从规划布局谈建筑节能

——建筑节能设计学习心得

通过参加20xx年度知识更新培训，学习建设工程专业建筑节能设计的函授材料和视频材料，本人对建筑节能设计有了更全面、更系统的认识。建筑节能主要依靠减少维护结构的散热以及提高供热效率两个方面。节能设计是一个系统工程，与建筑物的规划布局、建筑空间体量、建筑围护结构等均密不可分。

目前我国住宅建筑却存在着能源利用效率低下的严峻现状,随着房地产市场每年对住宅需求量的增大,由一般住宅所带来的能耗也急剧上升,因此,建筑节能,尤其是住宅建筑的节能研究是迫切的,从社会发展来看,具有重要的战略意义。然而,在众多建筑节能手段的探讨与研究中,研制节能建筑材料、采用新工艺、新型保温窗、以及利用新型能源给建筑物采暖、制冷等受到了较多的关注，而结合气候与地理因素，通过建筑规划布局实现节能的研究却相对较少涉及。

一、规划布局节能的优点

（一）更生态、更环保、更节能。

规划布局的节能设计是从分析地区的气候条件出发，将设计与建筑技术和能源利用有效的结合，使建筑在冬季最大限度的利用自然能源来采暖，多获得热量和减少热量损失，夏季最大限度的减少得热和利用自然条件来降温冷却。

规划可以通过有效的组织建筑群体布局、路网设置与基地总体设计,在满足功能景观需要的同时考虑环境气候条件,从而实现节能。这是相对于目前技术手段下的更为生态、也更为环保的节能措施。例如,对于湿热气候区,应采用松散布局加大空间尺度以增强通风防湿效果,而对于干热气候区则应采用紧密布局以利于创造城市阴影空间,提供凉爽空间。

（二）适应了国家节能政策的要求

《节能法》规定“国家制定节能政策,编制节能计划,并纳入国民经济和社会发展计划,保障能源的合理利用,并与经济发展、环境保护相协调。”因而制定和实施节能规划也是节能工作依法行政的内容之一。

二、规划布局节能的涉及因素

规划布局节能设计应该从建筑选址、建筑组团布局及道路走向、建筑朝向、

建筑间距与日照关系、建筑自然通风等方面考虑。

（一） 建筑选址方面

我市位于东北严寒地区，建筑物选址时不宜布置在山谷、洼地等凹形地域。主要是考虑冬季冷气流在下凹地里形成对建筑物的“霜洞”效应，位于凹地的底层建筑需要保持所需室内温度会多消耗一部分采暖能量。

在规划设计时还应充分考虑建筑物周围的微气候环境，注意绿地和水体的布局，并严格控制建筑密度，尽量减少硬化地面面积，并利用植被和水域减弱城市热岛效应，改善微气候环境。

小区的环境规划不仅可以改善小区景观,同时不同环境要素的布置还可以改善小区生态环境微循环,如小区的绿化和水体设置可以有效降低气温、调节湿度、防风抗风、改善通风质量,从而抑制热岛效应的产生,改善住宅建筑外维护结构的热工性能。

1、绿化布置

绿化布置主要有两点:防止冬季寒冷的风侵袭,同时将夏季凉爽的风引入小区。

2、水景布置

东北地区气候干燥,因此小区可结合绿地规划,设置喷泉、水池、水面、露天游泳池等,有利于在夏季降低室外环境温度,调节空气湿度,形成良好的局部小气候环境.改善室外环境的舒适度、健康度和空气质量,能够有效提高住宅建筑的室内小环境质量,达到节能目的。

同时水景在夏天和冬天可形成不同的景观形态,如小水景夏天涌动的水与冬天的水结冰形成冰雕效果截然不同的水形态,给人留下深刻的印象。大面积的水夏天可提高明显改善环境,提供亲水环境,冬天则可作为溜冰场,别具一番风味。

（二）建筑物组团布局

我市属于冬季严寒地区，可利用建筑的布局，形成优化微气候的良好界面，建立气候防护单元，对节能很有利。对于平面布局的建筑群体，主要组合有行列式、错列式、周边式、混合式、自由式几种形式。

各种方式均存在优缺点。如行列式布置形式使得绝大多数居室获得良好的日照和通风,是各地广泛采用的一种形式,但如果处理不好,会造成单调、呆板的感

觉,容易产生穿越交通的干扰。

而根据东北寒冷的气候特点,建议其住宅建筑的规划布置宜采用周边布置的方式,即建筑沿街坊或院落周边布置的形式。这种布置形式可形成较封闭的院落空间,便于组织公共绿化休息绿地,还可以对寒冷及多风沙地区阻挡风沙,减少院内积雪,同时节约用地,提高居住建筑面积密度。

