摄影创作实践报告

作者：宋子怡

广播电视新闻学121班 学号：1238050127

对于摄影，在没有接触的时候，是非常陌生的，以前总看到别人拿着单反相机去拍摄各种好看的照片，还有会摄影的人，哪怕只是用普通的数码相机，都能拍出很好看的照片，就非常羡慕。现在，自己终于有机会接触摄影，接触单反相机了，在一个学期的摄影课下来，也能算上是略懂皮毛了。

在大一上学期的时候我们专业是被安排到了先接触摄像，到这个学期才开始接触摄影。到现在为止，摄影课也告一段落了。完成了老师布置的作业之后，对摄影方面也有了一些感想感悟。

由于每次的摄影作业老师对我们构图方面有了要求，一开始总有些不习惯，总觉得刻意把照片分结构会有点别扭。但是照片拍摄出来之后对比就非常明显了。构图正确的图片要明显比随便拍的图片要舒服，而且人物和主题都非常突出。所幸在构图方面，在大一的摄像课有过基础，逐渐地我们也能拍出构图水平好的照片了。还记得在有一会试拍的时候，横构图老师教我们用在了人像拍摄方面，竖构图让我们用来拍建筑物了。只是在拍摄有前景的照片时候，在调光圈时候还是不那么顺，调了好久才拍出来，而且拍出来的效果也不是预期的。到了后来，拍得多了，逐渐也上手了，调节光圈也变得得心应手，自然就能拍出自己满意的照片了。

相对于拍大场景大画面，我更喜欢用光圈模式去捕捉场景的细节，但是因为自己水平还没达到，所以照片已经还是没能够很好地表现出来。但是我相信，虽然摄影课结束了，但是我的摄影生活还在继续，以后还会继续摸索，探索，多尝试，因为通过这一学期的试拍让我懂得了，只有多拍，多尝试，才能提高摄影水平。 作为一个摄影师，还有一点重要的是要有独特的视角和独到的表现手法。同样是美，能表现出不一样的美，才是合格的摄影师。

而且玩摄影很必须雅致。摄影是一种审美，是一种对光的美化，是一个人修养内涵的好方式，它与打麻将、挖坑、喝酒截然不同，你可以发挥自己的想象力去编辑美化效果。摄影不需要熙熙攘攘的热闹，需要沉浸在冷静的的观察与思考之中，而且玩摄影还需要有耐心，因为有时候为了捕捉瞬间，为了拍出意境，为了得到自己想要的效果，是需要不断地尝试，不断地重拍，不断地变换角度去找到自己想要的。所以，心燥性急的人玩不了这行当。

选择新闻，必修摄影。掌握摄影技巧是新闻系学生必须完成的课题。我们是广播电视新闻学专业，归类还是归于新闻类。假若以后就业方向是新闻类的话，掌握摄影技术是非常必要的，可是说是必须技能。所以老师也建议我们，要在生活中多拍，仔细想想，在生活中如果能做到随手拍的话，对我们的专业也是非常有帮助的。一张图片，总能反映一段故事，一段故事即一段新闻。如果能在大学期间养成这样的习惯，相比在毕业之前，回想起这四年的时光，我们是充满收获的，我们有能拿得出手的摄影技术。

在一个学期的学习中，让我明白一个道理。俗话说细节决定成败，摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种细节的把握。在自己拍摄的时候通常

会忽略一些小的细节，导致画面的不完美。所以我们在学习摄影阶段，也要多注重对细节的把握。比如在人像拍摄的时候，我们要多去观察被摄者的妆面是否到位，服装是否平整，整体环境是否搭调，拍摄过程中被摄者的姿态、表情等等等等，都会影响到你整个画面的完整性。总之要拍好摄影作品，我们一定要从小的细节抓起，谨慎构图，合理布光，力求使画面达到完美状态，使事物永远停留在最美的瞬间。

摄影课的结束不是摄影的结束。陈老师算得上是我的摄影启蒙老师，能让对摄影一无所知没有任何基础的我，能够懂得那么多的摄影知识，能够拿起单反相机再也不用自动模式，能用别的模式，进行调节，拍出有技术含量的照片。在此非常感谢陈老师这一个学期的付出。希望以后能够有机会，能继续向陈老师学习，使得摄影水平能够不断提升。

