法泗小学联合视导问题反馈及整改方案

20xx年x月x日区教育局基础教育科及教研室相关领导和教研员一行组织对我校教育教学工作的联合视导。上午，联合视导检查组相关科室教研员深入课堂上课，听课与科任教师交流；下午，联合视导检查组成员又对我校学校管理和教师常规进行检查和指导。并留下了宝贵的建议。检查过程中也暴露了我校教育教学工作的一些问题。针对这些问题，我们决定从以下几个方面进行整改，以求在短期内取得良好的效果。

一、联合视导过程中暴露的问题：

德育方面：1.班级文化环境（内容陈旧、残缺）；2.德育工作氛围不浓；3.宣传工作做得不够；4.德育梯队建设不完善。仪器设备方面：1.实验后器材没有及时清理；2.器材登记不全；3.实验记载不及时；4.功能室管理不到位；5.教育信息化在教学工作中体现不充分。体卫艺方面：1.体育课安全没有落实；2.教学质量不高；3.教材解读不准；4.体育课兼职教师无教案；5.教学设计不规范，专业表述不精准；6.眼保健操动作不规范；7.班级视力表张贴不规范；8.对视力低下学生关注不够；9.课外体育活动没有落实；10.社团活动没有形成常态；11.大家唱活动落实不好。.教学工作方面：1.教师听课节次不够甚至有抄课现象；2.教学设计流程不规范；3.教学反思流于形式；4.非统考学科作业未及时批改；5.部分学科教学进度没达到要求；6.课堂教学目标随意，学生学习过程少、学习方式单一；7.教材解读不到位，甚至理解错误；8.学校常规检查不到位；9.学科教研活动没有常

态开展；10.没有开齐开足课程；11.学科提升工作没有全覆盖、没有个性.

二、针对以上问题学校迅速调整工作思路并制定相应的整改措施：

一）、学校召开校委会成立领导小组及工作小组。统一思想认识，根据区联合视导组指导意见和教学管理的相关要求，尤其是本次视导中出现的问题，明确职责，找准问题，分析症状，立即整改。

二）、针对反馈的问题进一步自查分析症状。

本次联合视导检查出现了31条大大小小的问题其主要成因:1.学校管理方面出现松懈；2.教师对学校学期初制定的相关制度执行力不够；3.前期学校检查工作比较多，检查时间安排已经进入学期复习阶段，教师教育教学重心转移对常规工作有所懈怠；4.对检查工作重视不够。

三）、具体整改措施落实如下：

德育方面 ：1.班级文化环境（内容陈旧、残缺）开展班级文化评比活动。（班名、班级全家福、班徽）及时更新班级墙壁文化，争当班级小主人、五好少年、学生优秀作品展）每学期至少更换一次，班级集体照每学年更换一次，2.德育工作氛围不浓 通过各种活动的开展，增强未成年人思想道德建设的实效性。做到组织、制度、目标管理三落实。树立典型，发挥榜样作用3.宣传工作做得不够 培养宣传工作骨干，落实好德育活动，要及时捕捉学校教育教学中新鲜经验和典型事例，形成德育精品案例，通过媒体提高学校知名度和影响力。

特别是在区有影响的积分卡工作，要进一步充实、完善，力争在20xx年做到“先行早、效果佳。”4.德育梯队建设不完善 学校德育工作领导小组负责规划、践行、督促、落实德育工作。加强正副班主任和学生干部的管理，倡导教师之间良性竞争，实现德育干部从副手到扶手到正手的提高，提高办学品味，做到“人人都是德育工作者”尽可能保证德育干部队伍的相对稳定。

仪器设备方面：1.实验后器材没有及时清理：做好期末学校各功能室仪器设备清理，重点做好登记，入柜、标签、检修、清洁等相关工作。2.器材登记不全：做好各功能室资料的留存及记载，做好记载不全，不规范的功能室资料补充。3.实验记载不及时：做好各功能室的使用及人员安排，做好科学实验室使用，制定实验安排表及功能室人员职责的督促，定期进行检查。4.功能室管理不到位：做好教育云空间建设及应用安排，做好使用规划，要求教师全员参与，定期在武汉教育云空间下载、应用和上传资源。5.教育信息化在教学工作中体现不充分：做好电子台账的清理和归类，做好设备品种、数量及损耗统计。

体卫艺工作方面 ：1.体育课安全没有落实：认真学习《课标》，思考教学设计，强化安全意识。2.教学质量不高： 加强教研力度，多看课，多听课，用心上好家常课，主动上好教研课,学校领导、教导主任推门听课。3.教材解读不准：结合教师专业考试加强理论学习，做好师徒结队工作。4.体育课兼职教师无教案：召开全体体育教师工作会议，提出统一要求，每学期专、兼职老师均上一节好课，加强常

