政治期末总结

转眼间一学期又结束了，回首这一学期的教育教学实践，有辛酸有收获。以下就是我对自己这一学期进行的简单总结。

这学期我主要担任的是九年级（1）（2）班的思品课。由于是毕业班，难免心理压力很大。这表现在开学初没有一个系统而有效地复习计划。通过不断地请教有经验的教师、查阅资料、在教育教学过程中不断地摸索与总结，在开学一个月之后，我的课堂复习计划便转到正常而有序的轨道上来。

教学没有固定模式，也不可能一劳永逸。在课堂中我会适时进行调整甚至改变原有的计划。无论是教书还是育人，都有了很大的收获：

首先是对待学生个体：我们的学生大多底子较差，但部分学生分的上升空间是很大的。对于这些学生，我会采取一些措施鼓励他们。比如：让学生担任课代表、在学习上给予更多的指导和帮助、平等对待他们并在课余进行交流和鼓励，帮助他们树立正确的学习观。

其次是对待课堂：进入复习阶段，学生的听课效果明显降低，尤其是随着天气变热，加上临近毕业，大部分学生开始心不在焉，让我觉得课堂对学生和老师都是一种煎熬。后来，我改变了以往“满堂灌”的方式，采取有选择的方法，在课前备课时就挑出具有典型或易考易错的试题进行讲解，并适时给学生举一些跟考点有关的时政社会热点事例，这样能起到激发学生兴趣活跃课堂并不影响课堂效果的作用。

最后是对待作业：九年级复习资料特别多，为了鼓励学习并督促他们完成资料、发下去的的资料能及时收回，我总是要求课代表记录每次作业上交情况，并对收上来的每份报纸和《中考内参》进行批阅。在作业的布置方面，我按分层布置的方法进行，并加大对作业没交上来或完成情况欠佳的作业的惩罚力度。 以上是我在工作中的一些心得，当然，工作中还出现面对特别捣乱的学生我不能很好管制、课堂气氛不活跃、教学工作仍不能得心应手等问题。我希望自己在以后能更加努力，争取把工作做得更好！

 

第二篇：政治期末工作总结

政治期末工作总结

本学期，我适应新时期教学工作的要求，担任政治教学。自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结：

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

政治思想素质是每个人的基本素质，作为我们这样教书育人的老师思想素质的高低，道德品质修养好坏直接影响到孩子。因此，学校党支部组织的政治学习活动从不缺席，在学习中，我了解了我们国家的大好形势，祖国的宏伟目标，使我的政治素质有了很大的提高，使我的思想灵魂得到了深深地净化，牢固树立了我的政治立场和思想理念，做到精心施教、依法执教，把自己的全部所知都教给学生。

二、专业知识、教学能力

和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。本着全面贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想和新课程标准精神，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，我努力培养学生动手动脑，敢说敢创造的教学理念，在不断学习、探索中，我的理论认识和教学水平都有了一定的提高，从表面形式化的东西，转变到教学的实质。

在教学中，我勇于创新，不断研究教学方法，在注重传授知识培养能力的同时倡导密切配合，民主。成功的课堂氛围深入研究，在课堂上采用自由发言，学生敢想、敢说敢问，充分体现民主，努力营造出一种轻松的学习氛围。

在课堂教学中，我充分利用课上80分钟，把新的教学理念贯穿课堂中，并向80分钟要效益，让学生做真正的课堂主人，循序渐进地引导他们自己去动手、去归纳、去总结、去实践。在教学中打破整堂课固有的框架，注意培养学生的探索能力，改变了整齐划一的教学要求，做到因材施教，缩短了师生距离，使师生关系更为平等紧密。

本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。

三、工作态度和勤奋敬业方面。

在这学年中我工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。

回顾这学年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，其他教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，不断总结经验，努力创新，开拓进取，提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为教育事业奉献自己的力量，继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。