师 带 徒 材 料

20xx年x月

师带徒计划

培养目标：

1．用文明的生活观念和良好的师德影响徒弟，并鼓励他们扎根教育事业、做敬业、精业、爱生的典范。

2．从教育教学常规各方面指导和规范徒弟的教学行为，主动为他们排扰解难，指点迷津。

3．每学期指导每位徒弟备课不少于二节课。听课、评课至少二节，指导撰写教育教学论文或经验总结一篇。

4．在此项工作中师徒共同研讨，共同提高，积极探究农村教学的新方法。

时间：

20xx年x月—20xx年x月

参加人员：

师 傅：

徒 弟：

具体工作安排：

（第一学期）

九月份：指导把握整册教材，制订出切实可行的教学计划。

十月份：上示范课，听徒弟课，共同研讨，指导备课。

十一月份：指导撰写教学案例和教学论文，推荐参评。

十二月份：指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。

（第二学期）

二月份：指导制订教学计划，并学习几篇教学新理念的文章。

三月份：参加校、区级教研活动，听课评课，指导备课。

四月份：交流教学案例，提出意见，及时整改。

五月份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。

六月份：指导制订复习计划，撰写学生寄语、教学及班主任工作总结。

20xx年x月x日

师带徒工作总结

时间流逝，一年的师带徒生活转眼即逝。在这短短的一年里，我作为一名年青的老教师，认真工作，以奉献和付出实现着人生的价值，多花心思、多花时间、 多用精力，所带的学生在学期统考中成绩优秀，同时还完成了师带徒工作，现总结如下： 一、规范教学行为。

徒弟素质好，工作热情，在平时的教学工作中我和徒弟经常利用中午休息时间探讨交流，寻求更好的教学方法。每学期指导徒弟备课两次，帮助她提高写教案的条理性，一改他们过去陈旧的开头写“教学目的”，把“素质教育目标”细化为知识教学点、能力训练点、德育渗透点等小目标，更加明确了教学的方向性、节省教学时间，提高效率。学期末，重点指导徒弟怎样上好复习课，同时指导他们撰写学生寄语及各项总结，及时积累教学经验，以利于今后的工作。

二、参加教研活动。

上好示范课，精心准备，设计尽量适合农村语文教学，能让徒弟从中有所得、有所悟。每学期至少听每位徒弟一节课，及时认真地做出客观评价，提出建设性的意见，师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中，大家均能摆正位置，抽出时间，积极探索，虚心求教。

总之，在这一年的师带徒工作中，我力求把自己积累的成功经验传授给徒弟，用一些现代教学思想和文明的生活观念影响他，从和他的交流中，我也在他身上学到了许多东西，正所谓“教学相长”。当然，工作中难免有不尽人意之处，恳请领导们批评指正。

20xx年x月

 

第二篇：20xx年师带徒总结

20xx年师带徒总结

在奔流不息的生命轮回中，我为语文而来。语文是功利的，那是学生的立身立器；语文是科学的，那是学生的思维之剑；语文是审美的，那是学生的精神家园。语文是一面多棱镜，折射着功利、科学、审美的缤纷色彩；语文是一个万花筒，演绎着实用、真理、情性的大千气象。说到底，语文是人的。是语文支撑着我这一年半的教学生涯，也是语文，让我品尝到了历经磨难后获得成功的喜悦。

本学期，我在与师傅王丽华老师的交流学习中，是我们一起找到了语文上的快乐。在为迎接师校调研检查中，我们互相交流各自的课例——《荷花》、《和时间赛跑》。在彼此的交流讨论中互相切磋技艺，互相学习各自的长处。使我们的这两节课都取得了很好的效果。 而师傅给予我最大的收获莫过于班主任工作及班级管理经验上了。班级管理一直是我的弱项。我无经验，不同于他们的经验老道；我还年轻，不同于他们的身经百战；我不圆滑，不同于他们的处事能力。但我可以学习，我年轻，就因为一切还来得急。 “和那些小家伙相处，也是需要计谋的”。这是我第一次听说，我要研究他们的心理，我要知道他们的真实想法，我要知道我在他们心中是一个什么样的老师，我还要知道他们的一个眼神、一个动作都象征着什么。我要学习如何激发学生的学习兴趣，让他们乐于在课堂上表现自己；我要学习如何培养学生各方面的能力，如他们的书画与朗读；我要学习增加他们课外知识面，因此我让他们背了三字经，并与他们一起进步；我要开展学生中的各项活动，也就在班级中成立了图书角，并与他们一起读，一起痴，一起醉；我还要学习开班会的能力，因此把他们当成小演员一样一遍又一遍的训练；我更要学习与家长的沟通协调能力，以便与家长一同教育那些小家伙们。我要学习的真的很多，因此，我不厌其烦的学习，并相信一切都值得。一年半过去了，就这样不知不觉地过去了，虽无什么大成绩，但我学会了忍耐，学会了学习，学会了不停的审视自己，学会了积蕴力量。也在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的经验。

生命与事业同行，生命因为有了事业的追求而得到开发、光彩倍增；事业则因为有生命的投入而有了热情流淌的血液，永不衰竭的激情，风暴与欢乐时时交替的敏感心灵。有生命与事业同行，这条路便会风雨无阻，光耀七彩。于是，美与和谐才得以展示生命与自然的全部骄傲。这是事业的彩虹，也是生命的乐章！我把教育当成了事业，与它一同成长、一同进步、一起收获、一同快乐着。也炼就了我坚韧不拨的性格。