西村小学学雷锋活动总结

雷锋精神是中华民族的传统美德，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。在这特别的日子里，我校做了一下的工作：

一．宣传阶段

1.利用国旗下讲话，围绕“雷锋精神代代传，争做时代好少年”这个主题，生动有趣的为同学们讲述了雷锋故事。3月x日学校召开了“雷锋精神代代传，争做时代好少年”大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划。

2.各班于3月x日组织了一次学习和讨论“雷锋精神在现代的作用和意义”的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或者几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3.各班出版了“学习雷锋好榜样”的主题板报。

二、实施阶段

1.立足校园，走向社会

在活动期间，清理卫生死角，开展帮家长洗衣服、床单等活动。

2.各班组织学习互助小组，发扬雷锋的钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的班干部或同学与班上学习困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

三、总结阶段

1.通过重温学雷锋感人事迹，走进雷锋的伟大精神世界，真正懂得为人民服

务的真谛。

2.各班都积极投入到平整操场、美化校园的劳动中。

3.各班通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了。打架、骂人、说脏话的人少了。环境卫生也有了很大的改观，学校面貌焕然一新，校园书声朗朗。思想上也改变了很多，好同学起了带头作用，主动帮助那些学习困难的同学。今后要把学雷锋活动长期坚持下去，创出实效。

20xx.3.20

西村小学

 

第二篇：西葛泉小学学雷锋活动总结

西葛泉小学学雷锋活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，现将具体情况小结如下：

一、营造气氛 深入宣传

根据教育局文件精神以及学区会议布置，我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署 ，在校园内张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记(节选)，并利用班会，黑板报进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，并从网上下载了《雷锋》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。 从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋,

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

1、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。

2、组织一次图文征集活动。开展“寻找我身边的雷锋”主题征

集活动。

3 、开展“雷锋精神”主题宣讲和“学雷锋”演讲比赛。在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。

4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

三、进行总结评比 树立榜样 深化活动内涵

在这次学雷锋活动中，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们正在悄悄地发生着变化。

在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落到实

处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

西葛泉小学 20xx.3.18.