初 二年级 组 工 作 总 结

周仕明 20xx.02

在这辞旧迎新之际，我们走完了20xx-20xx上学期的时光。回顾这20xx年下半年来，在学校领导的直接指导下，在学校计划的大前提下，通过我组全体师生的共同努力，圆满地完成了本期教育教学工作，并及时地做好了学校临时下达的各项工作。认真履行学校计划和年级组的计划，在学校管理、教育教学方面做了大量的工作，并取得了可喜成绩。我感到十分欣慰，我年级组是一个团结向上、充满活力、具有奉献精神的一个努力奋斗的团队。现总结如下：

一、强调学校大前提，努力实施年级计划，统一思想，形成合力

在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时召开教师会传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。并针对学校中出现的个别问题，从大局出发，以学校总体方向为标准，强调大局意识，使我组教师形成共识，增强我组老师的凝聚力。

二、配合政教处，加强班主任工作的管理，做到有令必施，有行必动，有信必果。 针对学生的管理与教育，班主任工作在学校教育板块中显得尤其重要，所以在年级管理中抓好了班主任工作也就抓住了年级管理的主线。

1、及时传达政教处对班主任工作的要求和指导意见。要求班主任随时注意政教处的工作指令并及时传达到该班班级，加强对学生的思想、行为、劳动、纪律、法制等各方面的教育，并逐条实施学生有关学生的管理细则。实现了对学生的有效教育和管理，促进学生身心得以健康的发展。

2、开好班级或年级主题班会。针对初二学生思想行为的转变，进入青春期所面临着一第列的变化，要求各班主任要对学生进行思想辅导，告知青春时代的应该怎样去处理那份热情。并利用朝会、板报、手抄报等形式加强对学生里德有效的心理辅导，对及时发生的突发事件进行有效的梳理，形成固定的教育模式。

3、协同学校安办进行安全教育，并开展好安全演练活动。

4、组织学生积极参加学校开展的各种有益的集体活动。

5、每周一的升旗，班主任老师无缺席，严格执行学校的作息时间，无迟到、早退、旷教、提前下课等不良现象。做到“早、勤、管、教”，坚持天天出满勤；

6、耐心辅导后进生，不歧视后进生，改变管理理念，确保学生巩固率达标。

三、配合学校工作，加强教师道德教育，形成良好教育教学之正能量。在新形势下，教育老师要改变观念，要有奉献精神，时时处处要以学生为本、 以学生为主题、以学生发展为方向，一切为学生，为了学生的一切。牢固树立献身人民教育的专业思想，把教育作为自己的人生目标。

四、配合教务处，加强教学工作的管理，促进我组教学质量的稳步提高。

1、加强网班老师的备课管理，实现与成都七中资源共享，提高我组老师的业务水平。

2、实施组内老师交流，实现共享，共同开发校本资源。

3、实行学科组共同备课，一同提高老师对教材的掌控能力。

4、组织好两次考试：半期和期末，做好试卷分析，开好家长会。

5、检查学科教学进度，做好指导工作。

6、加强语文、数学、英语、物理学科的周考和月考指导工作，认真分析学生学习变化情况，做到对症下药、有的放矢。

7、加强学生学习目的性教育。针对个别学生厌学的现象，进行个别辅导，矫正学生的思想认识，良好的转化了个别学生。

五、及时召开年级老师会，传达学校工作指令，不拖拉散，雷力风行，让学校指令第一时间到达老师手中并得以实施。

六、积极配合学校，处理好各类突发事件。

七、加强安全工作教育，积极主动参与安全演练，提高师生的安全意识和安全防范能力。 总之，一期来，风雨同行，与校共命运，依法行政、依法教学，安全教育学生，正确处理学生矛盾，积极配合学校加强对老师、学生的思想政治教育，形成合力，团结协作，向一个共同有的目标前进。当然还存在着不足，我们力争在下学期中，在加强老师的课堂管理与指导、加强学生青春期的思想教育、加强学生的学法指导等方面加大力度，努力取得更好的成绩，顺利实现初二向初三的良好转化。

 

