四川科技职工大学专科生毕业

实践报告的有关规定（试行）

毕业实践报告是专科教学计划中一个重要环节，它与其它教学环节构成一个有机的整体，也是各教学环节的继续补充、深化和检验。它既是学生学习与实践成果的全面总结，又体现了对学生素质和综合能力的检验，还是对学生毕业资格认证的重要依据之一。

一、目的和任务

毕业实践是学校根据专业教学的要求，对学生所学理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的 能力，提高学生的专业技能，使之很快地融入到实际工作中去。

二、毕业实践的确定和安排

毕业实践应该面向专业、社会、面向经济建设、面向生产实际，要坚持教学与实践相结合。毕业实践原则上由各系统一组织，教务处随时可对系上学生的毕业实践工作及质量进行检查。

1、毕业实践时间安排：

(1) 毕业实践的时间安排，文科不少于10周，工科不少于12周；毕业实践的全部工作一般应在学生毕业前2周结束；

(2) 各系应在规定时间将学生毕业实践安排上报教务处。

2、确定课题原则：

(1)符合本专业的教学要求，且具有一定的理论水平和对实际工作有一定的指导作用；

(2)课题大小适度，具有一定的先进性；

(3)有指导教师指导。

3、指导教师任务：

(1)指导毕业实践是一项复杂而细致的工作，充分发挥指导教师的作用，是搞好毕业实践的关键；

(2)指导教师必须熟悉自己所指导的课题，掌握有关资料文献，提前做好各项准备工作；

(3)指导学生拟定毕业实践任务书及进度计划表，定期进行指导和检查；

(4)审阅毕业实践报告，作出评语，根据学生毕业实践水平给予初步评分。

4、对学生的要求：

(1)毕业实践是对学生所学知识的综合运用，学生应通过毕业实践进一步巩固、深化并灵活运用有关知识，培养自身分析和解决本专业实际问题的能力；

(2) 实践报告中的实践地点应是在自己所在单位、中心指定单位或自己认为合适的单位。实践报告的内容必须与所学专业相关。；

(3)严禁抄袭、请人代做等弄虚作假行为，违者取消毕业实践资格。

三、毕业实践的组织流程

毕业实践工作具体应包括以下环节：任务的确定和下达；指导教师的选定；毕业实践的实施和毕业实践报告的撰写；毕业实践报告的评阅；毕业实践报告成绩评定。

1、任务的确定和下达

根据各专业的特点，毕业实践在最后一学期内实施，具体时间由各学习中心或办学单位根据总校教学安排和学生专业特点负责安排，并将毕业实践的有关要求和日程安排传达给各毕业班学生，要求学生按计划要求完成毕业实践任务。

2、指导教师的选定

毕业实践指导教师由各系确定，并报教务处备案。

指导教师原则上由讲师（含相当职称）和讲师以上职称的教师出任；或由以上教师牵头，2-3名具有硕士学位的初级职称教师参加，组成指导小组；也可以外聘企事业单位专业技术人员担任指导教师，但在整个指导工作中必须有学校的专业教师参加。 指导教师与学生比原则上不小于1∶15。

3、毕业实践的实施和毕业实践报告的撰写

(1)毕业实践报告的基本要求是：主题集中、鲜明，观点正确；理论联系实际，论证充分，资料详实；文字流畅简练；逻辑合理、顺畅；有一定的独到见解。正文的字数在3000字左右（以外文撰写的在20xx字左右）。具体要求参见《四川科技职工大学毕业实践报告撰写规范》。

(2)为达到以上要求，应该对毕业实践报告的全过程严格把关，具体做法如下： ①选题。

选题可在由各系确定，也可由学生自由选择，但最终选题必须经过指导教师的认可方可落实。选题结束后由指导教师填写《毕业实践任务书及进度计划表》。

②资料搜集。

收集资料的途径主要有：通过自己的观察、实验和技能操作过程中获取；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找；从计算机网络中搜索；通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得。