（三）道路走向

小区的道路布局应尽可能与建筑用地结合,为建筑争取好的朝向创造条件。小区道路同时也是小区的风道,道路布局及路网结构应有利于阻挡寒风和组织小区的通风,以改善居住区的小气候环境,提高居住环境的舒适度。根据张北的气候特点,小区道路走向应与其冬季主导风向保持一定角度,抗御冬季寒风的侵袭;同时与夏季主导风向平行,有利于组织通风。

（四）建筑朝向、间距与日照

方位朝向对建筑物的太阳能利用和自然通风效果具有决定性的影响。在建筑设计中应尽量争取建筑物有一个较好的朝向以便冬季得到更多的太阳辐射,同时注意减少对住宅建筑的日照遮挡,使住宅南墙尽可能多地接收太阳能的辐射,提高日照水平。考虑朝南的窗户通常可以得到最多的日照,而朝北的窗户只能得到很少的日照机会(夏季的早晨与傍晚)。东西向的窗户只在一天的某个时间段得到日照。

在确定好建筑朝向之后，还要注意建筑物之间应该有合理的间距，以保证建筑能够获得充足的日照。建筑设计时，应结合建筑日照标准、建筑节能节地原则，综合考虑各种因素来确定日照间距。居住建筑的日照标准一般由日照时间和日照时间来衡量。

（五）建筑物自然通风

1、应对冬季严寒：

我市位于东北严寒地区，冬季主要受来自西伯利亚的寒冷空气影响，形成以西北风为主要风向的冬季寒流。从节能的需要出发，在规划设计时可以采取以下具体措施：

（1）建筑主要朝向应注意避开不利风向。

建筑在规划设计时应避开不利风向，减轻寒冷气候产生的建筑热损失，对

朝向冬季主导风向的立面应多选择封闭设计。因此在建筑规划中，应封闭西北向，合理选择封闭或半封闭周边式布局的开口方向和位置，使建筑群的组合有利于避风节能。

（2）利用建筑的组团防御冷风。

通过合理的布置建筑物，降低寒冷气流的风速，可以减少建筑物和周围场地外表面的热损失，节约能源；还应利用建筑组合，将较高层建筑背向冬季主导风，减少寒风对中、低层建筑群的影响。

（3）设置防风屏障阻隔冷风侵袭。

（4）减少建筑物的冷风渗透耗能。

2、注意夏季通风设计

在炎热的夏季，不要设备和能源驱动的被动式通风降温是最主要的降温方法，夜间的通风使建筑物预先冷却，为第二天的酷热预先准备。所以，规划布局中良好的通风设计，对降低建筑物夏季空调能耗十分重要。

因我市的气候特点，防寒为节能设计的主要考虑因素。

（六）街道空间环境布局节能研究

因冬季漫长寒冷的气候特点,冬季经常银妆素裹,别具情趣。但道路积雪也相对严重,特别是东西向的道路,因其南侧建筑遮挡道路的太阳辐射,造成道路积雪很难融化,尤其为路南侧车道积雪,严重影响了道路通行和交通安全。

1、临街建筑退红线要求

建筑在退东西方向道路红线时,其南侧建筑退红线可适当大于道路北侧建筑退道路红线的距离,这样在严寒的冬季,道路能够接受更多的太阳辐射,融化路面积雪,保证道路通行安全。而在炎热的夏季,其沿路的绿化可以为行人提供良好的遮荫。

2、临街建筑形体

道路交叉口临街建筑形体宜采用“L”型、“U”型建筑形态,同时可以结合广场、绿地和临街的购物空间整体布置,使得建筑可以有效的为这些场地遮风,特别是东西向道路北侧场地与上述形态建筑结合效果更佳。而道路南侧的场地,则局部可采用下沉式的设计或在绿地中创造微地形,也可以有效的避风,形成安静舒适的小环境。规划还可以在绿地、广场内建设构架、可以开启的风雨长廊等,阳

光明媚时可以开启,风雨时可以关闭,为人们提供更多人性化的空间。

三、小结：我市属于东北严寒地区，冬季寒冷、空气干燥。建筑节能设计应满足冬季保温，2小时日照时间的要求，避免冷风过强侵入，同时应兼顾夏季自然通风以降低建筑空调能耗的作用。

