20xx年春季学期七年级数学教学工作总结

张小波

初一学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中……总之，初一学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一年来我对初一数学的体会：

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂

三、认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。了做到这点，我常常下题海去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生 的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏

补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

教学中的困惑：

在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于哪些调皮学生来说，讨论简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，作为教师十分头疼，如何解决呢？还有待探索和研究。

整改措施：

狠抓学风。我所教的两个班中有一部分同学学习情况不太好，基础差，上课的时候不认真，不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。甚至找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。可是后进生基础太差，考试成绩都不是很好，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

新发中学 20xx年x月x日

 

第二篇：纳雍县新房中学20xx年春季学期德育工作总结

纳雍县新房中学20xx年春季学期德育工作总结

今年春以来，德育处坚持以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以《教育部关于进一步加强班主任工作的意见》、《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，努力实践学校依法治校，以德立校和以学生发展为本的理念，加强德育队伍建设，加强了学生法纪意识，公德意识，规范意识，自主意识和责任意识的培养，各项工作从严要求，注重实效，德育队伍不断壮大，工作能力不断增强，学生的思想道德素质逐步提高，目前已基本形成了以“品德教育为核心，以规范教育为重点，以爱国主义教育为主线，学校全员参与，社会家庭积极配合”的学校德育新格局，圆满地完成了各项计划，取得了较好的成绩，进一步积累了丰富的德育工作的经验。同时，也清醒地认识到今后工作的努力方向及任务的艰巨而繁重。

一、开展的主要工作

1.切实加强校园文化建设，积极创造良好的校园育人环境

本学期，我校以争创市级“平安校园”为契机，以“十二五”省级德育科研课题——“学校德育环境建设”为引领，大力加强校园文化建设，促进学校德育工作深入开展，促进校园人文精神和文化品位提升，促进学生全面发展。各班级积极开展了校园文化活动，加强了校园文化基础设施建设，搞好了校园环境的绿化、美化、净化和艺术化。班级文化作为校园文化不可或缺的组成部分，得到了进一步的加强。学校组织开展了丰富多彩的校园文化活动，如举安全教育主题月活动、学雷锋活动主题月活动、文明礼仪知识竞赛活动，平安校园建设活动书香校园（书香班级）建设活动、美德少年评选活动中国读书教育活动等，为学生创设了良好的培养爱好、展示自我、发挥特长的舞台，有力地推进了学校德育和素质教育的有序进行。各班级还充分利用学习园地、橱窗、文化长廊等宣传阵地，做好宣传，本学期共办出学习园地64期，文化长廊宣传各类知识40期，内容丰富，涵盖面广，班级书香气息浓郁，整个校园充满了营造浓厚的育人氛围。班级公示栏也各具特色，包罗万象，初步彰显了班级自身的特色，成为一道靓丽的校园风景线，形成自己独有的校园文化品牌。

2.进一步加强德育队伍建设，提高了德育工作者自身素质

教师强则学校强。

（1）加强了全员育人的思想工作建设。进一步加强思想观念的转变，切实履行教书育人的责任，培养德才兼备的优秀人才。制定了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络及岗位德育职责制。本学期召开2次全体教职工参加的德育工作专题会，专题德育工作会议一次，组织心理健康教育培训2次，每月召开一次班主任工作会议，共召开了4次，班主任工作经验交流会1次，留守学生工作、控辍保学工作研讨会喝一次，探讨做好学生管理工作的途径，为有效推进德育工作夯实了基础。

（2）加强了德育干部队伍建设。全面贯彻教育方针，制定了切实可行的德育工作规划与计划，组织全体教职工，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《中学德育大纲》。把热爱德育工作、素质优良、积极上进的教师选拔到德育工作岗位上。组织优秀班主任参加在在贵阳省级培训，再进行二级培训，校本培训，加强德育工作研讨，提高了德育工作骨干人员的理论水平和工作能力，倡导班主任积极撰写德育论文、班主任工作论文、班主任经验交流、班主任工作反思、工作随笔等等，并以此作为班主任考核的重要依据。

