艺术系20xx-20xx下学期工作总结

本学期我系工作以迎评促建为主抓手，围绕“强管理、促建设、创特色、上台阶”的工作思路开展各方面工作。现将本学期主要工作作如下小结：

一、强管理、促建设

1、强化责任意识，与每位教师签订责任状，将工作落实到个人，确保我系迎评促建工作顺利开展。

2、进一步规范日常教学管理，督促老师按时保质完成教学任务。

3、认真贯彻系领导听课制度、教学督导制度和学生评教制度。

4、积极配合教务处、督导室完成教学检查任务，较好的完成了本学期的期中教学检查。

5、加强我系网站建设，提出建设意见；注重系新闻及时上传，本学期仅5-6月份就上传学院新闻5条，实现了历史新突破。

6、进一步加强实践教学管理，加强对学生的职业技能培训，组织学生参加各项职业技能考证，争取今年突破“0双证率”。

7、加强教师教学质量考核，在原有的教师考核细则中加入了迎评内容，将教师们在迎评工作中的表现纳入到系教师考核指标中来，对在迎评工作中表现突出的教师加大奖励。

8、加强毕业顶岗实习管理。对毕业班毕业顶岗实习进行动员和安全教育，布置任务，发放实习回执、实习手册、实习任务书和指导书，要求带队教师定期检查毕业生顶岗实习情况。

9、规范教研室常规管理，督促教研室定期组织教研室活动，加强教

研室在教学管理中的作用。加强教师业务学习，统一办学理念。

10、进一步做好学生管理工作，积极打造一支强有力的学生管理队伍，充分发挥学生干部的桥梁纽带作用。

11、加强监考环节管理，狠抓考风考纪，全系上下多方动员，形成共识，使考风考纪有了明显好转。

12、进一步加强党支部建设，充分发挥了党支部在各项工作中的战斗堡垒作用，充分调动各党员的积极性，在我系评优评先工作中优先推荐在迎评工作中体现先锋模范作用的党员教师。

二、创特色、上台阶

根据我系专业特点，我系一直以来将“创特色、上台阶” 作为我系教学建设与学生工作的重点，“ 以赛促教、以赛促学”作为体现创特色的重要形式，本学期在创特色上更是取得了显著地成绩，从而更好的做到了“上台阶”。

1、组织学生参加全国第三届大学生艺术展演成绩斐然。参加由国家教育部举办的“全国第三届大学生艺术展演”，在与本科院校同台竞技中其油画作品获得了全国二等奖，是我校成为我省唯一一所获此殊荣的专科院校。实现了我院在全国大赛中绘画作品获奖的的历史性突破。

2、为更好地体现我系教师的教学成果和学生的学习收获，我系组织举办了系列展示学生技能的专业展示活动。

（1）成功举办了“艺术系首届国画展”。通过展览，在提高学生的学习动力和教师的教学积极性方面，取得了良好效果。

（2）、成功举办了“艺术系20xx外出写生汇报展”，通过展览，全面展示了学生的外出采风成果，创作出了一幅幅精美的画面，给全院展示出了一次视觉艺术的盛宴，在全院引起了强烈的反响、有力的推动了校园文化的营造。

（3）、成功举办了“艺术系20xx级音乐学生学年汇演”，“艺术系20xx级音教专业毕业汇报演出”， 同学们不怕累不怕苦，刻苦训练，演绎出了一个个精彩的节目。晚会现场，同学们的精彩表演赢得了观众的阵阵掌声，气氛热烈、高潮迭起，得到了领导和师生的一致好评。据悉，“学年汇演”在我系历史上是首次举办，有力的提高了学生的学习实践能力，丰富了学生的表演经验‘也较好的展示了我系教师的教学能力。

（4）、组织了“艺术系首届说课活动”。 为促进教师现代高职教学理念的提升，强化教师教学设计能力培养，促进教学方法手段的改革创新，提高教学质量，艺术系开展了首届说课活动。通过活动，较好的展示了教师的教学基本功，加强了教师之间的相互交流与学习，在全系上下营造了良好的教学研究氛围，大家寻找差距、学习先进，进一步明确了教师的教学努力方向和教学改革方向。

 

第二篇：学校艺术工作总结

光阴似箭，转瞬间一学期的工作就要结束了，为了提高学校的艺术教学水平，根据新课程改革和发展的学习兴趣，创造丰富多彩的学校生活氛围，将本学期艺术教育工作做下总结。

一、教师转变观念，学生形成新的理念。

当每位教师重视艺术教育，把艺术教育贯穿在各门课程之中，艺术教育与素质教育结合起来，并落实在教学的实处，使学生牢固树立独立培养自己的艺术能力。使自己的艺术水平在原有的基础上，得到较大的提高。

二、学校艺术教育目标与任务，落实在学校各科之中，发挥学生的专长，利用教师的特长，是艺术教学具有特色。

开学初，学校为优化环境，在校园内装24幅镜框，以古诗为主线，创设学校的艺术形象，我校在教委的校园文化建设评比中获优胜奖。

充分利用重大的节日，“六一”、“七一”学校举行了“六一”节“个人才艺展示”活动，参加人员较多，二十八名学生获得展示的个人奖。通过活动，锻炼了学生的意志，培养了学生的艺术能力，活跃了学生的学校生活，活跃了学习气氛，七一“颂歌唱给党”的活动，教育学生了解党的生日，培养学生对党的热爱，加强了学生的思想教育，在学生的表演中每位表演者各个精神抖擞，表情和谐，表演艺术能力较强，从中一部分学生激情昂扬，给观众起到了示范性的作用。达到了艺术的教育目的，起到了应有的效力作用。

大力开展了第二课堂活动，学校组建了兴趣小组，开展活动。这些活动，对学生的专长的艺术的培养起到良好的作用，使学生得到了在课堂

上学不到的知识，开拓靠脱了学生的视野，丰富了学生的生活，助长了学生的兴趣。

在一学期艺术渗透全课程的教学活动中，艺术教学的教具差缺，部分教师不够重视，单纯的追求分数，缩短艺术活动的时间，有待加强，增强力度，真正把艺术教学工作切实深入到教学的各个环节中，是艺术教育，在素质教育工作得到发扬光大。