第二篇：初 二年级 组 工 作 总 结1

初 二年级 组 工 作 总 结

（20xx-20xx学年度下学期） 罗永利

一学期以来，初二年级组在学校的正确领导下，以科学发展观统揽年级工作，突出质量，以安全为保证，以构建和谐年级为着力点，较好地完成了各项任务。现将一学期以来的工作总结如下：

本学期召开了三次大的会议，四次小的会议，两次学生年级组会。前三次会议是

（1）对09秋成绩分析及应采取的措施。

（2）关于如何提高教学质量、抓好班风、学风建设，科任教师工作，奖惩方案的制定，中午补习等的讨论。

（3）中期考试成绩分析会。

后四次主要针对年级内事务召开。研究差生学习及怎样转化；班主任会议；不学习且违纪学生处理会议；学风、态度强抓会议。采取针对性，几个老师交流讨论形式。

学生年级组会主要是讲安全、卫生、行为习惯、学习方法、学习态度等。在工作中尽力做到：

一、统一思想，形成合力。

在年级日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系谐调，同志们相互关心，相互支持。

学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年级风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。 首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。

其次，每个月定期召开年级教师会，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年级教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。

再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。

第四，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。

第五，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年级形成互相关心、互相帮助的良好氛围。

以上做法，使全年级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。

二、反思教育教学行为，提高师德素养。

我们按照学校师德建设活动的要求：

首先进行教师师德的自查自纠，再通过年级组会进行交流，明确自身存在的问题，找到解决问题的办法。从而提高每位教师的依法从教意识和师德素养水平。

其次，通过教师发现周围同事在师德方面的问题，向学校提出整改措施，进一步对教师进行师德教育。通过师德建设活动，全组教师真正理解了师德乃是师之本，生之需。

三、坚持教学常规与教学研究，提高了教育教学技能。

1、是坚持教学常规。初二年级组教师能按照学校的要求做到备好课、上好课、利用多

媒体进行教学，坚持听课学习并认真写好教学反思。

2、是加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点，利用网上资源，积极探索课程资源与课堂教学的整合，极大的丰富了课堂内容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率。

3、是有效推进新课程改革，通过集体备课，交流课改经验，研讨课程改革，提高了新课改的水平。

四、始终坚持以教学质量为工作中心。

“每次月考、期中考试”后，都要及时进行分析、商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。鼓励积极钻研教学业务，进行“学教练”课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

五、加强班级管理，构建和谐年级。

1、根据学校要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。

2、重视班干部的选拔与培养。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。

3、加强了学生遵守校纪校规的教育。使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到了防微杜渐。本期班主任出勤较以往学期要好。

4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。年级各位教师努力改变自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上，全面提高教学质量上。课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。

5、常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全教育作为头等大事来抓，利用班团会时间强调安全，同时依据政教处的要求，组织学生收听了“交通安全教育”专题讲座，对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生不安全事故。

六、面向全体学生，进一步健全和完善"家校共教"管理体系。

本学期在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况，努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践"素质教育"的有效途径，不断总结经验教训。

我们全体教师经常商讨各科的教学与协调配合以及班级工作中存在的优点与不足，各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人。以上措施的实行已见成效。

回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年级全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了上学期的教育教学工作。

从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升。一学期以来，个别学生的违规违纪现象虽然有所上升，但是年级的整体风气，班风、学风还是呈良好的上升趋势。但是我们还应该清楚地看到年级工作中还存在不足，主要有以下几个亟待改进的问题：

1、在日常管理工作中，还缺乏预见性和计划性，工作水平与方法有待改进，特别是对学生的科学管理仍需改进，年级工作应向科学化和精品化发展。

2、整体发展不平衡，个别班班风不是很好，个别学生行为习惯差，家长不能配合教育，使得教育合力不足。

3、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化仍是今后的主要任务。有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高。

4、需要进一步加强对个别生的教育和管理。

针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：

1、进一步加强学习，用科学发展观研究新情况，解决新问题，与时俱进，开创新的工作局面。

2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，力求工作效率的提高。

3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。

总之，本学期以来，初二年级全体教师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序，这一切也是学校正确的领导和全体教师努力工作的必然结果。

20xx—6—28