集美大学实习队实习总结

自20xx年x月x日至11月x日，我们集美大学体育实习队在

漳州实验中学进行了为期两个月的教育实习工作。在校领导和体育组老师的关怀与帮助下，以及实习队全体队员的共同努力下，实习工作圆满画上句号。集美大学体育实习队得到了漳州实验中学老师和同学们的一致认可。现将此次工作与内容进行总结。

一、实习综述

（一）集美大学体育实习队基本情况

队长：黄玉珍

副队长：苏银城

实习成员：王炘发、黄加平、东、许海明、林园林、杨守梯、 林中辉、许云辉、赵婉婷、马行青、傅礼森

分组情况：从初一到高三

指导教师人数：13人漳州市实验中学分配

实习内容：体育教学实习、学校广播操训练工作、运动会组织工作

（二）准备阶段

在正式实习之前，学院里召开了实习动员大会，提出了相关要求与注意事项，并激励和鼓舞同学们的士气。学院领导为了提高同学们的教学水平以及实习相关能力技巧，特地安排了数名有着丰富教学经验的教师进行辅导。

（三）正式实习阶段

我们实习队在9月x日这天上午奔赴漳州实验中学，到达目的

地后得到了学校方面的热情而周到的接待。次日，学校将我们分组与各个班搭配。

1、体育教学方面

第一周，我们被安排进行教师实习工作，主要任务是听课与实习指导教师宝贵的授课经验，并在课题上熟悉中学生的特点，为即将到来的实战做准备。除了听好自己指导老师的课之外，同学们还踊跃深入到各个体育老师的课堂上去听课，做好听课记录，课后积极向老师请教有关教学问题。

第二周至第四周——实践周，教师技能发展、提升周。正式授课

前将各自的教案送给指导老师查看，只有获得认可后才可以正式上课。同学们在正式授课的过程中表现良好，得到了指导老师与同学们

的认可，更难能可贵的是在知道老师的帮助下，在实践中发现了自己的不足，为之后的授课提供了宝贵的经验。

第五至第七周——队列队形练习、活动周，紧接着是即将到来的运动会，我们都在紧张的练习队列队形和入场式的彩排，我们还参加了运动会的场地布置，安排学生进出场的工作，我们的队员刻苦耐劳，认真负责，工作到位，得到了校方的充分肯定。

第八周——总结周、填表周，一个多月的实习即将结束，在这一周里，队员们主要是着手于总结各自在这一个多月里的教育实习收获，完成所要填写的表格，以及其他工作。

（四）生活及其他

在整个实习期内我们的队员们严格遵守实习队与实习学校的纪律，做到了“无事故”。而且，在整个实习队期间，我们的队员们没有与北师大附中的领导、指导老师、班主任、学生、甚至是工作人员产生任何的摩擦与不快。我们的表现给北师大附中留下了“高素质”与作风过硬“的良好印象。

二、实习效果

通过八个星期的实习，队员们普遍感到在自己很多方面都有了提高。

1、通过实习，队员们对中学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。

2、通过实习，队员们掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次和指导老师的交流过程中，队员们的教学水平已经提高了许多，多教学的认识也加深了很多。

3、通过学习，队员们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着”教书育人“和培养祖国未来人才的重任，因而它是光荣的。每当上课时，看着一双双渴求知识的眼睛，队员们无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。

4、通过实习，队员们增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习领导和指导老师、学生以及同小组同学的关系，给队员们出了一个难题。而队员们也诚信、谦虚、好学、负责的态度很好地解决了这个问题。在这个相处的过程中队员们提高了自身的交际与沟通能力。

三、实习经验

1、树立好“第一印象”

第一印象往往能比较牢固地保持在学生的记忆中，对他们产生一定的影响。老师和学生初次见面也是树立威信的好时机，在进行教学工作时，留给全班学生好的第一印象，便会比较快的获得学生的信赖和尊敬。

2、处理好师生关系

实习生在教育实习中是处于一种比较特殊的位置。我们即是学生的老师，也应是学生的大朋友：既是一名准老师，也是知道老师和班主任的学生。因此，我们实习学生要处理好这两层关系。

总的来说，我们的这次实习是胜利的，是成功的。通过深入教育第一线的实践，同学们学到了丰富的知识与宝贵的教学经验以及管理才能，无论我们日后是否担任教师工作，这都将是我们人生路上的一笔宝贵财富！这一切的成功，都是与学员领导、老师们的关怀和帮助分不开的，在这里代表我们全队感谢领导与老师对我们的支持，并对你们在百忙之中到我们实习地点来激励我们的士气，指导我们的工作表示最真挚的感谢。同时，刚感谢北师大附中的相关领导与指导老师们，感谢在这一个多月里，他们在我们学习、工作上所做的悉心指导，以及在生活上的关心。