检查和处理意见。5教学设计不规范，专业表述不精准：结合区教研活动统一认识，请教同行，请进来，送出去，鼓励老师学习。6.眼保健操动作不规范：加强班主任培训，再由班主任培训学生，加强班级评比。7.班级视力表张贴不规范：请教体卫艺站方法指导，全校统一布置和使用、管理。8.对视力低下学生关注不够：建立班级学生视力档案，制定提高学生视力实施方案，学科教师加强学习习惯培养，开展相应了保护视力的活动（制定手抄报、广播稿、演讲）9.课外体育活动没有落实：完善课程建设，健全教师队伍，加强活动检查力度。

10.社团活动没有形成常态：自我检查反思，转变观念，制度方案，全校老师知晓、执行，开展社区评比活动。11.大家唱活动落实不好：召开全校师生动员会，使全体师生树立意识，制定好专项计划，加强歌曲教唱，及时更新传唱曲目，加强班级考核。

教学工作方面： 1.理清思路，规范过程。此次暴露我校在教学管理工作中，目标不明确，思路不清晰，落实不扎实，随意而为。开学初教务处组织各教研组，结合校情，制定切实可行的教学教研工作计划，规范流程，强化落实。2、加强学习，提高认识。在校本培训及教研活动中，组织教师学习学科课标、教育局的文件精神等，通过学习加深认识，更新教师观念，提高课堂效益。3、勤检查，重实效。平时教务处、教研组的常规检查要重“质”，对照常规工作要求，发现教师常规工作中的亮点，查找存在的问题，做到问题到人，不走形式，建立常规工作通报机制，借检查促进教师规范教学常规。为实实在在开齐开足课程，占用小科现象，将加强巡堂、每月进行随机问卷

调查，发现问题进行通报，并作为教学事故在绩效中体现。4、教研活动常态开展。通过教研活动促进教师去学习新的教育理念，去反思自己的教学行为，借教研活动促进良性的教师专业发展。

以上是我校的初步整改方案，不妥之处，请领导批评指正。我们将以整改方案为指导，牢牢树立质量意识，加强过程管理，动员一切可以动员力量，从严从实来开展工作，积极完成区教育局下达的各项任务，争取各方面工作在原来的基础上更进一步。

 

第二篇：学校领导四风问题及整改方案

Xxx同志在教育实践活动中

四风方面存在的问题及整改方案

一、征求意见情况

（一）、3月x日在学校大会议室，统一发放征求意见表征求意见，参加人员为学校全体班主任和个备课组组长及后勤教师代表，共57人。

（二）、3月x日开始至5月x日，广泛深入基层征求意见。

（三）、4月x日，在理化生教研组，组织召开座谈会征求意见，参加人员为全组成员共17人。

（四）、5月x日，在八（13）班班级中，征求学生意见，参加人员为全班学生，共87人。

共梳理出形式主义方面问题4条；官僚主义方面问题4条；享乐主义方面问题4条；奢靡之风方面问题3条；其他方面问题2条。

二、梳理汇总后确认的“四风”问题

（一）形式主义方面的问题

1、学习上有放松思想，学习内容比较散乱，专业方面的学习较多一些，而政治理论方面的学习较少；学习的内容不够全面、系统，对政治理论钻研的不深、不透，对于国家时政方针不能够及时了解学习，对于国家大事关心度不够，不能与时俱进。

2、在班级管理工作中，对于学生中存在的问题不能够细心观察、耐心分析，及时把握动向，不能够对学生的思想起到提前引导作用，不能够对于班级出现的问题具有预见性，只凭借个人的主观认识对学生进行思想教育工作，缺少调查和深入学生的了解具体行动，工作停留在简单的说教。

3、工作中存在急于求成的情绪，工作作风有时松懈。有时候对于学生存在的问题缺少动脑筋、想办法、制定措施方案、采取多种行动的具体操作，而是简单粗暴，祈求一劳永逸。在任务多、压力大的时候，有时想到的是尽快完成任务，而不是考虑做得最好。

4、对上级部署的各类检查应付色彩较浓，上下协调不够，联动不好，落实不力，不能够积极主动提前完成工作任务，有时等到最后上交时限才能草率完成任务。

（二）、官僚主义方面的问题

1、倾听任课教师及学生家长的意见不够，关心学生不足，对学生的情感和心理发展关注度不够。

2、对一些经常违纪的学生，缺乏耐心和爱心，以简单的批评惩罚作为处理问题的方式，使工作时有简单粗暴的现象发生。

3、对于学校的某些自己负责的工作，和领导同事沟通的少，协调的少，只凭自己的观点认识办事，难免会有偏颇和差错出现，影响学校的整体工作。

4、在班级管理中，有时存在工作中布置得多，要求得多，而落实得少，指手画脚的多，针对性指导的少，号召发动的多，身体力行的少，说的多，踏实苦干、带头实干的少。

（三）、享乐主义方面的问题

1、干事创业的激情不足，创新能力不强。对一些工作安于满足现状，对学校工作中出现的新情况、新挑战，缺乏敢于担当意识，不愿担当责任，有时在困难面前拈轻怕重、挑肥拣瘦。