（3）加强了班主任队伍建设。在普遍要求全体教师都要积极承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中小学教师的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要，要求班主任要读一本专业书籍，写一本读书笔记，写一篇读后心得，写一篇班主任工作小结或者经验交流的“四个一”活动。

(4)编辑印制了《班主任工作手册》16册，为推进班主任专业化成长明确班主任工作思路，找准发展方向、规范班主任工作行为奠定了基础。在班主任工作手册中，本学期还新增了《学生心理辅导记录》，对学生心理辅导，形成了由学校领头，德育处引领，班主任主抓，的工作格局，本学期共进行心理辅导42人次，有力地推进了班主任工作量化考核，树立本学校在班主任工作方面的典型，大力宣传学习，借以推动全校班主任工作迈上新台阶。推选了优秀班主任五名，优秀教师六名，优秀德育工作者二名。

（5）充分发挥团组织的作用。学校团组织在新一年级新生中积极发展团员，在优秀学生中实施推优入团，于5月x日举行入团宣誓仪式，成立了中学生文明服务岗，班级义务劳动志愿服务队、尊老爱幼志愿服务队等，积极开展“优秀团员评比工作”，竭尽全力，加强团组织建设，抓好共青团的工作。

（6）成立了学生会，加强学生自主管理。对学生会成员学校进行专门培训，引导他们积极参与学生管理和自我服务活动，培养他们的责任感和自我管理能力，提高了学校管理水平，尤其是学校的生活部、体育部、卫生部，工作细致全面，为学校的卫生管理、文明礼仪教育活动起到了推动作用。

（7）加强班主任队伍的考核。班主任工作的考核，我们采用百分制，其中学生评价10分，家长评价10分，同事互评10分，领导评价10分，班级财产管理10分，班级德育工作以50分为最高分，将平时工作中未完成工作任务的项，逐项扣分，论文发表、班级受表扬、教师受表彰，辅导学生受奖，学校新信息报道等作为加分项，特殊贡献奖既加分，又加考核分5——10分，为想干事的人做平台，能干事的人搭舞台，干成事的人有待遇，进一步调动了广大教师的工作积极性，是班主任工作有危机感，

3.以爱国主义教育为主线，切实抓好理想信念教育、诚信教育和社会主义荣辱观教育等各类主题教育

爱国主义教育是德育工作的永恒主题。我校坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话，培养学生热爱祖国、珍惜生活的情感。指导学生畅述“中国梦，我的梦”，各班级结合“我的

梦想“系列活动，如积极参加“我的家乡，最美贵州”征文活动、我的中国梦网上签名活动、演讲比赛等，增强了学生的爱国主义情怀和民族自豪感。

在学校组织的征文活动中学生段誉、赵璐瑶、黄信敏、刘江艳获得获得二等奖；在七一建党活动，各项工作东取得了优异的成绩，教师尚礼、罗进才、王露等五位同志平评为优秀共 产 党员。

另外，还结合一些重大节日，学雷锋系列活动中，赵璐瑶等也取得了优异的成绩。例如三月的“献给老师的歌谣演唱会”，清明节的“释放正能量，文明祭祀”活动，5月开展“我为母亲尽微力”太洗脚水、献上一支歌、送一句真诚的祝福，6月父亲节给父亲一个惊喜活动，经典诵读，丰富学生的业余生活，提高学生的思想道德素质。

4.进一步完善“三结合”教育网络，增强德育工作实效性

家庭、学校、社会对学生的成才、成长都影响巨大。做好家庭、学校、社会“三结合”教育工作，是学生良好品德形成的关键所在。本学期我校召开了三次家长会，家长出勤率达到85%以上。在德育网络建设方面我们重点做了如下工作：一是优化家庭教育，夯实学生品德形成的基础。做好学校与家庭配合、教师与家长配合，形成合力，共同塑造学生的心灵。二是营造积极向上的学校集体氛围，发挥学校在德育工作中的良好熏陶作用。三是充分发挥属地单位和社会各界在德育方面的作用，争取配合，形成合力，共同做好德育工作。教育学生自觉明辨是非，自觉抵制不良风气的侵害，能认识到社会的阴暗面对自身道德形成造成巨大的负面影响。四是开展了“师爱进千家”活动，拉近了学校与家长的距离，提高家长教育孩子的能力和水平，促进青少年学生的健康成长。