集美大学实习队

带队老师：李月丽 20xx年x月x日

 

第二篇：实习队总结

泮春实习队总结

一． 实习基本情况

自20xx年x月x日起至20xx年x月x日，我们来自不同系部的16名女生在带队老师葛慧芳老师的带领下在泮春学校进行了为期四个半月的的顶岗实习工作。20xx年x月x日，我们怀着激动的心情到达了目的地，泮春学校的杨校长，周校长和教务处的吴主任热情接待了我们，积极的为我们安排了住宿的地方，这让我们16名女生对这个陌生的学校有了一份归属感。后来在张爱平主任的介绍下，我们了解了学校和当地的基本情况。浏阳市泮春学校是一所农村十二年一贯制寄宿学校，是北京大学现任校长周其凤院士的母校，学校坐落在浏阳市龙伏镇泮春集镇。学校由初中部、小学部、幼儿部三部分组成，现有学生989人，教学班21个，其中中学生256人，小学生593人，幼儿园学生140人，有教职工50人，有寄宿生252人，目前是龙伏镇学生人数最多、规模最大的学校。 学校以“诚朴、坚毅、博学、乐群”为校训，坚持“为每一位孩子的美好未来奠基，让全体师生一道幸福成长”的办学理念，构建了一套较科学完整的育人模式。我们的实习活动主要是在小学部进行，泮春学校共有小学班级13个，每个年级两个班，其中六年级有三个班，每班人数都在50人左右。在校方的安排下，我们每一个实习生顶一个班的班主任的所有教学与管理工作，根据专业要求有个别同学兼上专业课，但主要是以上语文数学课为主。另外有三名实习生，服从学校安排，分派到学校下属的相市完小，一人一班包班顶岗。

二．教学实习工作

来学校的第二天，就是新生报到，在这一天我们见到了各自的指导老师，同指导老师一起迎接新生报到，一天的相处与沟通，让我们对自己以后的实习工作有了清晰具体的认识，减少了陌生感，树立了做好这份工作的信心。不久，我们从老师们那拿到了课程表和学生名单，每一位实习老师都能做到在第一周熟悉自己班上的学生，记住每一个学生的姓名，给学生留下了好印象，有利于今后教育教学工作的开展。

我们的教学实习过程主要有三个部分组成：听课阶段（9月x日-9月x日）、讲课阶段和小结阶段（最后一周）。

1.听课阶段

听每个队员的课是最基本的要求，互相提议学习。我们鼓励大家多扩大听课范围，不拘于形式，听指导老师的课，听不同年级不同任课老师的课，听队员间的课…….所有能听的争取多听多学。我们欣赏老师们用激情演绎的精彩课堂，学习着他们对知识的处理方法，他们的教学教态、语言表达、课堂组织形式和提问技巧等。认真的做好每一次听课记录，做到有所感，有所思，有所获。听课是最基本的，评课才是最重要的。我们要求每次集体听课要集体评课，要学会发现问题，汲取经验；队友之间听课要相互指出问题。学校特意组织了几场示范课，供我们实习生学习经验和交流，每次示范课后我们实习老师同其他老师一道对上节课进行评课。校长和其他老师都会首先耐心地听我们发表意见，还会不时的肯定我们的一些看法，同时老师们还会知道我们应如何评课，让我们受益多多。我们领悟了课堂教学的复杂性和灵活性，看到多种风格的教学特色，同时也找出自己的不足，看到了自己与优秀老师的差距。我们很庆幸有着这么优越的学习条件，又有莫大的压力，更加认真投入自己的教学工作中去，力求缩小差距，争取更大进步！我们一有空就请示老师，随堂听课，课后与其请教教学问题，一个月的见习下来，平均每人听课23节，我们的勤奋得到老师的好评，也拉进了彼此的心理距离。

2.上课阶段

第四周我们进入了完全顶岗实习阶段。有了先前一个月的见习教学，我们很快进入了教师的角色，教态大方，语言表达清楚。但我们知道这还远远不够，我们对备课、试讲、课后总结各个环节严格把关，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，在由学生转变为老师，由台下走向台上的过程中我们深深的理解了这句话。

