富蕴县优秀教育工作者先进事迹材料

杜热乡第一牧业寄宿制学校 斯马乎里〃沙别提别克

杜热乡第一牧业寄宿制学校

富蕴县优秀教育工作者先进事迹材料

杜热乡第一牧业寄宿制学校 斯马乎里〃沙别提别克

斯马乎里同志自20xx年1月参加工作至今，一直在教学第一线工作，20xx年9月担任教务主任，20xx年7月加入共 产 党组织，这些年来，他在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求演绎着一段人生真谛。

自担任教导主任以来，他更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了任课教师的职责。每逢有教学教研任务，他始终依照学校的研训目标，在研训现场进行认真指导和严格监督，处处起到模范带头作用。 今年，面对繁重的教学教研任务，斯马乎里同志对工作的每个环节都事必躬亲，他以强烈的责任感全力确保“课题研究、说课授课、学科活动”的正常运行，他带领全体教师齐心协力、群策群力，解决了教学教研工作中出现的各种问题，做到当日的工作当日完成，决不能影响第二天的工作，出色地完成了上级布置的年度教学教研任务。在他的不断努力下，20xx年我校的期末考试成绩在全县28所学校里排第七名。

从担任教导主任，他认为一名合格的教育工作者必须要有较高的思想道德、科学文化、专业技术、岗位技能和创新能力。他从学习业务知识开始，找来各种业务书籍，认真钻研，仔细记录。他在学习中遇到问题就虚心请教，不论何时何地，直到把问题弄懂，把事情解决为止。

作为一名中层领导干部，斯马乎里同志不仅自己业务过硬，还不忘“传、帮、带”，他对自己的业务知识技能从不保留。他一边做教务方面的事情，一边教三至六年级的信息技术课程、五六年级的安全教育课程，从点滴小事做起，影响并带动着身边的每一个同事。评聘分开、竞争上岗后，有的老师思想包袱重，对自己的业务水平没信心。为了让他们少走弯路、尽快熟悉业务和技能，，他耐心提示、反复示范，把自己掌握的知识和总结出来的工作方法毫无保留地传授给他们。现在，这些教师已经重新树立自信并能出色的完成自己的教育教学任务。

20xx年9月刚分配的6个特岗教师一上班什么也不知道，在斯马乎里老师的带领下他们不断锻炼，怎样教书，怎样搞学校的各类档案等丰富的知识。

他的勤奋使他进步，他的执著使他成功。他连续5年获得了校内“先进教师”“优秀教育工作者”的称号。看着他满面笑容的站在奖台上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。

根据学校的教育教学目标，研训任务还十分繁重。他要对每个教研组进行检查督导，对工作中出现的错误及时纠正处理。全校三个教研组四十多位教师，如此的工作量可想而知。他总是以雷厉风行的办事风格出现在大家的视线里，但同时留给大家的是讲求原则，严格把好教育教学质量关的工作态度。

斯马乎里同志用自己的行动，感动着一批人，在平凡的岗位也能做出不平凡的事，平凡中创造着美丽人生，这就是一个优秀教育工作者的境界。

最后，斯马乎里同志在多年的工作中，坚持以人为本，以身作则，团结协作，不断追求和谐和高效，关心职工的切身利益和教师的专业发展。他在工作之中，善于倾听群众的意见和建议，不断反思自己，改进工作方式和方法，使自己不断向着新的目标前进。一个好的领导带出一个好的集体，在他的带领下，一个团结奋进、求真务实、和谐发展的教务处团队和教研组团队正在杜热乡一牧校这方沃土上辛勤地耕耘！

杜热乡第一牧业寄宿制学校（盖章）

二〇一三年八月二十六日

 

第二篇：江海区优秀教育工作者先进事迹材料

江海区优秀教育工作者先进事迹材料

外海街道中心小学 陈华忠

陈华忠，19xx年参加教育工作，20xx年任中心小学副校长，20xx年在街道教研组工作，20xx年3月至今被江海区教育局聘任为外海中心小学校长，兼任学校党支部书记。我在教研和学校的教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，团结同事和全体教师，努力把街道的教研工作和学校的教育教学工作做得最好。

一、 尽职尽责做好街道的创强工作。

20xx年至20xx年2月，我在街道教研组任教研组副组长工作，所负责的工作繁杂，其中有数学、体育教研，办公室文秘、人事、党务、德育、统计、比赛等工作，尽管工作繁多，有的工作是边做边学，但我还是以务实、勤奋的态度，尽自己的最大努力把所负责的工作完成。在20xx年街道的创强工作中，我除了负责以上的工作外，还负责创强档案资料组组长的工作，这项工作责任重大，做得好与差会直接影响街道创强的成功，我和资料组的10位同志和学校的资料员一起并肩作战，牺牲了无数个假日，据我统计，就创强工作这一项我参加的和自己主持的会议有50多次，有时为了核准一个数据，跟上级领导要一起研究一个下午的时间。尽管创强任务几经艰辛，但在领导们和全体老师的支持和配合下，终于取得了成功，我负责的工作也获得了领导的好评。

