城关二小巾帼建功先进集体事迹材料

  

    城关二小坐落在锦屏县三江镇飞山社区，现有23个教学班，1256名

学生，63名教职工，其中女教师有51人。占教职工总数的80%左右。 在各级领导的关怀和支持下，全校教职工精诚团结、积极进取，钻研业务，在教育、教学等各项工作中都取得了很大的成绩。我校以“校衰我耻，校兴我荣”努力办好人民满意的教育为目标。学校党支部、工会带领全体女教师扎实开展“巾帼建功”活动，以“岗位成才、岗位建功”为目标，以“巾帼不让须眉”的豪情，心往一处想，劲往一处使，齐心合力展现巾帼风采。女教工们无论是在履行职责、师德师风、还是在业务水平上，都已走在了教师队伍的前列，成为一支有闯劲、有干劲的健康、积极向上的妇女队伍。

一、提素质、强技能，努力创建一支高素质的教师队伍

   教育的竞争是人才的竞争，也就是教师文化素质的竞争，如何在竞争激烈的现代谋求发展，如何在变化更新的教育理念中保持领先地位，让女教工真正建功在自己的岗位上，学校高度关注这一问题。学校始终把加强政治理论与业务理论学习做为提高教师认识，转变教育观念的重要途径。坚持经常性的教育理论学习，帮助女教工树立终身学习的理念，让她们时时“充电”。学校经常为青年教师创造机会，选派教师参加不同课型的教学竞赛活动，为青年教师搭建成长的平台。还定期举办“专题培训”、“课题探究”，组织女老师参加市、县教育部门组织的各种实用性强、针对性强的业务培训及中心教研组的教研活动，如教师继续教育、赴外地学习参观以及现代教育技术知识培训等。在应用现代技术改革课堂教学方面，95％的女教师能够掌握多媒体电教平台的使用方法，起到了先行先导的作用。学校鼓励教师参加学历进修和学科进修。对进修的教师在学习费用上给予一定的支助，在待遇上给予一定的优惠，让进修的教师学得安心，学得放心。我校63名专职教师中，本科以上学历有17人左右，占全校教师人数的26％。学校重视教师专业知识和专业技能的提升，把教师的教学实践与研究、培训融为一体。学校青年教师纷纷结合自己所学专业、所带学科，在平时教学中自觉苦练教学基本功，不断提高自我综合素质。我们惊喜地发现，已有很多不同层次的教师在共同进步的同时，开始形成了与众不同的教学个性和风格，正逐渐向科研型、专家型教师迈进。

   学校坚持以科研带教研，提出了“问题即课题、过程即研究、参与即成果”的理念，鼓励教师把教育教学实践中遇到的问题提升到科研的高度来认识和研究。这样既解决了工作中的实际问题，促成了教师专业素质的飞跃，同时，又使研究活动回归到教师的专业生命，促进了学校的内涵发展。近年来，学校先后有  多位女教师先后被授予州、县教学能手或著名教师称号，在全州课堂教学中我校杨先翠、胡炳红、罗莉、吴湘香和潘炳秀等获一二等奖；教师论文竞赛中获省级一等奖8篇；二等16篇；三等20篇；州级一等奖6篇；二等奖12篇；三等奖10篇。在20##年10月我校教师在全国基础教育德育课体研究《行为习惯养成教育》中获一等奖；学校集全体教师的智慧于20##年编写《锦屏二小学生行为习惯养成教育》读本，创造了教科研工作的新业绩。在这些课题研究过程中，女教师队伍正发挥着实践、研究、探索工作主力军的作用。在不懈的努力进取中，许多女教师脱颖而出。女教工们在教育教学中尽展巾帼风采。

二、舍小家、为大家，任劳任怨献真情

   人们常说，教师就像一支蜡烛，点燃自己，照亮别人。我校女教师们不仅在业务水平上一展巾帼风采，她们在师德师风上也是一流的。他们以“献身教育、甘为人梯”的职业理想和“勤学求实”的治学作风，安教乐教，敬业爱岗，坚持严以律己，言传身教，使自己成为学生知识的启迪者，行为道德的示范者，造就德才兼备人才的引导者。在老教师的熏陶下，年轻教师也严格要求自己，敬业爱生，刻苦治学，形成了一个坚强的战斗集体。女教师们处处严格要求自己，克服家庭和自身的各种困难真正做到爱岗敬业，把全部的爱都洒向了三尺讲台：张国芳、韦恩惠、杨 美、刘兴泉等老师身体欠佳、常患病，但她们宁愿打着吊针拼搏在课堂上，也不愿耽误孩子们的一节课；吴生花老师，一位即为人母的年轻妈妈，为了履行一个教师的职责，始终坚持在岗位上；龙杭平、彭梅玉老师，孩子生病住院，这些年轻的妈妈们却强忍着那份牵挂，把爱洒向学校所有的孩子。正是这无私的爱，象一股暖流温暖着孩子们，她们和孩子们的师生关系是融洽和谐的，在课余生活中，她们是朋友、是知己，心与心的沟通与交流，铸就了这个群体的凝聚力与向心力，正是她们的无私奉献，我校的教育教学工作获得了家长的认可。家长们都说：把孩子放在城关二小，我们放心。