③撰写初稿。初稿基本上要确定全文的基调。初稿完成后，应请指导教师通篇审阅，给出修改意见。

④修改初稿。在毕业实践报告的完成过程中，一般要在学生初稿的基础上修改三次以上（形成二稿、三稿）。最后修改定稿，打印、定型。

指导教师在毕业实践报告的指导全过程中，要认真填写《毕业实践指导记录表》。

四、毕业实践的考核评分

1、毕业实践报告的评阅：毕业实践报告完成后，交给指导教师评阅并给出建议成绩和指导教师意见。评阅时按照《毕业实践报告评分标准》的要求进行。

2、最终成绩评定：指导教师评定建议成绩后上交办学单位教务部门，由教务部门组织三位专家组成评审小组按照《毕业实践报告评分标准》在指导教师建议成绩的基础上进行最终评定，若无争议，确定最终成绩和评审小组意见。

3、指导教师和评审小组按评审流程分别填写《毕业实践成绩评定表》中各项内容后，将表上交学习中心或办学单位，最后上交总校审核盖章。

4、毕业实践报告的成绩标准：一般按优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、合格（60-69）、不合格（60以下）评定等级。

本规定自公布之日起试行。

附件：

四川科技职工大学成人教育、网络教育专科生

毕业实践报告撰写规范（试行）

为了规范我校成人教育、网络教育专科学生撰写毕业实践报告的内容和格式，保证毕业实践报告的质量，特制定《四川科技职工大学成人教育、网络教育专科学生毕业实践报告撰写规范》。

一、 毕业实践报告资料的组成、填写与装订

1．毕业实践报告资料组成及装订按如下标准：封面→毕业实践报告任务书及进度计划表→毕业实践报告指导记录表→摘要→目录→正文→谢辞→参考文献。毕业实践成绩评定表一式两份不装订，指导教师初步评分后上交办学单位或学习中心组织评审小组进行最终评分，再由办学单位或学习中心统一上交总校盖章。

2．毕业实践报告的各项资料应按要求认真填写或打印，手工填写的内容字迹要工整，卷面要整洁，一律用蓝黑墨水或黑墨水填写。

二、毕业实践报告撰写的内容与要求

一份完整的毕业实践报告应包括以下几方面。

1．题目：题目应简短、明确、有概括性。可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。通过题目使读者大致了解毕业实践报告的内容、专业的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20字。

2．前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下”从而过渡到正文。

3．正文：正文是作者对毕业实践工作的详细表述。写实践者根据学校要求和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。

4．结束语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

5．落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人报告完成的时间。

特别注意：

1、写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要明确写上“前言”、“正文”、“结束语”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

2、实践报告中的实践地点应是在自己所在单位、中心指定单位或自己认为合适的单位。实践报告的内容尽量与所学专业和工作实际相关。

三、毕业实践报告格式要求

1．纸张：A4纸，单面打印。

2．封面、毕业实践任务书及进度计划表、毕业实践报告指导记录表、毕业实践成绩评定表均按学院统一规定格式打印。

3．页面设置及页眉、页脚格式：页边距上、下、左、右均为2.5cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm。

4．题目用黑体小二号居中，与正文空一行。

5．前言、正文、结束语：统一用微软WORD软件排版，宋体小四号，标题加黑，行距20磅。图、表和正文之间空一行，图、表名称用五号黑体，图表内容用五号宋体。

 

第二篇：专科毕业实习报告范文一

毕业实习报告

工程造价    0714010308    姚晓华

一、实习目的

1．通过建筑工地实习，使我对建筑工地有初步了解，使我自觉的综合学习的建筑设计、建筑构造与材料、结构等专业知识，并扩大专业知识范围。

2．通过实践，初步了解一个建筑工程的实际运作程序以及建筑设计专业人员在整个工程中的作用。

3．理论联系实际，在实践中了解和学习工程中的新技术、新设备、新材料的应用。

4．了解建筑工程施工过程中的主体框架施工，内、外墙装饰做法等。

二、实习单位及岗位介绍

12月7日我通过亲戚介绍进入了湖北宏兴公司宜昌分公司,正在建的是一栋安居房,共11+1层,我去的时候建筑到架空层.目前在公司担任施工员的职务 。

三、实习内容及过程

实习于我而言是陌生的，在这十几年的学生生涯即将结束的时刻，我于20##年12月7日，来到了湖北宏兴公司宜昌分公司，开始了我的实习生活，它将全面检验我各方面的能力：学习、心理、身体、思想等都将面临更大的挑战，就像一块试金石，检验我能否学以致用，将所学理论知识运用到实践中去。这关系到我将来能否顺利的立足于这个充斥着机遇和挑战的社会，也是我建立信心的关键，所以我满怀斗志，百分百的投入到实习之中！在实习的过程中，我收获满满，获益良多！

