构建三位一体安全育人网络

“以人为本，安全第一”—这一句在施工现场才经常会看到的标语口号，现在已经拓展到神圣的校园里，给人一种无可奈何的惊悚。纵观近年来校园中、社会上发生的种种安全事故，“安全”这一冰冷的词汇不禁使人打冷颤，学生的学习生活安全面临的形势不容乐观。抓好学生的安全教育，做好学生的安全管理，保障学生的人身安全，促进学生的身心健康发展，确保学生在学校、家庭、社会以及生存环境的安全，是我们教育工作者面临的一个严峻课题，不容小觑。

一、让校园成为安全教育的主阵地

学校是教书育人的场所，人才的摇篮，是教育主阵地。教育的目的是什么，是为了培养、提高学生的全面素质，让他们学有所成，继承我们未完成的事业，推动社会更好、更快的发展，而不是单纯地让学生死记硬背，灌输科学文化知识。在学习知识的同时，对学生的安全教育和保障他们的安全，是我们教育工作者义不容辞的义务。

1. 把安全教育纳入重要课程——课时化。学校重视安全教育工作，配备专职教师上安全课，每周一节安全课，充分发挥安全课主渠道的作用，做到“四有”：即有教材、有教师、有教案和有课时。积极开展学科渗透安全教育活动，要求学校的每一位任课教师在传授所教学科专业知识的同时，也要适当渗透相关的安全知识，推动学校安全教育工作的发展。

2. 充分利用升旗仪式，将安全教育常态化。首先，我们充分利用每周一的升旗活动，集中开展一次对全体学生的安全教育，这是我校实施安全教育活动的一个重要阵地和永恒不变的主线，要求带班领导对本周学校安全工作做安排和部署。其次，我校在各种节日放假前，例如，“寒暑假、五一、国庆”等长假前，由学校主管安全工作的副校长通过校园广播对全体学生集中进行一次安全教育。学校要求班主任教师每周对全班学生进行一次安全教育，并做好记录。要求班级每天一句安全警示句，写在班级黑板的右侧。

3. 广泛开展安全知识的宣传，让安全教育多样化。学校利用校园网、电子显示屏、宣传栏、板报、标语、条幅等形式，广泛开展安全知识的宣传活动，这样不仅提升了学校的校园文化质量，还能让学生在不同的时间、不同的地点多角度、多途径汲取更多的安全知识，受益终身。

4. 组织模拟演练，开展逃生自救，把安全活动实战化。我们充分利用全国中小学安全教育日（每年x月份的第四个星期一）、5.12全国防灾减灾日，组织学生开展防火、防震等逃生自救模拟演练活动，演练活动安排非常缜密、细致，可以说万无一失，确保了演练活动的顺利完成。整个演练过程接近实战化，大大地提升了全体学生的避险和自救能力。不仅提高了学生的素质，促进了学生的全面健康成长，还创造了良好的学习环境和文化氛围。给学生一个安全舒适的环境，使学生能够安心学习，排除杂念，营造一个利于学生学习的浓厚氛围。

二、让家庭教育筑牢孩子安全防范之基石

家庭是孩子生活的港湾。家长保护孩子是应尽的天职，但保护只能说是一种被动的防护措施，要怎样教育孩子学会保护自己才是最重要的。老子说：“授人以鱼，不如授人以渔。”为了家庭的幸福和孩子的成长安全，家长应该重视学生在家庭中的安全教育，提高孩子的安全防范意识和避险自救技能。

在家里，父母是学生安全教育的主要责任人，是孩子安全教育的第一任老师，是和孩子接触时间最长的、最有责任感的老师，最能感动孩子，身教胜于言教。家长的自身水平将直接影响孩子安全教育的科学性和有效性。家长应该通过培训、请教、读书、生存体验等多种形式进行安全教育学习，提高自身的素质，以便更好地教育孩子，为孩子的安全长城添加凝固剂，筑牢安全防护长城。

三、让社会教育成为学生安全的防护网

随着社会的不断发展，校园社会化现象日益明显，学生的安全意识比较薄弱，自我保护意识不够强，对社会上的人和事缺乏足够的应变能力和防范能力，校园周边环境日趋复杂。大量事例说明，安全问题不仅仅局限于校内，社会也是学生生活的场所，学生在社会中的安全也不可小觑。例如，学生登上无护栏的变压器台，触高压电死亡事件；养鱼池无护栏无人看管，造成小学生洗澡身亡事件；20xx年x月x日，广东茂名一精神病患者持刀伤人案，造成6名小学生受伤。像这样的事例笔笔皆是，追究其责任都是社会的责任。为此，我们希望社会各界都能重视学生的安全问题，将自己单位的

各项设施加以防护，设置安全警示标识，提醒他人注意危险。加强对精神病患者和疑似病例的患者的管理，加强对校园周边环境的治理等等一系列措施，都可以减少一些不必要的小学生伤害事件的发生，为学校的安全教育保驾护航，为小学生们撑起一片安全的天空。 学生祖国的未来，是家长的心头肉，我们教育工作者一定要系学生安全为己任，切不可在安全教育中懈怠。对学生进行安全教育，保护学生的安全，是我们义不容辞的义务。学生安全无小事，学校、家庭、社会三者是关键。只有我们让学生树立起安全责任重于泰山的意识，特别是教育者、家长和社会管理者都要明确自己的安全管理责任，正确实施安全教育方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正保证学生的安全。 总之，学生的安全工作，是学校工作中的重中之重，在这条路上，我们任重而道远。