三、献真心，展活力，关心教师温情多

学校教学任务重，班额大，女教师们多担任正、副班主任及教学工作，所以在工作中更是任劳任怨，付出艰辛和汗水，她们的身心也被工作压的沉重而疲惫。学校特别关注女教工们的健康情况，倡导女教工科学健康的生活方式，以强健的体能，健康的心理，积极乐观的精神面对竞争、面对生活，以健康的身心状态迎接每学期的工作。学校尽可能地为女教师健身提供了场所和有利条件。学校工会还经常性地组织女教工开展拔河、投篮、羽毛球等比赛，展现了女教师的朝气与活力，活跃了校园氛围，满足了他们强身健体的愿望，繁荣了校园文化。学校还十分关心女教工的生活，用感情来凝聚人，每年“三 ．八”节，工会都会组织一些形式多样的活动，如趣味运动会、联谊会等活动来庆祝自己的节日。学校十分关心女教师的身体健康，每学期都要组织女教师进行一次全面体检，还不定期地为全体教师开展一些健康知识讲座。女教工生病住院，学校领导及工会成员亲自带慰问礼品到医院探望；女教师在哺乳期，学校和教导处优先考虑并合理安排其工作。这一切，使严格的管理中透出屡屡真情。

   学校对女教师的关爱和真情鼓舞了她们对工作的热情，女教师们也把自己的满腔热血和全部的爱献给了学校和学生。城关二小的教师队伍，尤其是朝气蓬勃的女教师队伍，正在自己的教学岗位上不断实践，谱写着一篇篇华美的诗章，正在为构建和谐校园、办人民满意的教育贡献着自己的力量！我们相信，在女教师团结协作的精神和求真务实的作风下，城关二小的明天会更加璀璨！

 

第二篇：巾帼英雄材料

用心实现幼教梦想

赵保玲（曾用名赵宝玲），女，现年31岁,在赤土店镇中心幼儿园工作。能够站上三尺讲台是我儿时的梦想。20xx年九月一日，怀着一颗赤诚的心，踏上了三尺讲台，从此也开始了我追逐梦想的日子。做了九年中学英语教师，也做了三年小学语文和音乐教师。20xx年秋天，正式开始了我的幼儿园生活。

进入幼儿园的校门才知道，原来我那么“成熟”，成熟到不会和小朋友好好沟通，不知道他们有什么样的需要，不了解他们的生活方式，不知道面对一群哭闹的孩子我该如何安抚她们的情绪，这样的工作对于我来说，一切都是新的，退缩过，也不止一次想过放弃，可最终心底最初的梦想让我坚持了下来。“捧着一颗心来，不带半根草去”，伟大教育家陶行知的话不时回响在耳边。

一、 把以身作则作为工作的唯一原则。

初来幼儿园任职时心情是忐忑的，我在想我一个不足三十岁的年轻女教师怎样才能在最短的时间内取得老师们的信任。我把以身作则作为我工作的唯一原则，要求老师们读书记笔记，我一定比他们读书时间多，记的笔记多；要求老师们练习写钢笔字，我的练习有好几本；要求老师们参加业务学习，我一定早早准备充分，为的是在最短时间内让老师们接受更多的东西；要求老师们按时上下班，我早上是第一个到校的，无论多冷的冬天，早上六点二十一定到岗，为的是可以帮助小班老师给孩子们穿衣服。一直对自己不够自信，三个月后，当老师们亲口说出前段时间的工作虽然忙碌，但很充实又有提高的时候，我才知道自己一直在做一件对的事情，

脸上也终于有了久违的笑容。古人说过“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，幼儿园教育工作我才迈开第一步，我想我应该更积极地投身于教育事业，做好老师们的楷模。

