护理人员继续教育计划

一、继续教育的内容

1．复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。 2．专科医学知识，护理学知识及专科技能。

3．护理专业理论，临床教学、护理管理等综合知识。 二、继续教育的途径

1．病房有计划地组织讲课查房和考核，病区护士长晨间理论提问。

2．科内组织相关讲座和查房。

3．院内外各种专业和相关专业讲座、会议交流、学习班等。

4．省内外专科进修学习。 5．自学及夜大函授的学习。 三、继续教育安排

（一）试用期护士的继续教育

1．目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。 2．重点

(1)巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 (2)积极参加护理部和科室组织的“三基”训练。 (3)掌握护理工作程序及护士工作职责。 (4)学习专科理论及操作技能。

(5)学习应用护理程序，为患者做健康教育并实施整体护理。

3．具体要求

(1)接受护理部的岗前教育和护士行为规范培训。 (2)护士长结合每一位护士的情况，制定具体的培训计划。

(3)设护师以上职称的护士专人带教，要求熟练掌握基础护理知识和技能，适当安排药疗及治疗工作。

(4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能，考核结果上交护理部。

(5)积极参加科室及护理部组织的业务学习、考试考核，成绩合格者方可继续聘用。

(6) 一年内须考得护士执业证。

(7)试用期结束时或签订聘用合同，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，经医院综合评议批准后方可转正。

（二）护士阶段的继续教育

1．目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 2．重点（毕业2-3年的护士）

(1)在熟练掌握基础护理知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器的使用、用药注意事项及常见不良反应等）。

(2)学习护理程序有关理论和方法，为病人提供整体护理。

(3)学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。

3．具体要求（毕业2-3年的护士）

(1)能独立完成科内基本护理工作，熟练掌握各岗位工作职责和工作程序。

(2)积极参加科内、院内的业务学习，侧重专科疾病的护理知识及技能。适当安排科室小讲课和护理业务查房。

(3)掌握整体护理病历书写要求，在上级护士的指导下能写护理病历。 (4)护士长定期考核，考核结果上交护理部。

4．重点（毕业4-6年的护士） (1)掌握专科护理知识及技能。

(2)学习和熟练抢救技术及相关知识。 (3)学习病房临床教学工作。 5．具体要求

(1)以小组护理工作为主，特别是危急重患者抢救、治疗和护理，参与病房管理工作。

(2)参加科室及护理部组织的业务学习，完成每年继续医学教育。重点学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织管理工作。

(3)参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其

他护士。

(4)适当参加科内理论讲课，有条件的可参加病房护理科研。

(5)鼓励参加护理夜大或高等护理教育自学考试，提高理论水平及学历层次。

（三）护师阶段的继续教育 1．目标

承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干，不断提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。

2．重点

(l)研究和解决危重病人护理中的主要问题。

(2)掌握抢救知识和技能，不断提高组织抢救的能力。 (3)提高教学、管理、科研的综合素质。 3．具体要求

(l)以完成为危重患者护理工作为主，视情况可担任护理小组长，协助护士长安排药疗、治疗等护理工作。

(2)参加病房内、院内外的业务学习，完成继续教育学分25分。注重专科、教学、管理及科研等方面知识的学习和提高。

(3)参加病房或科内护理科研设计及论文写作。

(4)参与病房带教，表现突出者可安排为教学老师。 (5)鼓励参加护理专业的夜大或高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。

（四）主管护师阶段的继续教育

1．目标具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承担病房的教学工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到主任护师的水平。

2．重点

(l)承担科室内难度较大的护理工作。

(2)指导下级护士对危重、疑难患者制定护理计划，实施护理措施。

(3)组织科室护士进行护理业务学习和操作训练。 (4)协助护士长控制和防范护理差错、护理纠纷。 3．具体要求

(1)重点协助护士长做好病房的教学和管理工作。

(2)参加病房、院内外各种形式的业务学习，完成继续医学教育25学分。

(3)承担病房、院内的各种教学工作，并主持病室内患者的健康教育工作。

 

第二篇：职护理人员继续教育计划

在职护理人员继续教育计划

在职护理人员继续教育计划 随着医学科学的发展和人民群众对健康需求的日益提高，临床护理工作面临着更多的机遇和挑战，护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上，进一步掌握新的理论和技术，才能适应新的需求，促进护理工作的发展。对此，护理部对我院护理人员在职教育培训计划如下。