 

第二篇：摄影摄像实践报告

意在笔先

——井陉摄影摄像实践有感

5月x日到11日，我们10级广播电视新闻学专业的学生到石家庄井陉县测鱼镇进行了为期一周的摄影摄像采访实践。这次实践的目的是将摄影摄像课上所学知识运用到实践中，并配合新闻采访与写作的练习，综合巩固和提高专业技能；实践的内容，主要是围绕人物、历史、风光这几个主题展开。通过这一周的实践学习，不管是对摄影还是摄像，都有了进一步的认识，同样也有了很多感想。

一． 实践中几件难忘的事

实践的第二天，行程是从测鱼到银峪村，再到朱会村，而且全程都是步行，算起来，有四个多小时。刚刚听到这个消息的时候，心里有惊讶，有忐忑，还有期待。步行四个小时确实是一个不小的挑战，但是我是来这里实践的，不能因为怕苦就退缩，而且前面的一切都还等着我去发现，古语云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，所以，做好一切准备，只等出发。

一路上，我看到的是绵延不绝的大山，几湾浅溪，还有在田间劳作的人们。此刻的感受就是，这才是真正的生活，亲近自然，劳作于山间，颇有当年陶渊明归隐时的心境。

在银峪村恰巧赶上了一户人家在举办婚礼。这里的婚礼有自己的习俗，虽然没有市里的那么隆重，但是能让人感到浓浓的地域特色，人情味也很浓。来来往往的亲友，邻居，都喜气洋洋，我印象最深的就是去参加婚礼的人都会被给一个小红布条，据村民介绍是为了避邪。我也有了一个，一直留到了现在，看到它，就能想到那天的婚礼，想到实践的那些日子。

离开了银峪，开始向朱会进发，当时已经要临近中午，天气开始热了起来。据说那天，石家庄的气温是北方最高的一个，37度，连中央气象预报都有提到，在那样一个初夏时节。

很难得的是，我们全部同学没有一个落后的，大家都紧跟队伍，坚持着。 朱会是一个算得上落后的村子。一进村就能看到一所希望小学。那天是周日，我们没能进到学校里面去看看，学生都放假了。整个村子，充斥着的是一种破败的气息——许多废弃的窑洞，年轻人都到外面去打工了；砖瓦房，土坯墙，堆满秸秆的街道，以及穿着带补丁衣服的村民。尤其是见到一位老大爷，自己住在一个破窑洞里，老伴儿几年前去世了，孩子都在外面。看着大爷沧桑的面容，心里好难过，如果不是亲眼所见，怎么也不敢相信还有这么艰苦的生活。黑漆漆的窑洞，简陋的摆设，还有一头牛，就是大爷的全部。朱会的周围都是山，不管是从

山里向外望，还是站在山上看整个村子都会觉得很美，可是这只是外在。我用手里的相机记下了这里景象，希望有朝一日我还能回到这里，看到一个完全不同的朱会。

实践的第三天去的是苍岩山风景区。苍岩山是到现在为止我看到的最美的山了，尤其是在向上爬的时候观看苍岩山的全景，仿佛在画中，那一座小寺庙被层层树木包围，体会到了那种深山藏古寺的意境。在苍岩山拍了好多风景照，见到美丽的景色去拍照真的是一种情不自禁的冲动，想要把这美景留于永恒，印在脑海中。

实践的第五天，我们去了山西七亘村。这是我第一次出省，好多同学也和我一样。还记得我们跨过省界时的激动，高喊着“我们出省了”之类的话。出省的激动毕竟只是一时的，到达目的地之后的实践活动才是正经事。站在七亘大捷纪念碑的脚下，仿佛感受到了先烈的那种大无畏的精神，崇敬之情油然而生，那些抗战时期的画面也不断在脑海中闪现，想着想着，对如今的安定生活也多了几分反思。站在山上看整个七亘村的全貌，这是一个如此安详的村庄，她将永远安详，在先烈的庇护之下。