尤其是期末毕业班学生家长会，老师的评价活动，参会率都很高，得到了家长、社会各界的高度评价。

5、切实抓好法制教育工作，努力培养知法守法的合格学生

为了实现六五普法目标，我们的做法是：一是以《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》为主要内容，切实抓好了学生良好行为习惯的养成教育。二是做到法制教育常抓不懈，通过班会、讲座、实地参观等形式经常开展形式多样的法制教育活动。三是充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。定期或不定期地请他们到学校上法制课，有针对性地对学生进行法制教育，增强法制教育的实效。四是落实好了法制教育工作责任制。五是协同有关部门加大学校内部治安防范和周边环境综合治理力度，禁止学生进入营业性的歌舞厅和网吧等不良场所。六是学校每月至少联系属地派出所一次，加强信息沟通，共同做好学生法制教育工作。七是切实开展禁毒教育，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的中小学生毒品预防教育目标。八是切实做好宣传教育工作，很多先进的做法在省市级主流媒体推广，

6、加强学生安全管理，竭力构建和谐平安校园。前国务院副总理李岚清说“安全不保，何谈教育”，我们坚持教学为中心，德育为首，安全第一。在安全工作中我问先后签署了七类安全责任书共约4000份，进行安全隐患排查整改三次，消除安全隐患十二处，校外住宿学生

安全责任书900多份；登记机动车辆20台架，尤其对学生骑车上学进行了严格的追踪管理，停止了12辆自架上学车，没有学生自行驾车上学。坚持每周一进行的国旗下讲话必须有安全内容，每班每学期不少于六次的安全教育主题班会，制定了各种应急预案，活动有方案，中途有预案，结束有总结；为了应对踩踏事故，推行了当堂课教师跟踪制，坚持做到“第一时间、第一现场、第一责任”，班主任跟踪学生，落实了学校领导负责，任课老师操作的控辍保学责任制，喂养对突发事件，举行安全应急演练三次，毕节试验区网、乌蒙新网、当代贵州网、毕节日报、纳雍报等主流媒体等作了报道。还要求教师言必行，行必果，身先士卒，率先垂范，坚决执行安全工作首问制，真正实现了“学生无着落，老师不送劲，领导严追踪”的新机制。

7、关注弱势群体，让所有的孩子都健康成长。

调查表明，我校有留守学生286名（动态数据），单亲家庭儿童26名，预计下学期可能超过300名，约占全校学生总数的三分之一，我们通过建立档案、调查问卷、心理教育、家访了解、电话联系等形式进行了解，科学研究；经过召开家长会、举办法制讲座、对学生进行优秀作文展示、评优选先、礼仪知识竞赛等对学生进行教育，黄信敏、赵璐瑶、刘江艳、姚梅、段誉杨杰等一大批优秀学生的才华得以展示，我校的留守儿童调研工作，在市级主流媒体乌蒙新网推广。

8.开展国防教育。

开学初我们组织了军训，国家强大，人民富强，尤其对20xx年级的学生进行里严格要求，结合中心工作进行穿插式国防教育；结合文体活动，进行趣味式国防教育；结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；特别是进行阵地式国防教育；运用现代传媒，进行载体式国防教育；运用先进典型，进行激励式国防教育。

10.开展社会实践活动。

组织七年级学生到养老院进行敬老爱老活动，全省中学生作文大赛，教师的教学设计大赛，我校获得素质教育先进单位，学生的社会实践能力逐渐增强，实践水平逐渐增高，课外科技活动取得了明显的效果。

11、积极抓好外宣工作。

本学期，在学校相关制度的推进过程中学校本着“外塑形象，内敛力量，提高素质，打造品牌学校”的宗旨，进行了大量的宣传报道工作，陈光灿、任志成在县级以上主流媒体宣传本校的消息、报道、报告文学仅上半年就超过100片，其中龙源网2篇、新华网4篇、金黔网12篇、新民网1篇，当代贵州网16篇，乌蒙新网、毕节试验区网、毕节日报30多篇，有力地展示了新房中学教育的新形象。