混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。

一 . 作业准备： 
浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。

如果使用木模板时应浇水使模板湿润，柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封闭。 

二.  混凝土现场搅拌： 
自拌砼用于防止商品砼暂时供应不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和配合比应与商品砼的保持一致。 

1  根据配合比确定的每盘（槽）各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应经常测定，
及时调整配合比用水量，确保加水量准确。要过称。 

2  装料顺序：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入。如需掺外加剂（减水剂、早强剂等）时，

粉状应根据每盘加入量预加工装入小包装袋内（塑料袋为宜），用时与粗细骨料同时加入；液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌。 

3  搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。 

4  混凝土开始搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定，
检查是否符合配合比通知单要求，经调整后再进行搅拌。 

三. 对商品砼的质量检查要求： 

1.  混凝土搅拌车出站前，每部车都必须经质量检查员检查和易性合格才能签证放行。坍落度抽检每车一次；混凝土整车容重检查每一配合比每天不小于一次。 

2.  现场取样时，应以搅拌车卸料1/4后至3/4前的混凝土为代表。混凝土取样、试件制作、养护，均由供需双方共同签证认可。 

3.  搅拌车卸料前不得出现离析和初凝现象。 

四  现浇商用混凝土施工 

1.  泵送混凝土前，先把储料斗内清水从管道泵出，达到湿润和清洁管道的目的，然后向料斗内加入与混凝土配合比相同的水泥砂浆（或1：2水泥砂浆），润滑管道后即可开始泵送混凝土。 

2.  混凝土泵送宜连续作业，当混凝土供应不及时，需降低泵送速度，泵送暂时中断时，搅拌不应停止。当叶片被卡死时，需反转排队，再正转、反转一定时间，待正转顺利后方可继续泵送。 

3.  泵送中途若停歇时间超过20分钟，管道又较长时，应每隔5分钟开泵一次，泵送小量混凝土，管道较短时，可采用每隔5分钟正反转2—3个行程，使管内混凝土蠕动，防止泌水离析，长时间停泵（超过45分钟）气温高、混凝土坍落度小时可能造成塞管，宜将混凝土从泵和输送管中清除。 

4.  泵送先远后近，在浇筑中逐渐拆管。 

5.  在高温季节泵送，宜用湿草袋覆盖管道进行降温，以降低入模温度。 

五.  混凝土浇筑的一般要求 

1.  混凝土自吊斗下落的自由倾落高度不得超过2米，如超过2米时必须采取措施。 

2.  浇筑竖向结构混凝土时，如浇筑高度超过3米时，应采用串筒、导管、溜槽或在模板侧面开门子洞（生口）。 

3.  浇筑混凝土时应分段分层进行，每层并行筑高度应根据结构特点、钢筋疏密决定。一般分层高度为插入式振动器作用部分长度的1.25倍，最大不超过500mm。平板振动器的分层厚度为200mm。 

4.  使用插入式振动器应快插慢拨，插点要均匀排列，逐点移动，按顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。移动间距不大于振动棒作用半径的1.5倍（一般为300~400mm）。振捣上一层时应插入下层混凝土面50mm，以消除两层间的接缝。平板振动器的移动间距应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。 

5.  浇筑混凝土应连续进行。如必须间歇，时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇筑完毕。间歇的最长时间应按所有水泥品种及混凝土初凝条件确定一 般超过2小时应按施工缝处理。 

6.  浇筑混凝土时应派专人经常观察模板钢筋、预留孔洞、预埋件、插筋等有无位移变形或堵塞情况，发现问题应立即浇灌并应在已浇筑的混凝土初凝前修整完毕。 

六. 柱混凝土浇筑 

1.  柱浇筑前，或新浇混凝土与下层混凝土结合处，应在底面上均匀浇筑50mm厚与混凝土配合比相同的水泥砂浆。砂浆应用铁铲入模，不应用料斗直接倒入模内。 

2.  柱混凝土应分层浇筑振捣，每层浇筑厚度控制在500mm左右。混凝土下料点应分散布置循环推进，连续进行。振动棒不得触动钢筋和预埋件。除上面振捣外，下面要有人随时敲打模板。 

