遂平县“学习雷锋，做美德少年”活动总结

遂平县“学习雷锋、做美德少年”活动按照上级领导的安排要求，及时召开了会议进行了研究，制定了工作方案和切实可行的活动载体，切实把此项工作贯穿于全县精神文明创建工作的全过程，在“学习雷锋、做美德少年”活动中，我们围绕“覆盖面积广、教育内容精、组织形式活、活动效果实”的活动目标，有计划，按步骤地把活动引向深入，取得了较好的效果，我们的具体做法是：

一是成立了由县委常委、宣传部长任组长，县文明办主任，县教育局局长任副组长，相关职能部门领导为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织、协调、指导全县“学习雷锋、做美德少年”活动工作开展，各乡镇、街道办事处、各中心学校也成立了相应的工作组织。

二是制定了全县“学习雷锋、做美德少年”工作方案，提出了具体的工作要求，活动领导小组办公室的同志经常深入到乡镇、街道、社区、学校等基层单位，了解情况，掌握信息，指导活动开展，解决存在的问题，使活动健康有序开展。

三是广泛宣传，深入发动，努力营造“学习雷锋、做美德少年”活动氛围，在县电视台开辟专栏，对“学习雷锋、做美德少年”活动开展情况及时报道，止目前，电视台播出“学习雷锋、做美德少年”活动稿件30余篇，现采访100余人次，在全县营造了“学习雷锋、做美德少年”活动的浓厚氛围。

四是精心组织，科学安排，活动健康有序开展。按照简单易

行、切实可行、力所能及的原则，通过丰富多彩的活动载体，组织未成年人在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动，提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；在学校，开展“和谐校园”活动，引导中小学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识；在社会，开展“爱心奉献”活动，组织未成年人走进敬老院、福利院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员未成年人积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；引导未成年人广泛参与“讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观察，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。

五是突出重点，切实增强“学习雷锋、做美德少年”活动的社会效果，在活动中，注重区分层次，抓重点单位和学校，搞好示范带动。

各学校采取“小手抓大手，文明一起走”的形式，组织中小学生在城区主要街道开展了文明、自觉遵守交通规则和公共道德等活动。止目前，全县共有30000余人参与了做美德少年实践活动，引起了较好的社会效果。

 

第二篇：“学习雷锋,做美德少年”活动总结

鹿野学校小学部

“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动总结

自5月x日始，我校围绕立德树人的根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，开展了以“学习雷锋，做美德少年”为主题的网上签名寄语活动，引导未成年人向道德模范、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，力所能及的做好身边的事，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。现对活动情况作如下总结：

一、学校领导高度重视，统一部置。

本次活动获得学校领导高度重视和支持，认为对学生有重大教育意义。学校对本次活动进行了统一布置，成立了签名寄语活动领导小组，充分发挥政教处、团委、少先队、学生会的作用，设计了一套可行性方案，确定了活动的主题和内容，使每位学生都处于学习雷锋的浓浓氛围之中。

二、活动内容丰富多样。

1、这次活动最大特点就是把网络引入其中，学生对此有很浓的兴趣，可以接触大量信息，有益于丰富活动内容。班主任组织学生查找雷锋的相关信息，利用所得信息开展了一系列活动：

（1）与鲁中晨刊携手开展了“向雷锋学习，做美德少年”书画征文活动。

（2）开展“向雷锋学习，做美德少年”为主题的班会、校会活动。

（3）艺术节节目编排选拨活动。

（4）深化洒扫应对、认星争优、日行一善等道德实践活动。

（4）进行美德少年学习宣传，评选出我校的“美德少年”。

（5）开展勤俭节约学习教育和关爱特殊群体未成年人志愿服务活动。

2、进行网上寄语活动。我校学生利用课间活动、信息技术课，组织广大青年学生登录莱芜文明网，开展网上签名寄语，表达自己的真实情感，向雷锋学习，争做美德少年，培养实现“中国梦”的人生志向。我校全体学生都在网上进行了留言寄语。

三、活动效果明显，意义深远。

在活动中，同学们进一步了解了雷锋的感人事迹，更深刻的体会到了他助人

为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向雷锋学习，把雷锋精神落实到日常活动中。活动已经结束，但影响却是长远的。我相信，只要全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神一定可以源远流长。