一、继续教育内容

1、复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。

2、基础医学理论和护理学知识及技能。

3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。

4、护理新业务、新技术。

二、继续教育途径 1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。

2、护理部组织的专业学术讲座、查房等。

3、邀请上级医院、医学院校的专家、教授到我院进行专题讲座。

4、远程网络教学讲课。

5、派出人员参加院外相关专业的进修、讲座、会议交流、学习班、研讨班，接受学历教育等。

三、继续教育

1、院内进修、试用期护士 ⑴、目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。

⑵、重点：①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。②与临床实践相结合抓好“三基”培训。③明确临床护士工作与工作职责。④学习专科护理理论和技能。⑤学习为患者进行健康教育。

⑶、措施：①到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。②护士长结合每一位护士的具体情况制定培训计划，以周为时间单位，指定学习及培训内容，检查学习和培训计划完成情况，科室每月对其进行理论、技操考试考核一次，做好相关记录并上报护理部。③在科内指定的执业护士指导下进行工作，完成所管病人的一般治疗（以临床基础护理工作为主），要求熟练掌握基础护理知识和常用护理技能。④参加科内、院内业务学习。⑤每月理论技操考试考核成绩在85分以上方有资格参加正式聘用考试；试用期结束后，由本人写好总结，所在科室通过考核后加签意见，经护理部考核批准方可正式聘用。

2、护士阶段的继续教育

目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 不同毕业年限护士的培训重点和措施：

毕业2-3年的护士

重点：①在熟悉掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟悉专科护理知识和技能。包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等。学习整体护理有关的理论和方法。②学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 措施：①独立履行管理护士的工作职责，完成所管病人的一般治疗护理，熟悉掌握各岗位工作程序和工作职责。②积极参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房内小讲课和患者教育工作。③护士长每月对其进行考核，侧重专科护理知识和技能，并将结果上报护理部。

毕业4-6年的护士

重点：①专科疾病护理知识和技能。②学习和熟练掌握抢救技术及相关知识。③学习病房临床教学工作和护理科研设计。

措施：①以临床护理工作为主，特别是危重患者护理。完成所管理病人的一般治疗护理工作。参与病房管理工作。②参加科内、院内业务学习，完成每年继续教育学分。侧重学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织和管理工作。③参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士，并由病房教学老师对其作出评价。④参与病房护理科研工作。⑤鼓励参加护理高等学历教育。⑥每年完成一篇护理论文。

3、护师阶段的继续教育

⑴目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参加并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干并有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师水平。 ⑵重点：①危重病人护理中主要问题的研究。②培养抢救知识和技能及组织抢救的能力。③培养教学、管理、科研的综合能力。

⑶措施：①以危重患者护理为主。其他根据具体情况安排药疗、治疗、主管护士的工作。②参加科内、院内外的业务学习，完成继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。③参加病房或科内护理科研设计及论文写作，参与病房带教，⑤鼓励参与护理专业大专、本科以上的专业学习，总结工作经验撰写护理论文。

4、主管护师阶段的继续教育

⑴目标：具有护理专科、护理教学、护理管理的教育特长，承担病房的教学工作。能及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。

⑵措施：①侧重病房教学和管理工作。②参加科内、院外各种形式的专业培训、学术交流等，完成继续教育学分。③承担科室、院内等各种教学工作，并主持科内患者教学工作。④主持病房内的护理科研工作。⑤每年有一篇文章在地（市）级以上的学术会议交流或刊登。

5、正、副主任护师的继续教育

⑴目标：掌握国内外护理专业发展动态，对某一护理专科有特别的研究，开展护理科研，是我院护理学科的领头人。

⑵措施：①参加院内外护理会诊、护理病例讨论及重大抢救工作。②承担全院护理新业务、新技术、新知识的推广、应用。③参加科内、院内外各种形式的专业培训、学术交流、学术研讨，完成继续教育学分。④主持本专业的护理科研工作。⑤指导护士进行科研、论文撰写。每年至少有一篇论文发表刊登。

护理部

20xx年x月x日