优秀党员事迹材料

多年以来，我在平凡的岗位上始终如一，勤勤恳恳，兢兢业业，全面出色的完成了各项任务，作为一名光荣的中国共 产 党党员，在工作和学习中时时处处以党员的标准严格要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用，在核算中心的具体工作中，以饱满的热情、扎实的作风、有意的成绩赢得了领导和报账员们的普遍好评。

一、注重理论学习，坚定共产主义信念

不断学习党的各种路线、方针、政策，坚持用“三个代表”重要思想，指导自己的工作和学习实践，坚持科学发展观，积极参加党的群众路线实践活动，坚决摒弃“四风”问题，不断进行自我批评，自我完善，用以指导自己的工作和学习实践，以实际行动坚定共产主义信念。在工作中做到和蔼、热情、公平、公正、不循私，耐心为每一位报账员答疑解惑，受到了大家广泛的好评。

二、不畏困难、勇挑大梁

每当单位的工作遇到困难或遇到重大调整时，总能挺身而出，勇担重任。20xx年底是核算中心最困难的一年，有多人借调到其他部门，其他同志也因病事假不能正常上班，单位只剩下了我和主任两人在工作，而此时正面临年终上报年终决算的最后时刻，全区六十多个单位正眼巴巴等着核算中心结账、出具年终财务报表，怎么办？这时候退缩，就会大大影响核算中心的形象，就会影响全区教育系统的年终财务决算工作。干！此时此刻，一股共 产 党员的知难而上的豪情油然而生，凭一己之力连轴运转两天一宿，终于赶在财务决算会议召开之前完成了六十多个单位的结账、转账和财务报表，这也让局财务科领导一颗悬着的心终于放了下来。

三、任劳任怨，踏实做好本职工作

自20xx年进入本单位以来，我一直坚守在前台报账和计算机系统管理员岗位上。多年来，和我搭档的同事换了一

个又一个，可是我依然踏踏实实的奋战在自己的岗位上。多年来，遇有业务不熟练的报账员，我总能耐心讲解，使他们由衷地对我产生了信任，在遇到不明白的业务时，经常把打电话打到了家里，家人戏称我是“电话老师”。曾经有一位老报账员因为年纪大对新规定和新要求理解慢，而且爱唠叨，报账时没少挨同事们的白眼，还时不时的发生争吵，然而他在我这儿报账时从未遇到过这些事情，久而久之，他的报账业务都在我这里办理，即使是在我面前排队等候报账的人很多，他也要等，他逢人就夸我业务精湛，热心待人。这时对我多年工作的一个肯定。

四、善于积累、敢于创新

作为计算机和财务工作均是“半路出家”的我，通过不断地学习、总结和归纳，现已将正在使用的金蝶财务软件的原理、操作流程了然于胸，20xx年新的事业单位财务制度开始实行后，市教育局要求各区市务必于当年的12月底前将各自的财务软件按新的财务制度的要求进行升级。在培训时，各区市的核算中心人员均提出了各种各样的困难，而软件公司则给出了每家10万元的报价。在征求各单位具体升级时间时，不少区市确定在了12月底，我在和领导沟通后，给出了在7月份升级的计划，而且由我自己来完成。之后，从建数据库、建账套开始，逐一将升级的各项准备工作做好，终于在7月初，在我的组织、指导下，各单位报账员在不到三天的时间内，把数据从旧帐套导出，然后再导入到新帐套，数据校验完全一致，升级工作完成。这一次的升级又一次的使我区教育核算中心的工作走在了全市的前列，同时，也为本单位节省了近10万元的经费。

五、厚积薄发，破浪前进

不懈的努力，受到了上级部门和组织的认可，20xx年被评为青岛市财会工作先进个人，20xx年被评为山东省教育财

务学会先进个人，在20xx年和20xx年被评为区教育系统优秀党员。

在今后的工作和学习中还应继续发挥共 产 党员的先锋模范作用，不断充实自己、完善自己，以点带面，为单位取得更大成绩贡献力量。

徐 保

青岛市李沧区教体局会计核算中心

 

第二篇：学校优秀党员事迹材料

善思敏行 追求卓越

——记优秀共 产 党员*** ***，男，19xx年8月出生，中共党员，现任++学校校长、党总支部书记。从教近三十载，始终对党的教育事业充满着激情与理想，具有高度的政治性和坚定的党性。为人正直，工作务实，管理创新，党群关系和谐。近年来，++学校发生了翻天覆地的变化，学校的“和而不同，让每个人都成为最好的自我”的办学思想享誉省内外。学校被评为：全国教育科研先进单位，省青少年科技先进集体，省体育工作先进集体，市全面育人先进学校，市基础教育改先进学校，市未成年人思想道德建设先进集体等，他本人被评为：连云港市劳动模范，全国小学“十佳校长”， 连云港市优秀校长，县首批名校长。 勤学乐学、善思敏行，他是学校工作的“知情人” 作为一名优秀的党员必须具备优良的政治业务素质和政治理论水平。为此，他十分注重知识的更新，在学习中自觉加强党性锤炼，提升服务党务工作的业务能力。