用心备课，在每上一节课之前，我们总要提前几天备好一节课，我们集中了极大的精力投入于每一节课的备课中，用心备课是上好一节课的保证。在每次备

课前，我们都会同指导老师一起分析教材重难点，讨论教法，讨论课堂如何组织等问题。在备课时，注意每一个环节的时间分配，注重知识点的挖掘，设计紧凑而新颖的教学过程。备课离不开备学生，因为课堂中，学生是主体，只有学生理解和接受了教学内容，才能够算是一节成功的课。我们的教案都是经过多次修改，得到指导老师的检查通过才能采用。指导老师经常能给予我们很大的帮助，我们学到了许多教学技巧。指导老师还鼓励并帮助我们创新教学方式让我们得到很好的锻炼。

反复试讲修改。试讲是检验备课可行性与完整性的试金石，是上好课的必要环节，也是上课前最能找出不足的机会。我们利用晚上和周末的时间，以教学组为单位，进行试讲与磨课。在每一次的试讲磨课中，都会在队友的提醒下发现自己的不足，有时小到一句话该如何组织我们也会展开积极的讨论，正是抱着对学生负责，对自己工作负责的态度，队友之间互相学习，取长补短，一次又一次的磨课让我们的课越上越好，我们的教学能力得到了学校领导和教师的肯定。 课后及时反思，以促进步。指导老师每一节课都会进堂听课从旁现场指导，课后我们积极的与指导师讨论问题，指导老师会对我们上课存在的问题细心指出并提出改进的办法。每堂课后，我们都会针对老师指出的问题，在每一篇教案后写下反思。每周我们都会对一周的工作进行总结，回想一周的教学工作，我们会把那些有意义的教学事件记在日志里，一学期下来，每人至少写了10篇教学日志。

经过这一个阶段的训练，我们都有这样一个体会。我们深深的感觉到教案是死的，教学课堂是活的，每一节课不但要精心设计，而且要灵活变通，事先安排好的东西在实际课堂的操作完全是行不通的，如何让学生理解、听懂自己的课是关键，而不是简单的将所安排的教学内容完成就可以了，落实是很重要的一项，我们要尽量让学生自己参与，从学生的角度出发来讲解课程，以学生为主体，还课堂于学生，老师主要的作用只是起到了引导作用，说到这我想起了教学法老师说的一句话：以前的教育是你要分学生一桶水，首先自己要有一江水，而现在的教学是，你自己有一江水，学生要学会引进一大海水，就是要充分实现以学生为主体的教育，授之以渔，这样学生才能真正的掌握知识。

一个学期的实习下来，我们一共上课2401节，人均上课节数为150 节，最多的有216节。其中练习课是正课的两倍，20xx年级的工作量远大于其他年级。我们的工作是非常辛苦的，但是从没有一个实习生抱怨过，我们不分昼夜，埋头苦干，在教学与班级管理方面都尽了最大的努力，做出来的成绩也得到了学校的肯定。在第十三周的汇报课评优活动中，我们每一个人都有精彩的表现，其中有六人获一等奖。

三．班主任实习工作

从实习的第一天，我们就接管了自己班。班级工作主要要分为常规和活动两大块。常规工作主要包括卫生、纪律、作业、早午自习四个方面。班级开展的活动主要有：班队活动、四期黑板报的制作、学习园地的开办、校运会和元旦红歌汇。

班级管理上，小到早午自习、卫生安排，大到班会组织与活动策划，我们都会认真做好。有些实习老师还牺牲自己的休息时间，在放学或是晚自习的时候给学生进行课后辅导。其中六年级有一个班是寄宿班，每晚都要上课，负责这个班的肖玲肖每晚都会去给学生上课，从未间断过，一个学期下来一共上了97节晚自习。我实习队累计上晚自习及辅差共265节。每一位实习生的班级工作都做得耐心细致，尤其是低年级实习老师多次受到老师们的好评。其中二年级的陈玲和谢婷两位实习老师，因为原班主任请病假，在前半个学期的时间里，这两位实习老师从早到晚都守在自己的班上，在没有指导老师的情况下独自一人承担起班级所有事物，把班级管理得井井有条。他们是我们实习队的骄傲，更是我们学习的榜样。

本学期，我们高质量地完成了四期黑板报和两期学习园地，每一期的黑板报都得到校领导的一致好评。除了低年级，其他班上都开展了至少两次主题班会。第十二周，我们迎来每年一届的校运会，我们在安排自己的班级的运动员，及各项后勤工作后，我们都还安排了其他任务--当裁判员和记录员。临近元旦，学校准备在年底举办红歌会迎新年，实习老师们投入了很多心血在本班的节目上，每天都抓紧时间排练，对每一个细节都严格要求，其中三年级二班和四年级二班的歌曲表演获小学部一等奖。第二十周，实习工作已经接近尾声，但我们仍然站好最后一班岗，认真地做好打评语的工作。学校为了进一步肯定我们的成绩，在我

