炎和流行脑炎等易发生传染性疾病的防控工作，以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。同时做好预防接种、体检管理工作，积极通过学校向学生和家长宣传预防接种知识。以及定期开展学生、幼儿体检工作，与卫生部门协调对全区学生及幼儿进行了体检、分析、评价。使我中心校卫生保健工作规范化,。

6、提升学校卫生管理：规范学校卫生管理制度，要求各校每日必须进行卫生清扫，每周二下午为大扫除，杜绝校园内有卫生死角的现象，加强卫生监督检查，保持校园整洁，检查结果与

学校评估挂钩，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识，促使学生养成良好的卫生习惯。

（二）结合学校德育工作，提高学生文明素养

1、落实主题活动，开展学雷锋教育。

为了贯彻落实全国文明办关于深入开展“学雷锋”主题教育活动的通知要求，广泛开展“学习雷锋好榜样，争做文明好学生”主题教育活动，以班（团、队）会为获得阵地，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论、设计公益广告等多种学生喜闻见乐的活动形式，宣传学习雷锋故事、雷锋精神，推进学校德育工作。

2、推广“弟子规”韵律操。

国学经典对孩子的影响是不可忽视的，重视经典传承，通过《弟子规》韵律操的学习，促进学生《弟子规》的学习，9月份开始，我们整个开州办开展了“弟子规”韵律操的学习，并在11月份举行了首届“弟子规”韵律操比赛活动。活动的开展在濮阳市电视台新闻中得到播出，收到了良好的效果，得到了社会的认可和高度评价。

3、推进未成年人思想道德建设工作，开展丰富多彩的校园艺术活动。

“童心向党”歌谣传唱活动，“爱国主义大合唱”比赛活动，“社会主义核心价值观”歌谣传唱活动等等，丰富和完善了艺术教育活动内容，开阔学生的艺术视野，提高师生的艺术实践能力。

4、“小手拉大手、共建美好家园”“六个一”活动。

新区的快速发展致使城中村村民的素质提高成为了迫在眉睫的重点工作。我们制定了小手拉大手、共建美好家园“六个一”活动，让学校教育通过孩子们的手传递给家长，以促家长各种习惯的快速提高。

5、继续深化“我们的节日”主题活动。

以中华民族的传统节日—春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等节日，开展主题活动，引导师生继承和弘扬中华民族的优秀传统培养公民意识与爱国主义情操。为弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化，开展了“清明节”征文活动。

6、积极开展“美德少年”的评选和“优秀少先队员”的推荐。

为发挥先进典型的示范带动作用，引导广大未成年人崇德尚善、见贤思齐，自觉践行基本道德规范，增强道德意识，养成良好品格，争做有道德的人，用实际行动参与和推动文明濮阳建设。

7、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

以爱国主义教育为主题，组织全体师生在网上面向国旗敬礼并签名、寄语健康向上、形象生动地表达对新中国的美好祝福，热情抒发对伟大祖国的繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

8、“我为队旗添风采”建队日活动

为了隆重庆祝中国少年先锋队建队63周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，10月13日开展了“我为队旗添风采”建队日活动。

9、积极开展“优秀班主任”评选活动。

为树立班主任队伍中的先进典型，充分发挥优秀班主任的示范、引领作用，打造一支符合素质教育要求的高素质的优秀班主任队伍，依据《濮阳市“优秀班主任”的评选办法》，开展了小学区、乡级“优秀班主任”评选活动。

10、积极开展“最喜爱的老师”评选活动

为进一步展示和弘扬我市广大教师爱岗敬业、无私奉献的高尚师德，增强学校教育教学管理和师德师风建设，提升学校内涵发展水平，努力办好“学生信任，家长放心，社会满意”的学校，决定在开州办各小学广泛开展“学生最喜爱的老师”评选活动。

11、开展以“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”为载体的教育系统“两创两争”群众性精神文明创建活动。

12、轰轰烈烈投入创建文明城市活动

围绕我市今年创全国文明城重点工作，为进一步提高广大教师的文明素质形成“责任到人，各负其责，人人参与，共同监督”的良好局面，调动全体教师积极参与到创建全国文明城活动中去，我们通过电话督促、下校检查等方式要求各校老师及幼儿园