同时，他注重养成在学习中思考，在思考中积累，在积累中提高的良好习惯。对所学的知识，举一反三，触类旁通，创新工作思路。实验小学教师中很多人把“到实小当教师”做为最高目标，很多教师在专业发展上动力不足。他通过调查问卷和个别交谈了解教师个人发展意愿，通过学习”身边名师成长案例”激发教师专业成长的内在动力，唤醒每位教师自我成长的需求。定期邀请省市专家到校作报告，让教师拥有与名家对话碰撞的机会，享爱大师的精神引领和智慧挑战。引导教师制定“自身发展五年规划”。开展“家长评价、学生评价、教师互评、教师自评、领导评价等多维度、立体化评教活动。从内、外两个方面为教师专业发展提供动力,逐步形成人人争做“仁师、能师、勤师、名师”的良好氛围。

近年来，在他的带领下朱红甫被评为全国模范教师、省特级教师、王明一被评为省优秀教育工作者；12人次在全国、省观摩活动中执教公开教学；80多人次在市、县专业技能比赛中获奖，占全体教师

的1/2以上。大部分教师已能在各自的岗位上发挥自己的专长，形成自己教学特色，实现最好的自我。

牢记宗旨、注重科研，他是创先争优的“带头人”

学校的中心工作是教学，教学工作的制高点是教研。作为一个学校的校长，日常工作繁多，但他不会忘记自己做为一名教师、校长的职责，不管事情多忙，每天都坚持读书2小时。他积极进行课题研究，本他人主持的教育部课题的子课题《中小学语文个性化教学实验研究》已顺利结题；中国教育学会课题《加强读背、以读促写》结题。中央电教馆《农村教师信息技术能力培养》完成结题报告。《加强课内外积累，蓄积源头活水》和《让智慧在对话中闪光》等20多篇论文发表或获奖。使他逐步走上了科研型校长的轨道。

在学校管理工作中，他积极创新工作载体，切实解决党务与教学业务“两张皮”的问题 ，以党建促课改。班子重心下移，实行校长分线，主任划块挂年级段，领导坚持深入一线，积极与教师沟通思想。在教学管理中他充分发后挥教师的主人翁意识。学校定期举办“我与学校同发展”活动，汇集师生、家长及社会各界各类提案和建议1000余条。在此基础上，我们汇总、讨论，我们整合、嫁接、提升，数次反复，提炼出学校发展规划，学校工作重点。每个教师、每一个学生都是学校发展的主人，每一位师生自然而然的主动完成学校分配的任务。

在他的这种创新管理体制、制度下，经全体师生的共同努力学校先后获得全国教育科研先进单位，省青少年科技先进集体，省体育工作先进集体，市全面育人先进学校，市基础教育改先进学校，市未成年人思想道德建设先进集体等荣誉。学校连年摘取全县教育目标考核一等奖桂冠……

求真务实、宽于待人，他是家长、教师的“贴心人”

“家长的眼睛是雪亮的，教师的眼睛也是雪亮的，你工作实不实，能力强不强，业绩好不好，家长和教师最有发言权。”这是他经常挂在嘴边的话。他认为，做好新时期管理工作要默默奉献，甘为人梯，少说多做，干好再说。

在工作中他对党员群众情真意切，对干部同事热心相助。平时一

些党员到他那里反映意见，他总是笑脸相迎，热情接待，耐心答复。在学校同事之间，他既是领导，又是大哥，既严格要求，又关心爱护。 在别人眼里，他是一个工作狂。他事事想着学校与工作，想着别人，唯独不想他自己。他的爱子得了一场大病---喉骨软骨炎，目前在国内得这种病的人尚不多见，治疗起来相当有难度。这给他全家带来沉重的打击，爱人几次嚷求他一起带孩子去看病，他都因事务繁忙未能一起去。妻子知道他的心事，就不再说什么，自己带着孩子南京、北京、上海各大医院为孩子求医看病。这些年来，虽然他为了工作个很少顾及自己的家事，但他从未后悔过。

当学校的“喜领免费教科书”、“旱情作教材，节水早养成” 、“如何用好压岁钱”等活动，相继登上了《人民日报》《中国教育报》等各大主流媒体报到时；当学生在中小学艺术节活动、普及机器人竞赛活动、小学生创意合唱大赛、小学生篮球比赛、乒乓球比赛、鼓号队大赛等活动中学生获奖时；当学生认真听课，课间快乐玩耍时；他获露出了满意的笑容。

他这种甘为人梯的高贵品质、全心全意的服务理念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神、倾入学校工作的满腔热情，深深打动着每一个教师和学生。他以自己的实际行动向大家交出了一份令人满意的答卷。