20xx学年第一学期三合中学英语组教研计划

裴菊芳

一、指导思想

根据学校发展规划和办学目标，英语教研组将以英语新课程标准为纲，围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动, 切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平，力求全面提高英语教学质量。

二、工作思路

1、配合学校及教务处、教科处组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上有优质课、观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，在原有的基础上，做到“备课---说课---议课---教课---思课”形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下：

七年级：在打好基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习

习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负

担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

八年级：注重课堂教学的有效性，加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让

学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优

补差，力求进一步提升质量。开展丰富多彩的第二课堂活动,开展英

语能力竞赛， 提高学生学英语的积极性。

九年级：夯实基础知识，完成本学期教学任务，在总结反思的基础上，挖掘潜

力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现20xx年中考

的突破打好基础。

三、具体工作：

1、首先，做好开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，制订详细而有效的教学计划，并做好明确上课、备课、编写教案、

布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。

2、加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行集体备课。每周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由主备老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、评议.改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“备课---说课---议课---教课---思课”完整的备课流程和“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。

3、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，本学期将共有王喜君等8位教师上公开课,通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。

4、组织本教研组教师撰写教学反思。每位英语老师要通过理论学习，结合课堂教学，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写英语课堂教学反思。促进教师专业成长。

5、 发挥骨干教师、教学能手的模范带头作用。继续开展“师带徒”活动，使新教师尽快适应教育教学工作。

新学年又开始了，我们英语组全体教师决心与学校共创辉煌。根据学校教育教学工作计划并结合我们初中英语组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。

 

第二篇：20xx学年第一学期三角小学教学教研计划

三角小学20xx学年第一学期教学工作计划 本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据市、镇教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：

一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。

1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《三角镇教学常规管理细则》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，同年级同学科备一课。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

3、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，整体提高教师的教学水平。

二、全面实施素质教育，深入学习《新课程标准》，深化课程改

革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。

1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。

2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。

3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。

4、加强辅优转困工作进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。 5.进一步加强体育、艺术及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间，组织参与好三角镇中小学田径运动会，举办好20xx年艺术节。要努力培养

学生多样的艺术的素质，积极做好市教研室对学生能力培养情况的质量考察。

三、深化校本研修，营造书香校园。

1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。

2、积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。本学期各科组要就镇、校立项课题进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现突破，形成模式，邀请市、镇教研室领导对课题进行指导。

3、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著。

4、增强教师网络研修意识，要求教师学习网上先进经验和方法。

5、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照课例研讨十步曲要求进行研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准

备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。

6、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

7、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与兄弟学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。

三、各月份工作要点：

9月份：

1、各教研组制定教研工作计划，各任课教师制订学科教学计划。

2、组织教师参加各年级的教材分析活动。

3、规范备课、上课、作业、批改的要求。

4、各教研组活动开始。

5、期初班级计划，教学计划和进度检查。

6、行政推门听课。

7、读一本好书读后感征文比赛。

8、举办镇小学英语新版教材研讨活动。

10月份：

1、二年级学校讲故事比赛。

2、教学常规备课检查。

3、参加中山市英语新版教材教法培训活动。

4、体育科抓好课间操教学以及学生的训练工作。。

5、四年级学校作文比赛。

6、参加镇小学生女子篮球比赛。

7、参加市花样操大检阅。

8、举行教师硬笔书法比赛。

9、举行学校运动会。

11月份：

1、继续组织开展教研课的听课及评课；

2、组织参加市小学生作文比赛（四年级）；

3、组织二年级学生参加镇讲故事比赛；

4、参加教师镇第二届小学语文教师专业素养大赛；

5、学生语文作业检查及优秀作业展。

3、市标准化学校评估。

4、教学常规检查。

5、举行学校一——六年级的数学竞赛。

6、参加镇小学英语教师演讲比赛

7、参加市小学科学创新大赛。

8、参加三角镇教师趣味运动会。

12月份：

1、举行高年级数学手抄报比赛。。

2、参加教师镇第二届小学语文教师专业素养大赛；

3、学校教学工作检查。

4、五年级学生参加镇听写词语比赛。

5、参加三角镇中小学生田径运动会。

6、镇目标评估。

1月：

1、组织期末复习和教学质量检测。

2、各学科教研工作进行总结。

3、资料收集、归档。

 

第三篇：英语教研组计划

20xx学年上学期小学英语教研组工作计划

本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念,开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

一、指导思想

以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

二、工作目标

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。

三、具体措施

（一）、 加强理论学习，更新教学观念

1、继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

（二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益

1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。

2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促

工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。

3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

（三）、认真搞好教学研究，推动教学改革

通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。

（四）、每月具体事项安排：

九月份：

1、讨论制定本学期教研工作计划。

2、认真学习 “小学英语课堂教学常规，并在组内进行交流，以指导教师的教学实践。

3、根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有条不紊

4、组内教师互听互评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。 十月：

1、教研组会议：讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论“什么是有效的课堂教学”。

2、组织好学校的第一次赛课。

3、钟淑琴老师四课模式教学。

4、组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。

5、落实期中质量监控。

十一月：

1、组织好学校的第二次赛课。

2、韩洁老师四课模式教学。

3、组织好学期阶段检测（期中考试）。

4、组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。

5、认真做好教学工作，培养学生各项能力。

十二月：

1、组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。

2、完成新授课内容,准备复习,迎接期末考试.

一月：

1、制定复习计划，总结教研组工作。

2、常规教学检查。

3、做好期末考试和统计分析工作。

上高四中小学部英语教研组

20xx年x月