二、师德为先，岗位尽职

时间虽短，但我始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取,不断向一些幼教专家取经，努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平和管理能力。作为幼教战线上的一名新成员,我时刻保持自己的先进性,积极履行园长职责,为老师们的工作提供一切有利条件。幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，提升自己；坚持带队不放松，掌握情况；深入老师们的生活和工作，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师们评价我亲和力强，有能力，有思想，家长说我有责任心，孩子们也喜欢在我面前叽叽喳喳说个不停，我知道我取得了暂时的胜利。在我的理解中，领导即服务，我把老师的的利益、家长和孩子的需要放在首位，时时刻刻想着让老师们的工作可以一路绿灯，不管多难，只要老师们是为了自己的提高，为了孩子的生活，我在所不辞。每天幼儿来园和离园时，我站在大门口，为了安全，也为了能与家长亲切交流，虚心听取意见，缩短了与家长的距离，提高管理质量。

三、注重学习，提升自我

在做好本职工作的同时,我坚持博览群书，能根据教改需要,密切注意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,鼓励老师们，大胆尝试新的教学方法,更新教育观念，不断提高自己的理论素养。要使自己保持对新事物的

敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。

四、加强幼儿的安全教育工作。

幼儿园的孩子没有太大的学习任务，安全问题就排在了最显眼的位置，用常局长的话说是每天战战兢兢，如履薄冰，作为幼儿园安全的直接责任人，我更得小心翼翼。我从思想上高度重视，完善规章制度；目标分解，责任到人，层层签订目标责任书；人防、物防、技防到位；利用每周例会对教师进行安全宣传教育并要求老师们随时对幼儿进行安全教育，作好记录，以备随时检查；有幼儿的地方就是老师们出现的最佳位置，要求老师们的视线必须跟着幼儿走；定期开展消防等逃生演习，提高教师的认识与幼儿的自救互就能力；每月一次园内和周边环境安全排查，随时整改落实。

五、抓好幼儿园的教研教学活动，关注每位教师的专业化成长 。

作为园长，我深知，自身的能力再强，也要依赖教职工的配合。本学期，我带领全体教师贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子发展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在快乐中成长”的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素质启蒙教育，培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理论联系实际，积极开展现代学前教育的实践与探索。组织全体教师紧密围绕幼儿园教育目标，坚持贯彻落《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求，结合我园幼儿实际情况，开展切实有效的教育教研活动。一是重点抓好我园教师的教学水平，认真开展公开教学观摩课，要求教师努

力探索新的教学方法，结合幼儿的兴趣水平，开展有效的教学活动，使教师注重激发幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探索和亲身参与，与周围环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、游戏活动中，让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达；二是积极配合上级主管部门的教研活动，配合栾川县第一实验幼儿园做好对我园的帮扶支持工作。

在日常工作中，我能合理安排时间，深入一线，经常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，让教师为幼儿提供了丰富、实用、有效的操作材料。还积极组织多样性的活动，如集体活动、庆祝活动、小组活动、个别活动，捕捉幼儿寻常时刻，探索幼儿多种记录方式，来提高教师的观察能力，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达。

我的艰辛付出初见成效，我很激动，但是我也失去了太多。由于大多数时间都在幼儿园里忙工作，回家总是起早贪黑，两岁多的孩子见到我时宛若见到一个陌生人，面无表情，晚上睡觉时间到了，我想着借机和孩子培养感情，孩子总是躲得远远地，该睡觉时也总是吵着要跟爸爸睡，我跟爱人调侃说，女儿是爹前世的情人，所以现在才缠着他，其实我内心清楚长时间不跟孩子在一起，孩子不喜欢我了，我很难过，但是仍然坚持自己的工作，坚守那样一个原则。去年冬天，由于天气原因，儿童呼吸道疾病泛滥成灾，我的小女儿也没有幸免，一个月住了三次院。为了不影响我的工作，第一次孩子住院，母亲接替了我在医院的所有事情，没日没夜守在孩子身边，孩子在医院输液，我在幼儿园里工作。第二次孩子住院，公公

婆婆为了不让我分心，坚持他们在医院住着，那时候，孩子在医院，我仍然在工作。第三次孩子住院，仍然是爷爷带着在医院，可我撑不住了，精神防线几近崩溃，我在想这样一份工作让我得到了什么？思前想后，我觉得我的付出很值，亏了我一个孩子，却给更多的孩子创造了更好的生活学习环境。

在一路辛苦一路欢歌中我昂首走来，在一路反思一路成长中，我将越来越自信和完善。 选择了教育就是选择了奉献在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实地走过了13个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照优秀园长的标准要求自己，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，以更大的热情倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！