剩下的两天是自由创作。我们组的选题是供销社。我们在测鱼对于发现供销社这个事实很好奇，因为现在能看到的都是大大小小的超市，供销社早已不属于我们这一代，所以我们决定对此展开采访。采访之前我们设想的很好，要问的问题，要采访的人，都很全面，可是实际上并不是这样。我们按预先想好到问题提问，对方不是说不知道，就是不接受我们的采访，要么就是每个人和每个人的说法不一样；而要找的那些比较权威的人士，要么不在家，要么也是不接受采访。忙活了一个上午，什么收获都没有，组里的每个人都垂头丧气，无精打采。后来我们聚到一起再商量，都有些对我们的选题动摇了。可是到了这个时候换选题已经来不及了，什么办法都没有，我们只能继续做下去。我们又重新设计了问题，至于那几个权威人士还是不能放弃。

这个艰难的过程真的是一种煎熬，为什么我们的计划会那么不顺利呢？其他的组也和我们一样吗？我不知道其他的组都是什么情况，我反思了一下我们的失利。首先是因为我们没有足够的经验，采访的经验也不足，没有和被采访者做很好的沟通；其次是我们的准备不充分，没有掌握足够的资料。我想即使是像《新闻调查》这样的栏目做节目的时候遇到做不下去的情况都是会有的，关键是要有锲而不舍的精神。只要确定方向是正确的那么就要做下去，一开始不经历几次挫折，那么以后又怎么办呢？

还记得某天早上，宿舍里的人都出来了，可是没有人带钥匙，当时的时间是很紧迫的，可是我们有没办法开门，在想尽了一切办法之后，还是没有一点效果，

只好找来维修工帮我们开门。门最后是开开了，但这又是一次不小的教训。首先是负责拿钥匙的人没有做到位，其次是我们都太大意了，没有做好前期的准备。好在，锁被打开只后，有人赶紧买来了新的锁，大家谁都没有责怪谁，抓紧时间收拾，就出发去拍摄了。

二． 实践中的收获

收获最大是方面就是在专业技能方面。摄影也好，摄像也好，都有了很大的进步。在课上老师讲过的理论知识真正的派上了用场，对各种理论也有了更深刻的理解。

1.在摄影上的收获

首先是主题上。犹记得在刚开始上摄影课的时候，每次老师让自己去拍，就拍一些花花草草。不是说拍花啊草啊的就没什么深度，就不能拍出有价值的东西，但是经过这次实践之后我的认识确实发生了很大的改变。这次实践中当然也包括风光摄影，但给我感触最深的是事件摄影和人物摄影。当我用相机记录下老人们孤苦无依的生活的时候，我强烈的希望自己能有能力为他们改变这种现状。当我用相机记录下小学学校里孩子们纯真的表情的时候，我是多么怀念自己的童年时光。所以说，拍摄事件和人物，更能让人动容，更能引人思考，意义更丰富。

其次是构思上。不管是构图的原则，还是光线的选择，都要提前想好，不能等拿起相机的时候再想。有的时候要抓拍，来不及考虑那么多，但是各方面的注意事项也应在脑海中快速闪现，做到基本上符合要求。每到一个地方，要认真观察，看有什么特别之处，或者细微之处。尤其是事件的现场，最好能做到预测事件的发生，随时做好拍摄的准备，不错过任何一个画面。

再次是拍摄的原则问题上。拍摄虽说是一件相对自由的事，但是也有自己的原则，不能随便拍。但这个不能随便拍也没有一个特定的范畴，要视具体情况而定。比如说测鱼当地的多数老人不愿意被拍，他们认为被拍照是一件不好的事。这在我们看来，拍照是一件很普通的事，可是在这时我们就要尊重老人的意愿，即使是想要拍摄老人的主题，我们可以另外找人。

但是有的时候，比如说供销社的主任不让我们拍关于供销社情况的事，但这并不涉及原则问题，而且这对于我们供销社的选题来说很重要，所以我们想方设法也要拍到。

最后是对摄影本身的理解上。还记得老师说过，摄影是一件孤独的事。仔细想想这句话啊，确实有一定道理。从到完成一部作品，整个过程都是自己完成的。摄影的成品，就是自己思想的体现。拍照不仅是一件记录的事，而且是一件见证的事。当画面定格的那一瞬间，多少的意义也都被定格下来。由此我也更加珍惜自己每次按下快门的机会，努力做一个好的记录者和见证者。