2、工作中有时精神懈怠、追求安逸、将就应付，在班级管理和学科教学工作中，只求过得去，没有追求绝对领先的气魄和斗志。

3、工作主动进取意识不强，不立新目标，缺乏新动力，一些工作能不干不干，能少干少干，仅限于领导安排的工作干好，领导没有安排的工作积极主动干的少。

4、在班级管理中，不敢敞开言论，对于来自学生的批评和意见不能够广泛接纳，不愿意接受过多的监督，不敢正视自身不足而改进工作，提高能力。

（四）、奢靡之风方面的问题

1、极个别时间还有讲面子，参与教师及家属的婚丧嫁娶等，有随份子的现在，在一定情况下助推了奢靡之风。

2、在打印学校用的文件时，碍于面子，纸张只用单面，有些文档不能反复推敲，致使拉出后有修改重印现象，造成了一定程度的浪费。

3、个人生活中，有时不能够做到人走灯灭，节约每一滴水、节约每一度电。

（五）、其他方面问题的问题

1、工作中只顾埋头干自己的事情，想自己的工作，反思的多，但总结记录的少，和同志们交流沟通的少，不能够和同志们同喜同乐，过渡地把心思放在了自己所干的事情了，忽略了团结、合作和沟通。

2、有时较真于细枝末节，工作效率低，工作思路不清晰。

三、边查边改情况

（一）形式主义方面：

1、针对学习上有放松思想的问题，我制定计划，坚持每天学习一小时，多收看国家的时政新闻，关心国家大事，关心国家政治，力争做到与时俱进。

2、针对班级管理工作中的主观行为，我要注意俯下身子，深入到学生中去，多发现学生的优点，多洞察学生的思想，力争使工作有针对性地开展。

3、针对工作急于求成和松懈情绪，我要积极学习理论和方法，只有方法才不会乱方寸，只有理想信念的支撑才能够时刻保持进取的状态。

4、针对自己协调能力不足，我决定以后的工作中多汇报、多请教，不擅作主张，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不应付，同时积极学习政治理论，提高自身的政治素养。

（二）官僚主义方面：

1、针对自己脱离学生的问题，我决定定时收集学生的意见建议，定时召开班干部会议，多接触学生，多了解学生。

2、针对教育中耐心不足、爱心不浓的毛病，我要学会反思自己，去除功利色彩，以平常心态对待学生的错误和暂时的落后，把学生一生的发展作为自己工作的着眼点，关注学生的未来和身心健康。

3、针对工作中自作主张、莽撞行事的行为，我要洗心革面，正确认识自己的地位和份量，低调做人，稳重做事，力争少出差错。

4、针对工作浮于表面、指手画脚的作风问题，我要时刻警醒自己遇事三思而后行，不能落实的不布置，没有方案的不实施，力争做到少说多干，实干带动实干领先。

（三）享乐主义方面：

1、针对自己满足现状、不求进取、拈轻怕重的问题，我要用“在其位谋其政”、“不尸位素餐”的格言时刻警醒自己，干好自己的本职工作，对得起党赋予我的责任。

2、针对工作应付、缺乏斗志的问题，我要确立新的奋斗目标，及时调整自己的追求，坚定自己的信念，学习焦裕禄精神、对比张伟的事迹，找差距、找不足，力争做到鞠躬尽瘁死而后已。

3、针对工作主动性不强，只干领导吩咐的工作这个问题，我要进一步学习岗位职责，明确自己的使命和责任，树立“越位不越权、事事皆可干”的观念，以学校的发展为己任，以校为家，树立强烈的主人翁意识。

4、针对班级管理中独断专行的错误做法，我要积极学习李镇西的民主管理理念，发扬民主，尊重学生，抛弃一言堂，推进人文和谐管理的模式。

（四）奢靡之风方面：

1、针对讲面子、随份子的不良现象，我要坚决抵制，逐步少参与教师及家属的婚丧嫁娶等活动。

2、针对工作中浪费现象，我决定以后凡是打印过的文件材料，不再用的，坚决不抛弃、重复利用，正面用完用反面。

3、针对个人生活中的奢侈现象，我要做到，出门能步行的就不骑车，能骑车的就不坐车（特别是不坐学校的车），还要做到不买车、不穿高档衣服、不养宠物、戒烟戒酒，节约每一滴水、节约每一度电。

（五）其他方面问题：

1、针对工作忽略团结的问题，我要时刻注意，抽出时间多和同事交流，见面主动打招呼，办公室门人敞开，随时欢迎老师学生的指导沟通和交流。

2、针对自己工作效率低，工作思路不清晰，我要积极学习，提高自己的能力和办事效率，提高自己的政治觉悟，提高自己抓主要矛盾解决主要问题的能力。