办公软件大讲堂工作总结

数学与统计学院

网宣部

20xx年x月x日

由我院网宣部举办的办公软件大讲堂活动给同学们进行了一场网络知识的感化，虽存在不足，但活动意义积极带来很好反响。以下是本次活动总结。

一、体会与感受

1.这次活动在精心的策划和组织下进行，在策划中，深切的感觉到了集体的力量，各位成员出谋划策，为活动增添光彩。在本次活动中，从活动准备到主持人及各位讲课同学都做了丰富的准备工作，使本次活动正常进行。

2.课堂上同学们认真听讲，仔细做笔记，让我们感觉到这次活动的主观必然性。

二、存在不足

本次大讲堂为同学们提供了了解办公软件的机会，丰富了同学们的知识面，但在活动举办活动中，仍存在一定的不足。

1、虽然策划周全，但中间不免有一些小变动，没有灵活面对。

2、对于课堂所讲内容掌握并不是很熟练。

虽然在活动中存在一些不足，但总体来说本次大讲堂还是成功的，从同学们积极的反应中，可以看出从本次活动收获匪浅。

通过本次活动，我总结出最重要的两点。一、在活动举办过程中，要善于团结，集体的力量是强大的。二、无论做的事情计划多完美，

都要努力寻找其中的漏点，反省自身，努力改进。以达到查漏补缺，更加完美的境界。

数学与统计学院

网络宣传部

20xx年x月x日

 

第二篇：侯村小学“德孝大讲堂”活动总结

侯村小学“德孝大讲堂”活动总结 “百善孝为先”，弘扬孝德文化，树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大师生的道德素质和文明程度，区教育局把“孝德文化”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在课堂教学中，并深入开展以“德孝文化进校园”为主题的实践教育活动。我校积极响应号召，开展了一系列的活动。

一、开展丰富多彩的活动

（一）学校组织师生召开专题会议，利用黑板报、校园广播、手抄报、宣传栏等阵地，全方位地进行孝文化教育的宣传发动工作。张贴《孝德文化进校园倡议书》、标语、宣传画等，创设了浓厚的孝德教育氛围。

（二）全面实施形式多样

1、学校利用国旗下讲话、《百善孝为先》板报、橱窗、专栏等阵地，全方位地进行孝文化教育的宣传发动。

2、各班利用黑板报、墙报、班会等形式营造践行孝道?感恩图报?从我做起的文化氛围。

3、以节日为契机，举行 “践行孝道?从我做起”的师生大签名活动，为全面推行我校孝文化教育拉开序幕。

4、各班每周召开一次“践行孝道?从我做起”的主题班会。学生汇报践行孝道中的感人事迹，心得体会。同学们在做与说中体会到了长辈的爱，许多同学留下了感动的泪水。

5、全校开展手抄报、剪报比赛。

6、三——六年级开展征文活动，同学们联系自己在家庭、学校、社会中践行孝道事例，将身边德孝事迹用文字书写爱的篇章。

7、学校组织以“践行孝道?从我做起”为主题的演讲比赛。当全体师生唱起《感恩的心》时，当听到一个个感人至深的故事时，许多同学不由自主的留下了感动的泪水，那场景让人久久难以忘怀。

8、制做“感恩卡”，向亲人表达最真挚的祝福。小小的“感恩卡”不仅表达着孩子对家长的感恩之情，也让学校与家庭之间多了一份信任和包容。

二、活动见成效

⒈通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。

⒉形成浓厚的孝文化教育氛围，学生在潜移默化中受到教育，达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。

⒊孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，学生知道了生命的意义在于奉献。

通过一系列的活动同学们真正理解了德孝的含义。现在回家给长辈倒茶、洗脚的多了，向爷爷奶奶撒娇的少了，懂事的同学多了，对家长的不理解、抱怨的少了。

侯村小学