所有工作人员认真学习《文明城市有关情况》，组织开展了文明知识竞赛活动，师生知晓率达100%。

（三）开展校园文化建设，创设文明育人环境

良好的校园文化是一种无形的、巨大的教育力量，对学生的健康成长具有重要的不可替代的作用。各校重视校园环境的育人功能，把其做为学校工作的重要任务来抓。“墙壁说话，草木劝学，环境育人”如一道道亮丽的风景线，使学生赏心悦目之余陶冶情操，促进了身心发展。在各校大门前设立公益广告，在各班和学校显眼处全部张贴社会主义核心价值观先传内容。

（四）加强师德师风建设，提高教师文明素养 加强理论学习，提高思想素质4月份开展了“立德树人，以人为本”的师德征文，5月份开展了师德微故事征文“和“我身边的老师” 演讲比赛，6月份开展了师德师风先进校及先进个人事迹征文，10月份开展了“做党和人民满意的好老师”征稿活动，要求学校例会要有师德师风方面的内容，把师德师风的工作作为一项长效机制，作为衡量学校工作的重要依据。11月份，开展“学习张伟，践行焦裕禄精神”师德主题教育活动和“张丽莉式教师师德论坛”

总之，开展全国文明城市创建活动标志着我市物质文明、精神文明建设和各项工作都迈上了一个新的台阶，作为一名教育工作者，他会继续保持旺盛的工作热情，自觉把巩固文明城市创建成果转为常态工作，持之以恒，为打造平安、和谐、美丽新濮阳

奉献自己的力量。

 

第二篇：创建全国文明城市工作 总 结

xxx教育体育局

创建全国文明城市工作总结

为确保我区创建全国文明城市工作的圆满完成，xxx教体局按照区创文办的统一布暑，在全区教育系统广泛深入地开展了创建全国文明城市工作，现就开展创建全国文明城市工作情况总结如下：

一、加强领导，高度重视，落实目标任务

我局高度重视创建全国文明城市工作，成立了以局长、党委书记为组长、各分管副局长为副组长，各科室负责人、二级机构负责人为成员的教育系统创建全国文明城市工作领导小组，设立xxx教体局创建全国文明城市工作领导小组办公室，制定了《xxx教育系统20xx年创建全国文明城市工作实施方案》，并对照《xxx创建全国文明城市目标任务分解表》制定《20xx年xxx教育系统创建全国文明城市责任分解表》，逐一明确了各单位的目标任务，同时对各项目标落实了责任科室，根据工作方案安排对各单位创建工作进行专项督查，在迎检关键阶段又对重点迎检学校实施了局领导班子成员包校负责制，保证了全系统创建工作顺利推进。

二、广泛开展“创文”宣传教育工作

结合创建全国文明城市要求，根据教育系统特点，我局以“小手拉大手，共创文明城”为抓手，广泛开展了一系列主题

宣传教育活动，在师生与群众中宣传普及创建文明城市相关知识，提高市民群众的知晓度。

一是营造浓郁创文氛围，通过在辖区内各校门口等醒目处悬挂宣传条幅50余条，校园内电子显示屏滚动播放创文标语、知识等，学校室内室外设臵宣传专栏1100余处，同时利用校园广播、国旗下演讲、主题班队会等形式，营造浓厚氛围，普及“创建全国文明城市”基本知识。

二是制作并发放各种《创建全国文明城市知识》宣传小册子、《创建全国文明城市致家长倡议书》，同时利用校信通、电话等形式累计发放宣传品共计6万余份次，确保发放至我区每位教职工、中小学生与学生家长手中，并督促各单位积极宣传学习公民道德基本规范、诚信、优秀传统文化、郑州城市精神、文明礼仪、“四德”、郑州模范道德人物等相关知识。

三是认真组织全区师生与家长朋友开展问卷调查活动，我局根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册》中问卷调查内容，组织全区教育系统师生与家长进行问卷调查，并多次组织人员对全区教育系统师生与家长问卷调查知识掌握情况进行检测，确保了教育系统问卷调查的知晓率。

四是组织全区中小学生开展“每日一问父母，携手共创文明”活动，即每个学生每天向父母问一个有关创建文明城市的问题，积极发挥“小手拉大手”的作用主动向父母和家庭成员做好宣传，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社

会”的目标。

五是组织开展文明志愿者活动，我局利用节假日组织开展了“学唱一支歌、学跳一支舞”、“小手拉大手，文明小卫士”、“暑期文明交通志愿者夏令营”等志愿者活动，全区师生参加人数共计120xx余人次。

