自参加工作以来，本人积极拥护党的路线方针政策，学习贯彻国家的教育教学法规，深入贯彻落实科学发展观，团结合作，依法执教，努力构建高效课堂，和谐课堂。

在业务方面，我努力学习，深入钻研，精心备课，用心培育学生，努力做到让党和国家放心，让家长放心，让学生满意。我多年担任毕业班的教学工作，取得了较为优异的教学成绩，在兢兢业业工作，认真完成教学任务的前提下，利用业余时间完成了以下工作：多次参与《达标作业》等业务图书的编写、修订；多次担任区优质课评选的评委工作；多次被推荐为《滨州市学业水平考试》命题候选人； 20xx年在滨州市初中思想品德教学研讨会上做典型发言。20xx年赴秦皇台中学支教一年。

我坚持工作第一，教育第一的原则，坚持出勤，不请假。20xx年结婚，我都坚持没有耽误学生一节课。另外，在妻子生小孩等家庭大事上，我都做到自觉服从学校大局，坚持出勤，坚持不耽误给学生上课。

辛勤的付出换回累累硕果，我的教学成绩多年来名列前茅，一批批的学生茁壮成长，我的多篇论文被国家核心刊物发表，多次执教观摩课，收到专家领导的好评。

廉洁从教是教师的本分。工作以来，从不以教谋私，接受家长宴请，为自己，为学校赢得了荣誉，不给自己的声誉带来污点。

当然，我也深知自己的工作还有这样那样的问题与不足，我必将改正错误，更加努力地工作，回报社会。

 

第二篇：学科带头人总结

学科带头人总结

方莉

从20xx年被授予区英语学科带头人以来，我深感自己肩负责任的重大。学科带头人这一称号，关乎大家的期望与信任，要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。多年以来，我一直以科学发展观为指导，认真学习党和国家的教育方针、政策，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真按照“做人民满意的教师”这一标准开展自己的工作，在工作中尽量做到平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。关注学生的全面发展，和谐发展。充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动地学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。我要求自己真正做到“学高为师，身正为范”。以下从几个方面来谈谈我的工作。

1、潜心专研，精于业务

业务上严格要求自己，潜心研读《普通高中英语课程标准》，反复钻研新课程教材，阅读教学参考书、专业书，从书中学习有关知识、理论，同时非专业书也广泛博览，以丰富自己的知识面，努力提升自己的人文修养、理论水平和专业能力，切实提高自身素质。厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了

更多深刻的体会。利用一切的机会参与或观摩校际、区级、市级的公开教学活动，从同行们的课堂教学实践中学习中学英语课堂教学的真谛。

2、踏实肯干，提高课效

勤奋踏实地做好自己的教育教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并富有开拓精神。一直想通过自己的付出，带动学校更多的老师充满热情地投入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。

认真准备每一节课，精心备课。在备课时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。每当走进课堂，我都充满了感动和期待，在与学生的交流、碰撞中，我尽情地放飞自己的教学设想。在教育教学中大胆的创新，让兴趣成为学生最好的老师，调动学习的积极主动性，享受快乐的学习境界。

随着新课程改革的不断深入，我积极响应学校的号召，与全体外语组教师进行课堂教学改革实践，学习了各种高效课堂教学模式，积极探索提高高中英语教学有效性的方法与途径，开展了“同师异教” 等主题教学研讨活动。积极参加了我组各项课堂教学实践、校际教学开放日、组内反思教研等一系列活动，探索出了一套提高普通班教学有效性的实用方法，得到了学生与家长的欢迎。

3、注重引领，增强辐射

作为学科带头人，时刻提醒自己肩负着为其他教师引领的作用。因此，在教研组内，团结组内所有成员，合作共享，从教学实际需要出发积极开展教研活动，帮助教师解决教学中的难题。无论是制作教学课件、出试卷，还是做研究课、公开课、示范课，都力求走在教师们的前面，为他们做出表率。在本学年度，上了二节示范课和公开课，获得了听课教师、领导的一致好评。对于自己帮带的年轻教师，经常性地共同备课，相互听课，并做好评课探讨，以求共同提高，共同进步。另一方面，对于有公开课任务的年轻教师，帮助出谋划策，共同修订教案，在试教后，提出建设性的意见，帮助他们快速成长起来。

4、积极科研，改进思路

为了不断提高教学研究能力，我注重从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。经常自觉地运用学习到的课改理念，审视自己的课堂,对课堂教学进行有意的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路；对所教学生的成长过程进行分析，总结成功的经验，完善有效的方法。并及时将自己的想法记录下来，撰写研究论文和教学反思日记。