通过对影响建筑节能的物理环境因素改善室外物理环境，能够达到冬季减少围护结构传热量及冷风渗透损耗热量，减少夏季空调消耗电量的目的，规划布局对节约能耗有着巨大的潜力。根据各地气候特征因地制宜的规划布局,从而创造舒适空间,实现有效节能,其结合气候的规划研究是十分有意义的。

通过此次学习我深刻体会到建筑节能是一项系统工程。作为建设开发行业的管理人员，把握住建设工程管理的各项环节，使施工质量无论在原材料进场、检验、使用、复查、施工过程中、成品保护、监督环节等均应全程控制，避免返工现象发生，杜绝材料浪费。同时，更应重视综合设计过程这个观念，在方案之初即组织相关专业人员介入，统筹考虑相互影响，寻求合理的节能解决方案。只有这样坚持下去才能真正做到节能减排。可以预见，随着建筑节能工作的开展，以及人们对改善建筑环境的迫切要求，建筑节能技术必将得到迅速发展和提高。

姓名：

报名编号：

工作单位：

专业科目申报专业：建设工程专业

现有职称：中级职称

 

第二篇：黑龙江省_20xx_年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

加强学习 锻炼自我 不断创新

——《创新能力建设》学习心得

通过学习了20xx年度专业技术人员的《创新能力建设》培训讲座，创新在国民经济主战场的重要作用，个人创新能力培养对企业的重要作用，充分理解了“以人为本，科技兴邦”的内涵。以下是我对创新能力培养的一些认识。

一、加强业务学习 提高自身素质。

学习是一切才能之源，要读有字之书，更要读无字之书，要在实践中学习，在实践中增长才干，提高业务能力和综合素质。

如果不加强学习，就无法适应社会的发展，就可能会被社会所淘汰，今后一定要注意在工作岗位上、在各种社会实践中，不断学习知识、积累工作经验，“读有字之书，更读无字之书”，把学习当作工作、生活的一部分，当作生命的一部分。当今建设工程专业的技术不断更新，如果不经常的进行学习，就无法跟上当前的发展，所以，学习尤显重要，不仅要学习专业知识，汲取建设领域最新成果，具备丰富的理论知识，更要充分利用经常下基层指导工作的便利条件，虚心向基层同志学习，读好实践这本无字之书，在实践中增长才干。

国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出，学习有两种类型：一种是维持性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验，以提高解决当前已经发生问题的能力：一种是创新学习，它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力，以迎接处理好社会日新月异发生的变化。试着把学习中的“记”向“问”的转化，勇于提出问题，摆脱思维定势，对问题保持一种敏感性和好奇心，通过批判性思维，形成自己的独立见解。

二、要崇尚敬业、乐业、培养自己的创新素质。

敬业乐业关键是要强化先进性意识，有一种积极向上的迫切要求，从小事做起，善于做小事，提高工作的积极主动性。珍惜岗位，努力工作，大力弘扬 “敬业、求实、合作、创新”八个字的机关文化精神，在工作中实现自身价值，刻苦钻研业务，干一行、爱一行、钻一行，掌握信息化的前沿技术，扎实做好服务工作，只有健康的心理，对客观事物有正确的认知和良好的心态；良好的自信，对自己的能力与水平的恰当认同与相信；灵活的思维，在追求目标中不受思考角度的影响：强烈的创新意识，在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动；明

确目标，对未来自我有清楚的设计与追求，理想目标要清晰、可行、有价值；恒久的耐心，在追求目标创新过程中，始终保持对目标实现的高度期待；坚强的意识，为达到目标而克服困难的心理状态；坦诚的合作意识；献身精神，对新事物中蕴含的无私热爱与忘我追求。

三、增强自己的抽象思维能力和想象力

抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映，使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想，它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的基础上，抽取出事物的本质属性，撇开其非本质属性，使认识从感性的具体进入抽象的规定，形成概念。空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是不科学的抽象。科学的、合乎逻辑的抽象思维是在社会实践的基础上形成的。

(一)、经常把想到的东西和看到的东西画出来

锻炼一个人的想象力的最好方法莫过于让他把想象的东西或看到的东西画出来，绘画需要人全方位的表的表达某种物体，开始进行练习时可以从简单的东西开始（如：一个齿轮、轴承、或一件小房子），逐渐的画一些复杂的东西（如：办公楼、商场等），当然，并不是要求画的向专业人员绘图一样专业，这一步主要是增加人得“脑容量”（头脑中激活的思维量），为发明创造奠定一个基础。