3.  柱高在3米之内，可在柱顶直接下灰浇筑，超过3米时应采取措施（用串桶）或在模板侧面开门子洞安装斜溜槽分段浇筑。每段高度不得超过2M，每段混凝土浇筑后将门子洞模板封闭严密，并用箍箍劳。 

4.  柱子混凝土应一次浇筑完毕，如需留施工缝时应留在主梁下面。无梁楼板应留在柱帽下面。在梁板整体浇筑时，应在柱浇筑完毕后停歇1~1。5H，使其获得初步沉实，再继续浇筑。 

5.  浇筑完毕后，应随时将伸出的搭接钢筋整理到位。 

6.  构造柱混凝土应分层浇筑，每层厚度不得超过300mm。 

七.  梁、板混凝土浇筑 

1.  肋形楼板的梁板应同时浇筑，先浇筑梁，根据梁高分层浇筑成阶段形，当达到楼板板底位置时再与板的混凝土一起浇筑，随着阶段形不断延伸，梁板混凝土连续向前进行。 

2.  梁柱节点钢筋较密时，浇筑此处混凝土时宜用小粒径石子同强度等级的混凝土浇筑，并用小直径振动棒振捣。 

3.  楼板浇筑的虚铺厚度应略大于板厚，用平板振动器垂直浇筑方向来回振捣。注意不断用移动标志以控制混凝土板厚度。振捣完毕，用刮尺或拖板抹平表面。 

4.  施工缝设置：宜沿着次梁方向浇筑楼板，施工缝应留置在次梁跨度1/3范围内，施工缝表面应与次梁轴线或板面垂直。单向板的施工颖留置在平行于板的短边的任何位置。 

a、施工缝用木板、钢丝网挡牢。 

b、在施工缝处继续浇筑混凝土前，混凝土施工缝表面应凿毛，清除水泥薄膜和松石子，并用水冲洗干净。排除积水后，先浇一层水泥浆或混凝土成分相同的水泥砂浆然后继续浇筑混凝土。 

八. 混凝土的养护 

1.  混凝土浇筑完毕后，应在12小时以内加以覆盖，并浇水养护。 

2.  混凝土浇水养护日期，掺用缓凝型外加剂或有抗渗要求的混凝土不得小于14天。在砼强度达到1.2Mpa之前，不得在其上踩或施工振动。柱、墙带模养护2天以上，拆模后，用棉布包住，浇水在棉布上养护，以确保立面结构表面保持湿润状态。每日浇水次数应能保持混凝土处于足够的润。 

九.  混凝土试件： 

混凝土浇筑起点，按照规范要求随机取样留置抗压和抗渗试验试件。 

十.混凝土的质量检查。 

混凝土验收分初步验收和现浇结构验收。即混凝土拆模后对混凝土的外观质量进行初步验收，待混凝土强度报告完成后再做混凝土的检验批验收。 

1.首先划分检验批：混凝土验收按照施工流水段划分检验批，验收前与监理单位一起划分检验批，确定检验批数量。 

2.技术保证资料：混凝土供应单位提供资料。混凝土配合比通知单；混凝土合格证；混凝土氯化物、碱总量计算书； 

2.施工现场混凝土资料：现场标养试块抗压强度报告及强度统计、评定记录，混凝土抗渗试验报告；混凝土施工记录、施工缝隐（预）检记录、预拌混凝土运输单；混凝土养护责任卡；检验批质量验收记录。 

3.混凝土外观质量：混凝土结构外观不得有严重缺陷并及时做好处理方案，进行处理。  混凝土工程施工过程中常见质量通病及防止措施如下： 

1. 蜂窝 

(1)产生原因:振捣不实或漏振；模板缝隙过大导致水泥浆流失；钢筋较密或石子相应过大。

(2)预防措施:按规定使用和移动振捣器；中途停歇后再浇捣时，新旧接缝范围要小心振捣；模板安装前应清理模板表面及模板拼缝处的黏浆，才能使接缝严密；若接缝宽度超过2.5mm 应采取措施填封，梁筋过密时应选择相应的石子粒径。 

