统计局领导班子教育实践活动自查报告

一、严守政治纪律、反对民族分裂方面存在的突出问题

1、政治敏锐性不够强。对维护新疆稳定认识不到位，对我县维稳形势的复杂性、艰巨性和严重性认识不到位，存在盲目乐观的思想。

2、政治执行力不够强。地委和县委的一些重大决策部署把握不全面，理解不深刻，执行力度不够，落实不到位，执行时缺乏创新。

3、政治担当力不够强。原则性还不够强，好人主义思想较重，有怕得罪人的心理，对统计数据失实问题查处不够有力。

二、形式主义方面存在的突出问题

1、理论学习意识不够强。存在重业务学习，轻政治理论学习。在政治理论学习上不够深入、不系统、不透彻，积极性和主动性不足。

2、在业务学习存在实用主义。要用什么就学什么，与工作关系密切的才学。往往以会代学、以工作代学的情况多，系统的学习有关业务理论少。

3、创新意识、进取精神不够强。长期从事统计工作，思想不够解放，存在怕乱求稳、怕冒风险安于现状的思想。缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。习惯于常规思维，凭老观念想新问题、靠老经验办新事情。运用新思想、新办法研究解决新问题、新事情的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情伯做得更好。

4、写材料时存在重形式轻实效现象。

5、管理不够严格，虽然制定了各项规章制度，但仍有些干部不能够认真执行，致使单位各项规章制度执行不力。

官僚主义方面存在的突出问题

1、对自治区、地区统计局近两年的一些改革举措落实不够坚决，过分强调客观原因，因任务过重、人员太少甚至于产生抵触情绪，只是应付完成任务。

2、深入基层调查研究不够。虽然每年下基层、到企业、进乡镇调研时间不少，但有时听的看的多，实际了解基层情况少的现象，使调研流于形式，不能及时发现问题。

3、对干部职工关心不够。从思想上、工作中和生活中关心帮助干部职工排忧解难不够。特别是对女职工，只管布置任务、落实工作，而对其生活方面的问题思考不够、办法不多、解决不力。

4、班子成员之间思想交流不够。往往只着重抓业务工作，业务工作是硬指标、硬任务，抓得紧、力度大，而组织开展互相批评和自我批评活动较少，班子成员之间缺乏交流和沟通。

享乐主义方面存在的突出问题

1、艰苦奋斗精神缺失。片面认为艰苦奋斗艰苦创业已过期，工作时多多少少存在讲条件、怕苦怕累的现象。

2、满足现状，不求有功只求无过。只想能完成上级业务工作任务，做好为地委、行署领导正常服务，不想更好地创造性地开展工作。缺乏强烈的事业心和责任感。

3、工作积极性、主动性不强。

奢靡之风方面存在的突出问题

1、有时存在讲面子、论享受的现象。出差时有超标准住宿现象；有时下基层工作没有坚决执行中央八项规定，被动接受下级超标准接待等问题。

2、勤俭节约意识淡薄。对扶贫对象疾苦、诉求重视不够。

 

第二篇：领导班子群众路线教育实践活动自查报告

学校党支部领导班子群众路线教育实践活动

“四风问题”自查报告

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我校领导班子在县教育局教育实践活动督导组的关心指导下，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和“为民务实清廉”主题以及“正风肃纪聚合力，攻坚克难解难题”实践载体，立足实际，突出特色，注重实践，扎实推进学习实践活动深入开展。根据县教育局有关学习实践活动的要求，在充分听取教师建议意见的基础上，我校领导班子对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议自身进行认真分析检查。现将“四风”方面存在的突出问题报告如下：

（一）形式主义方面。

1、班子学习的整体意识还不够强。政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。虽建立了学校党支部学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少。学习形式和方法单一，多是念稿子、看电视，走出去交流学习不多。

2、创新意识、进取精神不够强。有时思想观念还不能适应跨越式发展和长治久安的新要求，考虑处理问题就事论事、思路不宽。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。有时在工作思路上唯条件论，有时从客观条件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不够好。对工作中出现的热点、难点、焦点问题敏锐力不够。有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级工作部署，工作只求过得去、不求过得硬；有的只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。

3、政治执行力不够强。处室工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，出现中梗阻，安排任务讲条件，干工作消极畏难，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。制定出台了公文办理、工作规则等制度，但全体干部执行制度的意识不强，制度执行流于形式。对我校的精神文明、廉政、文化建设抓得不够，只局限于开展几次活动，活动载体与创建结合不紧密，缺少系统的、经常性的指导规划。

（二）官僚主义方面。

1、深入教师中调查研究不够。深入教师中调查了解情况、研究教师具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作。真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。

2、班子及干部队伍建设薄弱，民主依法科学决策不够。部分成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在加强班子团结方面，存在说的多、做的少，知行不一的问题。没有完善的干部培训计划和实施方案。督查和绩效考核工作力度不大。

（三）享乐主义方面。一是存在畏难厌战情绪，情绪低迷。思想认识上存在差距，讲价钱，讲待遇，奉献精神欠缺。面对艰巨繁重的工作任务，畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。

（四）奢靡之风方面。一是存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，突出表现为：自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。

中共ｘｘｘ党支部

20xx年x月