12、以课题推动德育工作

近年来，学校德育处一直重视德育课题研究工作，现有中央教科所、省教育科学研究中心研究课题各一个，市级教研课题三个，市级“六个三”正在结题之中，课题参与课题研究

的教师达到15人次，一个以课题推动德育，德育提升管理层次，问题即课题，课题提升大德育理念的新格局正在形成。

二、学校创新性的工作

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不解动力。开拓要有新思路，创新要有新突破，各样工作要有新举措。我们秉存这样的宗旨，在学校开展了创新性工作。

1.积极实施“学生成长导师制”，使人人成为德育工作者。

进一步完善德育导师制，构建和谐的校园人际关系，大力倡导成功教育理念，建立民主平等的师生关系，改进德育工作方法。关注弱势群体学生，继续做好“留守儿童”等弱势群体的教育。

在深入调查了解的基础上，本年度共对121名在校贫困生通过减免奖等多种形式进行了救助，在一定程度上解除了贫困学生的后顾之忧。对留守儿童进行摸底调查，并建立了跟踪帮扶制度。全体教师为二女结扎户子女捐资五千多元，资助本校学生40多人。

2.以活动为载体，开展系列活动教育。

每月一个主题即二月份 “传统节日教育活动”，三月“安全教育月”，四月份 “学雷锋系列活动中”，五月份 “感恩教育”，六月份 “理想教育”，七月份“党在我心中教育”活动根据活动主题制定活动方案，围绕方案开展活动，做到了每项活动都有有计划（方案），有过程材料（应急预案），有总结、图片信息、媒体发表等，学生的综合素质得到全面提高。

3.开展环境卫生义务教育活动。

针对今年来环境卫生经常出现盲区、坚持不彻底、教师跟踪不到位等的情况，学校提出扩大义务劳动区域，班级轮流进行义务劳动的新模式，学校的环境卫生工作出现了明显的好转，其中卫生存在盲点，教师跟踪不到位，由值周老师带领学生会人员深入检查，公示后计入班及工作档案，作为评价班级、班主任工作的重要依据之一。

4.创新安全教育管理、留守学生管理、控制辍学生管理新模式。

为了有效的控制学生辍学，学校的管理模式为：

（当堂课程的老师）确认缺席学生→告知告班主任（准班主任）→告知家长和宿舍管理员 （包括门卫室、男女生宿舍）→报告值周组长（行政领导或者当班领导）→报告德育处（备案，注明时间、报告人通知家长或者宿舍、班主任的各方面情况）→继续上课→安全提示→下课，尤其要求：上、下午最后一节课的教师必须进行十分钟的安全提示。

三、存在的问题与努力的方向

1.存在问题

（1）对学生的真实思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有时凭经验和想当然。在今后的工作中，准备建立“悄悄语”信箱，进一步加大对学生的督查跟踪力度，开展“行百里路、进千家门、连万人心”活动，对班主任进行心理健康教育培训，及时了解学生情况，要多走

出办公室，走到学生中间，多发现，多研究学生中出现的新情况，新问题，及时调整工作思路。 （2）班主任的很多工作走过场，教师意识不到位，联系实际不够，走进学生减少，教师的整体素质正待加强。

（3）过去一些好的经验和做法没能坚持下来，例如对违纪违规学生的培训没有真正落实，也没有创新，贻误了很多教育的好时机。今后应加强违纪学生的跟踪教育，采取多种有益形式，提高问题生教育的实效。

2.努力方向：

(1)创建学习型学校为载体，继续加强班主任队伍建设。我们要通过创建学习型学校，

努力建设一支师德高尚、师技精湛、师爱博大、敢为人先、充满活力的班主任队伍。

(2)抓好学生的心理健康教育，进一步重视学生的心理问题，进一步提高德育科研的水

平。充分发挥心理咨询室，心理辅导员的作用，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。

（3）加强学生操行评定办法的制定与实施，改革教师品德评价方法，努力做好学生思想品

德等方面的资料积累，提升师生的道德水平。

执笔：陈光灿

20xx年x月x日