2. 麻面 

(1)产生原因:模板表面不光滑；模板湿润不够；漏涂隔离剂。(2)预防措施:  模板应平整光滑，安装前要把黏浆清除干净，并满涂隔离剂；浇捣前对模板要浇水湿润。 

3. 露筋 

(1)产生原因:主筋保护层垫块不足，导致钢筋紧贴模板；振捣不实。(2)预防措施:钢筋垫块厚度及马凳铁高度要符合设计规定的保护层厚度；垫块放置间距适当，钢筋直径较h 垫块间距宜密些，使钢筋下重挠度减少；使用振捣器必须待混凝土中气泡完全排除后才移动。 

4. 孔洞 

(1)产生原因:在钢筋较密的部位，混凝土被卡住或漏振。(2)预防措施:  对钢筋较密的部位（如梁柱接头）应分次下料，缩小分层振捣的厚度；按照规程使用振捣器。 

5. 缝隙及夹渣 

(1)产生原因:施工缝没有按规定进行清理和浇浆，特别是柱头和梯板脚。(2)预防措施:浇筑前对柱头、施工缝、梯板脚等部位重新检查，清理杂物、泥砂、木屑。 

6. 缺棱掉角 

(1)产生原因:投料不准确，搅拌不均匀，出现局部强度低；拆模板过早，拆模板方法不当。

(2)预防措施:指定专人监控投料，投料计量准确；搅拌时间要足够；拆模应在混凝土强度能保证其表面及棱角不应在拆除模板而受损坏时方能拆除；拆除时对构件棱角应予以保护。 

7. 墙柱底部烂根 

(1)产生原因:模板下口缝隙不严密，导致漏水泥浆；浇筑前没有先浇灌足够50mm 厚以上同强度等级水泥砂浆。

(2)预防措施:模板缝隙宽度超过2.5mm 应予以填塞严密，特别要防止侧板吊脚；浇筑混凝土前先浇足50 厚的同强度等级水泥砂浆。 

8. 梁柱结点处（接头）断面尺寸偏差过大 

(1)产生原因:柱头模板刚度差，或把安装柱头模板放在楼层模板安装的最后阶段；缺乏质量控制和监督。

(2)预防措施:安装梁板模板前，先安装梁柱接头模板，并检查其断面尺寸、垂直度、刚度，符合要求才允许接驳梁模板。 

9. 楼板表面平整度差 

(1)产生原因:未设现浇板厚度控制点，振捣后没有用拖板、刮尺抹平；跌级和斜水部位没有符合尺寸的模具定位；混凝土未达终凝就在上面行人和操作。

(2)预防措施:浇灌混凝土前做好板厚控制点，浇捣楼面应提倡使用拖板或刮尺抹平，跌级要使用平直、厚度符合要求和模具定位；混凝土达到1.2MPa 后才允许在混凝土面上操作。 

10. 基础轴线位移，螺孔、埋件位移 

(1)产生原因:模板支撑不牢，埋件固定措施不当，浇筑时受到碰撞引起。(2)预防措施:基础混凝土模板支撑系统要予以充分考虑；当混凝土捣至螺孔底时，要进行复线检查，及时纠正；浇筑混凝土时应在螺孔周边均匀下料，对重要的预埋螺栓尚应采用钢架固定；
必要时二次浇筑。 

