在感动中 创造感动

－－－“学雷锋、知荣辱、树新风、勤读书”演讲稿

他拉小学四（2）班 刘艳芳

指导教师 王砚裙

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是：《在感动中 创造感动》。

他，并没有高大的身材，却受世人的仰慕。他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行动，铭刻了不朽的名字－－－－雷锋。

雷锋叔叔出生在一个贫穷的家庭，7岁失去父母，成了孤儿，解放后成为人名解放军战士。他从来没有惊天动地，他只做了一些极其平凡，我们每个人都做得到的事情：为老人让座、帮列车员打扫车厢、帮妇女抱小孩、帮旅客拿行李、给受灾的战友家寄钱、路过工地参加义务劳动、雷雨来临之际用自己的被子盖水泥······

他，像泥土那样朴实，即使擦肩而过，也或许感觉不到他的存在。然而他却用他的平凡，让无数颗心为他感动；他却用他的平凡，传递着爱、传递着奉献，让一个平凡的名字响彻大江南北，让无数个灵魂为他感动，在生命中反复回味，无法忘却。

他说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺乳了饥饿的生命？如果你是一颗渺小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上，是否在平凡中超越平凡？

雷锋叔叔在探问，我们该作出怎样的回答？

“在感动中创造感动！“

雷锋叔叔虽然倒下了，但他却成了我们时代精神的基石。踏着雷锋的足迹，像他那样，用平凡的生命，体味着前人手中传承下来的细小的感动；像他那样，用有限的生命，播撒在别人心中孕育而生的美丽的感动；像他一样，试着在平凡与伟大，有限的生命与无限的奉献 之间，找到心灵的驿站。

捧出曾紧握在手心的温暖，捧给爱的人，捧给身边的人，捧给陌

生的人，捧给成长了我们的社会，教育了我们的校园，抚养了我们的国家。捧给每一个人，每一个将继续下这种美好的感动。 那么，我们也可以创造奇迹。

就让我们借着五月的激情，怀着真诚，怀着敬仰，做一些我们及所能做的事情：拾起地上散落的书本归位，或者提起墙角的扫帚打扫，这是我们能为与自己朝夕相处的同学做的;搬运一次教具，冲泡一杯暖茶，这是我们能为向自己传道授业的老师做的；打一盆热水替他们洗洗脚，下一次厨房为他们做做饭，这是我们能为对自己含辛茹苦的父母做的；给迷路的人指出正确的方向，帮忙碌的人分担重活，陪孤苦的人度过一日的时光，这是我们能为与自己不相识的路人做的······我们能做的或许很少，但我们却总是希望能续写雷锋叔叔不朽的日记，续写雷锋叔叔未完的感动。

雷锋叔叔，你不仅仅属于一年一度的雷锋节，人潮里，许多人长怀渴望，想与你温暖的交流，你活着，忙碌在别人的世界里，我们活着，为你而感动，也渴望着感动众生！

我的演讲完了，谢谢大家！

 

第二篇：学雷锋树新风演讲稿

1组 学雷锋树新风演讲稿

春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。

说起雷锋，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。在这次“学雷锋,树新风”的活动中，我们班的全体成员都积极地参与进来了。

同学们，让我们反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避？是否认真完成了作业？生活中你是否主动关心过身边有困难的同学？是否自觉捡起地上的纸屑？

同学们，我们向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。捡起地上的一片纸屑，你就是环保小卫士；帮助一个有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，刻苦学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到父母，老师问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子，让我们用实际行动来谱写一曲又一曲春天的赞歌。