三、大力推进乡村学校少年宫建设，效果显著

乡村学校少年宫是学校教育的延伸和补充，是解决农村未成年人课外活动场所不足的有效途径，也是让农村未成年人接受中华民族优秀思想道德教育，树立正确世界观和人生观的重要举措。我局领导班子高度重视，把乡村学校少年宫建设摆在突出位臵，以乡村学校少年宫为依托，大力推进未成年人活动阵地建设，为广大农村未成年人搭建一个快乐学习、健康成长、全面发展的活动平台。

全区共有xxx、xxx、xxx、xxx等12所学校建成乡村学校少年宫，完善了各项规章制度，并免费向未成年人开放，在郑州市各县区中处于前列。

20xx年x月x日上午，xxx文明办在我区xxx与xxx小学举行“乡村学校少年宫”现场交流会活动，xxx文明办副主任薛土岭、xxx宣传部长万永生及各县（市）区文明办、教育局未成年人工作负责人参加了观摩活动，市文明办副主任薛土岭和参会代表对xxx深入开展创建全国文明城市，全面建设乡村少年宫取得的成绩表示充分地肯定。

20xx年x月x日，中央文明委摄制组来到xxx小学、八堡小学、xxx小学对我区乡村学校少年宫活动进行采风拍摄。摄制组在xxx小学选取了机器人、舞蹈、抖空竹三项特色活动，在xxx小学选取了花样跳绳、少儿书法、心理咨询室，在xxx小学选取了烙画表演进行了录制，通过活动的录制不但展示了我区学校、师生良好的精神面貌，取得良好的社会效果，更是对我区乡村学校少年宫建设工作的肯定。

四、完善中小学心理咨询室、电子阅览室、图书阅览室等“三室”建设

为进一步加强中小学生心理健康教育，结合创建工作要求，我局发出了《关于进一步加强中小学生心理健康教育的通知》。要求全区中小学校改善心理健康教育工作的软、硬件建设，加强心理咨询室的建设工作，积极开展专兼职心理辅导员的专业培训工作。目前，全区共建成22个心理咨询室，共投入经费150万余元。

全区所有中小学建立了图书阅览室，依托微机室建立了电子阅览室，制定各项规章制度，并公示免费开放时间，对辖区未成年人免费开放。

五、加强学校及校园周边环境整治工作

（一）、结合实际，完善学校安全工作制度

1、教体局把安全工作作为考核、任用学校领导的重要指标，建立起一把手述职制度，形成了完整的督促检查制度和激励奖

惩制度，进一步明确校长是学校安全工作第一责任人。各学校都配备了联络员，建立了综治联络员制度，并层层签订综治目标管理责任状，实行了一级抓一级，一级管一级的责任包干制；强化了预防领导渎职的一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”；将安全管理工作与学校、教师评估考核紧密挂钩并坚决执行“一票否决制”。

2、积极建章立制，完善了有关安全教育、道路交通、楼道疏散等一系列安全管理制度，并印发了xxx学校安全工作八项制度：《xxx学校安全工作委员会制度》、《xxx学校安全工作联席会议制度》、《xxx学校安全工作联合执法制度》、《xxx学校安全事故隐患排查治理制度》、《xxx学校安全工作事故责任约谈制度》、《xxx学校安全工作重大隐患和事故举报奖励制度》、《xxx学校重大危险源监控管理制度》、《xxx学校安全专项督查制度》，使学校安全工作真正做到了各项工作有章可循。

3、完善安全检查记录制度和月报告制度。要求各学校安排专人逐日检查并如实填写《学校安全管理日志》，并按要求对排查出的安全隐患，及时拿出整改意见。同时坚持校园周边文化环境整治工作，严格落实日报告、周小结、月总结制度。

4、建立了安全工作责任制、安全事故责任追究制、学校突发事件报告制、节假日24小时值班制，制订了安全工作应急预案，教体局一旦接到安全事故报告，立即启动预案，处理有关问题。

（二）、多方协作，大力开展校园周边环境专项检查

教体局与校园周边环境整治工作各成员单位，主动联系，加强协作，根据各部门具体职能，明确职责，发挥各自优势，依法行政，形成合力，联合各职能部门进行了10余次专项整治。

通过近段时间各部门通力协作，现在全区中小学校园周边文化环境都得到了净化，保障了未成年人的成长环境，特别是xxx门前的小商贩泛滥、xxx门前乱停车等突出问题得到有效地遏制。

目前创建全国文明城市工作已经告一段落，但是各项工作的开展不能停止，今后全区教育系统师生将以创建全国文明城市为契机，以文明城市标准为准绳，继续扎实开展各项工作，为进一步提高城市文明程度，提高市民文明素质贡献自己的一份力量。

xxx教育体育局

二〇20xx年x月x日