11. 混凝土表面不规则裂缝 

(1)产生原因:一般是淋水保养不及时，湿润不足，水分蒸发过快或厚大构件温差收缩，没有执行有关规定。

(2)预防措施:混凝土终凝后立即进行淋水保养；高温或干燥天气要加麻袋草袋等覆盖，保持构件有较久的湿润时间；厚大构件参照大体积混凝土施工的有关规定。 

12. 钢筋保护层垫块脆裂 
    (1)产生原因:垫块强度低于构件强度；放置钢筋骨架时冲力过大。(2)预防措施:垫块的强度不得低于构件强度，并能抵御钢筋放置时的冲击力；当承托上人的梁钢筋时，垫块中应加钢筋或钢丝增强；垫块制作完毕应浇水养护。  最后来谈谈混凝土裂缝问题。 混凝土的裂缝是不可避免的，其微观裂缝是本身物理力学性质决定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的标准是根据使用条件决定的。从结构耐久性要求、承载力要求及正常使用要求，最严格的允许裂缝宽度为0.1mm。近年来，根据大量试验与泵送混凝土的经验将其放宽到0.2mm。当结构所处的环境正常，保护层厚度满足设计要求，无侵蚀介质，钢筋混凝土裂缝宽度可放宽至0.4mm；在湿气及土中为0.3mm；在海水及干湿交替中为0.15mm。沿钢筋的顺筋裂缝有害程度高，必须处理。在修补裂缝前应全面考虑与之相关的各种影响因素，仔细研究产生裂缝的原因，裂缝是否已经稳定，若仍处于发展过程，要估计该裂缝发展的最终状态。 裂缝的现状调查（裂缝类型和宽度）；有无病害（漏水、钢筋锈蚀）；产生裂缝的经过（发生时间和过程）；施工记录的检查；根据混凝土钻芯检查构件的强度、厚度；荷载调查；中性化试验；钢筋调查（钢筋位置、细筋数量及有无锈蚀）；地基调查；混凝土分析；荷载试验；振动试验。混凝土裂缝的处理方法有表面处理法，填充法，灌浆法和结构补强法等。 

1.表面处理法：包括表面涂抹和表面贴补法 
    表面涂抹适用范围是浆材难以灌入的细而浅的裂缝，深度未达到钢筋表面的发丝裂缝，不漏水的缝，不伸缩的裂缝以及不再活动的裂缝。表面贴补（土工膜或其它防水片）法适用于大面积漏水（蜂窝麻面等或不易确定具体漏水位置、变形缝）的防渗堵漏 

2.填充法 

用修补材料直接填充裂缝，一般用来修补较宽的裂缝（）0.3mm），作业简单，费用低。宽度小于0.3mm，深度较浅的裂缝、或是裂缝中有充填物，用灌浆法很难达到效果的裂缝、以及小规模裂缝的简易处理可采取开Ｖ型槽，然后作填充处理。 

3.灌浆法 

用此应用范围广，从细微裂缝到大裂缝均可适用，处理效果好。 

4.结构补强法 

因超荷载产生的裂缝、裂缝长时间不处理导致的混凝土耐久性降低、火灾造成的裂缝等影响结构强度可采取结构补强法。包括断面补强法、锚固补强法、预应力法等混凝土裂缝处理效果的检查包括修补材料试验；钻心取样试验；压水试验；压气试验等。 

十一. 混凝土浇筑完毕后，应按施工技术方案及时采取有效的的养护措施，并应符合下列规定： 

1、混凝土浇筑完毕后，应在12小时以内加以覆盖，并浇水养护。 

2、混凝土浇水养护的时间：对采用硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥拌制的混凝土，不得小于7天；对掺用缓凝型外加剂或有抗渗要求的混凝土不得小于14天； 

3、浇水次数应能保持混凝土处于足够的润湿状态；混凝土养护用水应与拌制用水相同； 

4、采用塑料布覆盖养护的混凝土，其敞露的全部表面应覆盖严密，并应保持塑料布内有凝结水； 

5、在砼强度达到1.2Mpa之前，不得在其上踩踏或安装模板及支架。 

四、实习总结及体会

不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，刚刚走出校门的我们，实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是什么都不会，那在实践中也是会碰钉子的。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本上学的东西用不上，而是要看自己会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。

实习生活是短暂的，感触却是很深的，提高的也方面很多,对我来说最主要的是能力的提高。实习主要的目的就是提高我们适应社会工作的能力,如何学以至用,给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的机会。从接到实习任务的那一刻开始我就本着不怕吃苦，虚心好学、认真对待的态度，积极主动的参与到实践之中，尽可能多的获取所需的资料和数据，让自己以最快的速度成长,发挥自己特长。同时认真完成实习日记、实习总结、撰写实习报告。通过实习，我的见识增长了不少。对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。这些概念都很模糊，书到用时方恨少，实习时用到了才知道自己没学好，在学校只是为了应付考试，为了过关，才在考试的前几天抱着老师讲过的重点死记硬背，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后有用与否都消失在记忆里，熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子，致使不能明确的判断出施工的对错。对于最新的施工规范不知道，导致不能很快的判断出施工的对错。对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解等等……针对这些问题以后我将活学活用，不再死记硬背，努力做到与实践相结合。实践是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近距离的了解了施工的知识，这些是以往在学校很少接触和注意的，但是又是十分重要的基础知识。有了这段时间的锻炼，让我学会了吃苦耐劳，学会了适应环境，学会了……

实习的实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺使我成长！希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。