2.在摄像上的收获

摄像同摄影一样，也是一件需要精心构思的工作。

在摄像上收获最明显的就是在机器的操作上。就这几天的摄像时间，比在学校里几周的时间都多，机器的各种操作，以及各种拍摄技法都有了进一步了解。我感触最深的是那天去山西七亘村实践。在七亘大捷纪念碑那里，王晓旭老师当场布置了一个拍摄作业，主题就是展现纪念碑。之后，王晓旭老师又亲自持机，现场讲述拍摄的技巧。我觉得这样的现场教学形式很好，让人印象深刻。现在都还记得老师当时所讲的仰拍体现憧憬，慢摇体现思考等这些要点。

摄像在拍摄之前也要有缜密的构思。当拍摄主体定下来之后，就要想自己需要什么样就画面，拍摄的角度，景别，等等。在拍摄现场原则就是尽量多拍，画面，声音，音响，都不能少，因为现在拍摄的情况直接影响到后期剪辑。画面的完整性很重要，尤其是在做了后期剪辑之后，对这一点更是体会深刻。

回到学校，又进行了为期一周的后期实践。整整一个星期都没有睡好觉，每天早起晚睡，中午的时候也不回宿舍，只是在机房简单的吃点东西，吃完之后也没有休息，就又开始去剪片子了。在剪片子的构成中，我们遇到了素材不够的情况，遇到了想法不一样的情况，大家一开始都坚持认为自己的想法好，经过激烈的争论，最终统一了思想。第一遍剪辑最麻烦，剪了有两天时间。剪好之后给老师看过了，根据老师指出的不足再继续改。如此不断完善，终于做成了我们理想的片子。当时大家都好兴奋，而我看着我们做好的片子，竟然流下了眼泪。片子做好之后我终于坚持不住了，第二天，睡了一整天。

3.共同的收获

不管是在摄影上还是在摄像上，我最大的感受就是“意在笔先”这个词。不管是做什么，盲目肯定是做不好的。在做事之前没有想法，不仅做不出东西，还很浪费时间，那种现场找灵感的做法是坚决要杜绝的。虽然有的时候现实状况并不会像预想的那样，但是大方向有了，即使有改动，也不至于慌乱。

另外就是体力上的准备。在山里实践的这一周，确实让人很疲惫。作为一个新闻工作者，没有好的体力是不行的。因为你不知道自己将要面临什么样的采访，不知道自己要费多少周折，如果仅仅是因为体力的问题而没有采访到新闻，那么肯定会很遗憾，也有失自己的职业责任。所以，现在要为以后的工作打下良好的体力准备。

三． 实践的感想

这真的是一次很难忘的实践，过程中的每一天，每一次集体活动，都还记得清清楚楚。这次实践的主要目的就是提高专业技能，这个目标已经达到了。实践，是一种很好的学习形式，通过实践，运用所学知识，深入去发现。除了在课上所

学，还能自己去发现新的东西，去感受不同地方的人文，提高知识素养。

通过这次实践，也让我更懂得了互相帮助，团结协作的重要性。我们是以小组为单位出去的，小组的成员要互相配合，尤其是在摄像拍摄的时候，要有拿机器的，有负责采访的，有拍摄的，有了问题大家也要互相讨论，交换意见。当大家真正团结起来的时候，也就发挥了1+1大于2的作用。

在这次实践中，和班里的同学也有了更多的接触，增进了同学间的感情和集体荣誉感。

这次实践，尤其要感谢的是三位随行老师。他们全程都跟着我们，一路上做各种指导。虽然是老师，可是却不搞特殊化，和我们一样步行，走同样的路。晚上的时候，老师还会集结同学们对一天的实践成果进行讲评，讲评很细致，很到位。认真对老师所指出的优缺点加以总结，又是不小的收获。

最后，希望这样的实践教学能一直延续下去，或者说是在平时的学习中能多融合进一些实践的因素，使学习变得更加丰富，充实。