师 带 徒 计 划

土门关初级中学

莫掌君

光影似箭，转眼间新的学期又开始了。新的学期充满了新的挑战和机遇，同时对我们提出了新的更高的要求。本着深化教学，常规中求特色的宗旨，又开始了探索一条适应我校学生发展的成功之路。回顾过去所走过的道路，初为人师的兴奋与激动，第一次站上讲台的紧张与不安，仍然历历在目，一切仿佛发生在昨天。在我成长的道路上，充满了领导的殷切期待，同事们的热情帮助，每次回想起来，心中充满感动。

为不辜负领导的期望，让新教师少走弯路，也为了让自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒指导计划：

指导徒弟使其正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

在此基础上，实施特色教学。首先在教学设计上下大功夫。因为，创作必须先感动自己，才有希望感动学生。只有从人心深处流出的东西，才能流向人心深处去。其次，创设优秀课堂。只有当思想清澈透明地安卧于特定的形式之中时，作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得起检验。最后，定期做教学反思。好的教师不仅是那些上出成功课或教出得分最高班级的教师，更是那些有能力去反思一堂课，寻找策略和措施，让下次课更好的教师。

实施特色教学，把有活力、吸引力、高效益、高质量的教学渗透到备课，上课、辅导、作业批改、测验、教学反思六个环节中，加强学生预习和复习方法的指导，培养学生自学能力，潜心研究如何学习实施绿色教学，诊断自我教学方式，充分发挥自身教学优势，创特色教学，促进学生全面

发展。

每月第一周帮助徒弟备一次课，一次备出三到四个单元。每月检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。

每双月最后一周周二听徒弟一次课，帮助徒弟提高课堂教学能力。 每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课。

每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争发表获奖。除论文外，教育教学随笔反思及时沟通。

师徒间团结互助，共同成长，共同提高专业水平。

根据徒弟自身实际和教学需要，帮助其制订读书计划，其中每学期至少读1本教育教学理论著作或2篇教育教学研究论文，并写出阅读心得。

本计划有利于徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意识，在点滴中进步，在分秒里成长。

用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

主动和徒弟开展谈心活动，学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平

 

第二篇：师带徒计划

师带徒计划

我是贾峪中心小学的楚丽敏，是一名英语教师。今年师训科组织了名师下乡活动，我很荣幸的有了跟名师学习的机会，很早就听过聂老师的课，这次又有了跟聂老师交流的机会，很是高兴。为了能使自己更好的学习聂老师先进的教学理念和教学方法，使自己的教学水平获得进一步的提高，现将我的学习计划制定如下：

1、主动和聂老师开展谈心活动，交流、探讨李炳婷《高校课堂22条》,研讨《荥阳市课堂教学改革实施方案》通过学习，不断提高自己的业务水平。

2、名师送课下乡，吸取高校课堂实践经验。

3、请聂老师到班上听课，指导备课方法，提高课堂效率。

4、导学案共享，耐心听取聂老师的意见和建议，及时改正自己在教学中存的不足。

5、平时多看一些教学资料，多和聂老师探讨，在探讨中不断学习好的方法，以提高自己的教学能力。

6、在聂老师指导下，争取上一节高质量、有创意的校内观摩课。

7、至少撰写一篇教育科研论文，力争发表、获奖。

8、徒弟间团结互助，齐头并进，共同提高专业水平。

我一定珍惜这次学习机会，快速积累教学中的点点滴滴，使自己快速成长，使本次协作活动落到实处，收到实效。