（二）、遵循逻辑，认识思维的缜密性特点 思维是一种积极的有目的的认知活动，是人脑对客观事物概括的、本质的、间接的反映。思维是智力结构的核心，恩格斯将人类的思维赞喻为地球上最美丽的花朵。科学大师爱因斯坦认为，“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位”。他还强调指出：“学习知识要善于思考。思考，再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”全国人大常委会副委员长、世界著名的泌尿外科专家吴阶平院士在《智慧，在于思维》一文中指出：“我认为，人的智慧的差别，在于应用思维的能力。脑力也需要锻炼，一辈子不停地努力思考，思维能力就会不断提高。”

思维的严密性（科学性、辩证性、深刻性、逻辑性）主要表现在通过细致缜密的分析，从错综复杂的联系与关系中认识事物的本质。为了完整地反映整个事物，反映事物的本质和内在规律性，更为了思维成果在付诸实践的过程得以顺利施行，必须多视角、多侧面、多因素、多向度地进行思考和论证，必须对可能出现的情况、可能起作用的因素、可能发生的后果逐一进行考察和预测，然后经过分析、综合，依据对主要矛盾和主要矛盾方面的基本判断做出科学的抉择或决策。抉择与决策的把握性取决于多向度思维的严密性。没有“水银泻地”般的严密性思维做前提，便不可能有“闪电行空”般的果断抉择与决策。

三、提高创新能力

（一）、要主动营造活跃的创新氛围。

创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持，积极热烈的创新场景可以使本身产生创新的意识和灵感。一方面，主动配合营建自己的创新团体，如企业文化、团队学习文化、社团组织文化等；另一方面，我们要积极利用好网络的各种硬软件方面的环境资源，如网络图书馆、技术论坛等，这些场所通常是培育和激发创新灵感的绝佳环境；同时，不应该仅限于企业内部的学习活动，也要积极参加社会调研，让理论和实践相结合，在社会实践中发现问题、思考问题、解决问题，并在实际活动中及时反馈，形成最后的成果。对于我们建筑专业来说， 现场应该是我们提高自己创新能力的最主要场所了，经常性的深入现场，按照现有的设计、安装规范，分析现有工艺中存在的不足，在论坛中、网络中吸取先进的经验，与实际工作中的情况有机的分析结合起来，在实际工作中进行小范围的试验，得出试验结论，在经过讨论分析，修正试验中的不足，再进行试验，得出生产效率明显升高的工艺，这也就是创新。

（二）、要培养科学的学习习惯和思考习惯。

朱清时院士在总结创新能力提高的技巧的时候称，出色的科学家之所以能源源不断地有新成就，在于他们有从不枯竭的兴趣，并不断地培养自己的知觉，最后聚精会神地去研究它。由此看来，新发明新发现和发明家的思维习惯和学习精神是分不开的。这要求我们，要摒弃社会中的不良风气迷惑，切实发现自己的真正兴趣，并把自己的兴趣推而广之，坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题的思考当中；另外，要善于用逆向思维考虑问题的症结，不断地培养自己

的直觉，并把思维的灵感火花及时保存，成为研究的新发现；科学的态度也很重要，这需要我们在思考问题的时候要聚精会神，真正深入到一个问题的每个层次中，否则效率的下调只会使瞬间的灵感顷刻溜走。我们在做实验的过程中会出现各种各样的问题，有的现象因为各种各样的原因不是理论上该有的现象，有时候也无从解释，这就要求我们必须要勤于思考和研究解决问题，任何新发现都是在长期的思考论证中得以立足的，搞实验的人必须要有思考的习惯，这是研究的前提所在。

（三）、持续积累夯实基础知识。

可以肯定，良好的基础知识是创新成果诞生的良好基点。优秀的创新成果都是饱含科技含量的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴，是不可能孕育出优良发明的。我们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程(如建筑工程学、建筑给排水等)。其原因是创新成果大都来源于基础知识的深层次组合，另外，如果没有打下好的基础，也很难真正理解高深的应用技术。因此，打好基础知识的根基，对于研究新发现起着至关重要的作用。但是，我们切不可因为基础知识的学习就一味埋头苦钻基础而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发现，否则就陷入了片面论的泥潭。

建筑工程专业的课程很多，分的也很细，一定要学好基础课，它是我们以后研究问题的理论依据，实践则是我们实现创造的钥匙，我们只有理论与实践相结合，不断的学习提高自身素质和创新能力，才能推动社会进步和企业发展。