二、 全力以赴做好校长工作。

20xx年3月，在各位领导的关心和全体老师的支持下，我被江海区教育局聘任为中心小学校长，这是我人生工作历程的一个转折点，由一个普通的教师到一个学校的校长，首先我摆正自己的心态，我没有沾沾自喜，也没有高高在上，始终保持务实、勤奋的态度与学校的领导、老师紧密联系在一起，与全体老师共渡艰辛。

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1、虚心学习，不断提高自身素养。

作为一个年轻的校长，校长工作既熟悉又陌生，只有虚心学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。我认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一致，在大是大非面前，保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在学校发展中处于决策地位，在学校管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。

2、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。

我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，实施名师名校工程，作为办学宗旨，把和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校作为治校原则。努力实现“三校”合并，力争在四年内把中心小学办成江海区内规模最大，特色鲜明的优质现代化示范性学校为目标。

（1） 做好学校合并工作。

一年来，我校根据实际，建立和完善党政领导班子学习制度，集体研究讨论工作，并坚持以校长书记为核心的党政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。三校合并后，以分开管理为主，业务互相联系，经济由独立走向统一处理的管理模式，通过一年的工作，学校的行政、党务、工会实现了统一，并制定了中心小学学生管理制度、教师纪律考勤规章制度、教师奖教方案等，教师的业务互相交流，互相促进，互相提高，整个学校稳定发展。

（2）做好学校收费工作和特色学校建设工作。

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我深入学习上级收费文件，规范学校的收费，按上级要求和标准收费。本学年配合江门体校，成立了射箭网点，初步在四至六年级选拔了射箭选手，在假期里已开始训练。还着重抓了学校的艺术和体育项目，学校进行了“六一”文艺汇演，学校代表队获得了街道文艺汇演一等奖，学校乒乓球队在街道的比赛中也获得较好的成绩，本学年暑假学校乒乓球队参加江门市华山泉杯乒乓球赛获得小学女子团体的第五名，陈雅文同学获女子单打第七名，在江门市的“迎北京奥运，做阳光少年”的乒乓球特色操比赛中学校代表队获得二等奖。学校教工乒乓球队获得江海区教工比赛团体第一名。

（3）创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。

育人砺志，德育为本。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。本学年重点抓学生的文明礼仪及环保意识的养成教育收到很好的效果。抓契机，育人格，加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。上学年，学校德育处与少先队联合举行了慈善公益和汶川地震献爱心捐款活动，其中慈善公益共捐款2万多元，汶川地震共捐款6万多元。在汶川地震后，我们利用广播、板报、征文、演习等方式教育学生热爱生命、关爱他人、学会逃生等。还利用绘画、手抄报比赛、文艺表演宣传奥运知识，培养学生爱国情感。加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园，学校安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好安全工作，学校成立了组织机构，加强了制度建设，学校每学期期中和期末以及节假日或特殊天气都组织巡查；及时消除不安全隐患，确保校园安全。学校被评为20xx年江门市安全工作先进单位。为了使法制教育取得实效，我校专门成立依法治校领导小组，聘请派出所所长担任法制校长，定期作法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习，树立正确的人生坐标，走正人生的每一步，成为明天祖国真正的栋梁。对于思想中下生（六年2个、三年1个）我和副校长、班主任一起进行教育，狠抓落实，确保违法犯罪率控制为零。

（4）以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。

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认真落实两个常规，加强教学管理．在常规教学管理中，首先建立了各种常规管理制度，实行了校长负责下的领导分工把关制，不断完善常规管理办法。加大课改力度，创新课堂教学。 课堂是教学工作的中心，教师教学水平的高低，主要是通过课堂上如何组织、实践教学得以体现的。“让生活走进课堂”、“让课堂走进生活”等教学新理念已渗透于教学之中。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展。建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，力求以气质影响气质，以人格塑造人格。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。我校先后安排60多人次到广州、韶关、江门、新会等地学习、听名师讲座、观摩教学比武、学习先进教学理念，进一步提高教师的专业水平和业务能力。我校有12位教师先后承担了外海街道的研讨课，有20多位教师的教学论文、课例、教学设计获得国家、省、市、区的一、二、三等奖，辅导学生参加各类比赛获得市级优秀辅导奖的有12位教师。20xx年，六年级参加区的毕业检测，语文科获江海区第一名，20xx年学校获江海区教学质量优胜奖，2009学年第一学期学校1—6年级全科合格率达区标准，在20xx年的六年级毕业检测中，有25名同学进入街道前50名，其中有4位同学进入街道前5名。在20xx年的六年级毕业检测中，有30位同学获得全街道的前50名，前22名我校占了18位同学，前三名都是我校的同学。今年学校还被评为广东省校本教研示范学校。

所有成绩都属于昨天，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、为把我校建设成为江海区内规模最大，特色鲜明的优质现代化示范性学校而不懈努力。

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