教师带徒计划

白金石

光影似箭，转眼间新的学期又开始了。通过一个学期的磨合，师生们已经适应了这种崭新的教学环境。20xx年，经过一个寒假的休整。伴着略带寒气的春风，又来到了这一既熟悉，又陌生的环境。 新的学期充满了新的挑战和机遇，同时对我们提出了新的更高的要求。学习实施绿色教学，教学常规中求特色，开始探索一条适应我校学生发展的成功之路。回顾过去所走过的道路，初为人师的兴奋与激动，第一次站上讲台的紧张与不安，仍然历历在目，一切仿佛发生在昨天。在我成长的道路上，充满了领导和师傅的殷切期待，同事们的热情帮助，每次回想起来，心中充满感动。

为不辜负领导和师傅的期望，让新教师少走弯路，也为了让自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒指导计划： 指导徒弟使其正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

在此基础上，实施绿色教学。在教学中贯彻落实绿色教学的三条价值理念。首先在教学设计上下大功夫。因为，创作必须先感动自己，才有希望感动学生。只有从人心深处流出的东西，才能流向人心深处去。其次，创设优秀课堂。只有当思想清澈透明地安卧于特定的形式之中时，作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得起检验。最后，定期做教学反思。好的教师不仅是那些上出成功课或教出得分最高班级的教师，更是那些有能力去反思一堂课，寻找策略和措施，让下次课更好的教师。

实施绿色教学，把有活力、吸引力、高效益、高质量的绿色教学渗透到备课，上课、辅导、作业批改、测验、教学反思六个环节中，加强学生预习和复习方法的指导，培养学生自学能力，潜心研究如何学习实施绿色教学，诊断自我教学方式，充分发挥自身教学优势，创特色教学，促进学生全面发展。

每月第一周帮助徒弟备一次课，每月检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。

每月最后一周周二听徒弟一次课，帮助徒弟提高课堂教学能力。 每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课。

每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争发表获奖。除论文外，教育教学随笔反思及时沟通。

师徒间团结互助，共同成长，共同提高专业水平。

根据徒弟自身实际和教学需要，帮助其制订读书计划，其中每学期至少读1本教育教学理论著作或2篇教育教学研究论文，并写出阅读心得。本学期要精心阅读的教育读物是《普通心理学》

本计划有利于徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意识，在点滴中进步，在分秒里成长。

用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。争取徒弟加入中国共 产 党，成为一名优秀的共 产 党员。

主动和徒弟开展谈心活动，学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。

 

第二篇：师带徒计划

师带徒计划

拜城县第二中学 倪洋

20xx年x月我从一名学生转变为一名光荣的人民教师，开始了我的教学生涯。我带着满腔的热情来到拜城县第二中学，担任九年级3、4、5、6班的历史教学工作 。对于初出茅庐的我，虽然在读期间实习过一段时间，但是在教学方面，我都毫无经验可言。如何把握教材的重点及难点?如何组织课堂教学?课后如何进行辅导?正在我毫无头绪时，学校进行师徒结对，一帮一互相学习共同进步的号召，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我有幸与语文特级教师阮祥毅老师结为师徒。在此感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，使我们在教学上有了引路人。

高丽老师是我校历史教学经验最丰富的一位，当我得知我可拜他为师，感到十分荣幸。高老师为人和蔼可亲，做事认真负责，一点都没有架子，让我感觉到很温暖。

作为师父，她对我提出了几点要求：

1、认真学习学校的师帮徒文件，学习具体事项;

2、因为第一次接触新课标，要认真学习语文新课程标准;

3、可以随时听他的课;

4、师徒二人都要准备心得笔记，可以撰写心得，也可以口头交谈。

对于高老师提出的要求，我铭记在心，并积极付诸于行动。 而对自己，我也做出了以下规划，努力与师父配合：

一、自我教育教学评价：

１、备课方面需要提高，完美合理的备课设计对一节好课既有重要的支撑作用。

２、授课过程中对新课重难点的把握不到位及如果设计突破难点做的不够好。

３、新内容课后练习设计存在问题，常常会出现张冠李戴的练习设计，导致练习没有针对例题，起不到课堂教学效果。

４、对差生与优秀生的教学，在同一堂课中如何同时兼顾的教学设计不够好。

５、在现代教育环境下，如何设计课后作业，做到少而精又兼顾达到课后知识训练到位方面欠缺研究。

６、在实际课堂教学中，在教学知识点的迁移方面一直不够好。

二、本学期师带徒徒弟计划

１、开放自己的教案，请师傅点评自己的教案。

２、开放自己的课堂教学，每周请师傅来随堂听课，并认真记录师傅对我课堂教学的点评。

３、针对自己教学存在的问题，有针对性的在课堂教学中设计好教学环节，避免错误失误的重复发生。

４、发现一堂课存在的问题后，及时改进，并把改进后的教学思路及时进行下一堂课。

５、每堂课后写一段简短教学反思，每月写一篇教学反思总结。

６、定期对学生进行检测，以便查看自己教育教学效果的反馈情况。

我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这一学期以来，在阮老师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师，为学校作出我应有的贡献!。