们中评选出了六名优秀实习班主任，他们是李宇、谢婷、陈玲、黄响保、董紫薇和肖玲。另有10人获常规优秀个人奖。

在班主任工作实习中，我们积累了丰富的班级管理经验,比如，刚刚开始做班主任工作时，我们习惯什么事情都是自己亲力亲为，但是后来在进行工作总结的时候发现这样做难以在学生中树立一个老师的威信，甚至影响到课堂的教学。后来在请教了老师以后，老师们给我们支招：给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然这些班干部是要接受全班的监督的，一旦有人弹劾，情况证实后就必须接受批评和必要的惩罚。对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律等等。同时我们还对如何与学生相处有了我们自己的认识，那就是：在和孩子们沟通时，时刻怀抱“耐心、爱心、童心”，深入细致的了解学生的内心世界，只有这样，才能做到有的放矢、方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的。通过指导老师的言传身教，我们知道要教好小学生，首先就要学会俯下身子多和小朋友交流，站在小朋友的角度想问题。多一点鼓励少一点责罚，多一点微笑少一点严肃，建立良好的师生关系，让小学生能在教师的关怀下快乐成长。

期间, 在做学生工作时, 我们认识到教师不仅仅只是授业, 解惑之人, 更应该是一位有着天秤心灵的朋友. 只有这样, 教师才能从过去作为 “ 道德说教者”, “ 道德偶像” 的传统角色解放出来, 成为学生健康心灵的, 健康品德的促进者, 催化剂, 引导学生学会自我调查, 自我选择.。

四．其他工作

除了做好自己的本职工作外，我们还积极配合学校完成其他工作。美术系的两位实习生利用周末时间，高质量的完成了有关计划生育和安全教育的黑板报。为了配合学校第九周进行的紧急事故疏散演习，他们赶工完成了学校疏散示意图的设计。第十周为了迎接教育局的检查，在队长和副队长的带领下，实习生们在不影响自己上课的前提下一大早完成了行政区域厕所卫生的打扫。我们还积极参加了学校的每一次教学工作会议。第十周，德育处召开了一次会议，会上请学校优秀教师张爱平主任做了一次关于班主任管理方面的讲话，张爱平主任是位非常优秀的老师，他获得荣誉无数，在班主任工作上开创了自己的特色，她在艰苦条件的农村开创了一种“共同感悟生活，在交流中成长”，“让学生教育学

生”的育人模式，这次的会议对我们做好一个班主任很有帮助和启发。第十一周，我们协助学校老师进行监考。在校运会上，我们依旧尽职尽责，除管好自己本班的运动员外，还担任了各个项目的记录员和裁判，会后，我们还参与到了为老师举办的趣味运动会当中，增进了同学校老师们的感情。

在这一个学期的时间里，由于地域和天气的限制，我们队开展了几次为数不多但有意义的活动，借此丰富我们的实习生活。例如，11月我们实习队的部分实习老师在学校老师的带领下来到了石牛寨、美人谷，欣赏了这里自然美丽的风光。元月，我们一行16人去拜访了北大院士周其凤的母亲。

为了方便实习生之间更好的分享交流经验，记录我们实习成长的点滴，我们开创了以“顶岗实习20xx”命名的百度博客，当中收藏了我们实习过程中的所有照片同文章。

五．存在的问题与不足

在实习中我们也发现了很多的问题：

1、我们的板书能力较差，一是粉笔字不规范，字体大小、字迹轻重不得体；二是板书不简洁，布局杂乱，条理性差。

2、我们对教材内容及教材体系的编排不熟悉，一是对教材难点、重点不太清楚，讲课时有知识点遗漏，重点不够突出；二是对所教内容与前后知识的联系不太清楚

3、我们遇到的习题课、复习课、试卷讲评课难以把握。

这次半年的定岗实习，我们队就像开荒的牛，勤勤恳恳，踏踏实实开创出了一师人的一片天地，为师弟师妹们树立了榜样，为促进两间学校的来年合作打下了坚定的基础。我们牢记着“我们愿做开荒的牛”，即使很苦很累，但我们能感受到我们的收获，感受到取得成果的骄傲。我相信经历过这次实习，我们的队员们在以后的教师生涯中也会抱着“愿做开荒的牛”的那种工作态度，勤勤恳恳，勇于开拓！