“三课”活动总结

“三课”活动已经结束，从活动过程来看，每位教师能认真对待，工作态度端正，上课有充分的准备，较合理地运用现有资源。现将本次活动情况予以总结 ：

一、“三课”活动的意义

（一）为教师展示教学风采和互相学习搭建了一个平台。每人一节课，既是每个教师展示自己的窗口，又是老师间相互学习借鉴，取长补短的好时机，好的教学方法，先进的教学思想，大家相互切磋、借鉴，有利于共同发展。

（二）为教师成长和发展搭建了一个平台。教师的成长，发展需要支持，要有良好的环境锻炼。开展三课活动，有利于教师发挥自己的主观作用，在良好的环境中展露才华和技能，打造品牌，扩大教师的影响，提高公众认可度。

（三）为教师间的教研和交流搭建了平台，以“三课”活动为契机，教师在准备“三课”过程中查阅资料，研讨教法、学法，收集了很多有用的信息和资料，扩大了视野，丰富了教学内容。课后的研讨，进一步明确了今后的教学的方向。

二、“三课”活动取得的成绩

1、全体教师积极参与。虚心学习，交流研讨，共同进步，基本上本组教师都参加了听评课活动。“教学相长”，“三人行必有我师焉”，每个人在教学上至少有一个长处可资借鉴。

2、教师得到了锻炼，心理上更加成熟。有些教师，特别是青年

教师，有人听课压力大，经过这次活动，为他们壮了胆子，心理得到锻炼，教学本领得到提高。

3、培养了向上意识和合作意识。大家都努力做好自己的工作，通过一节课，我们看到了积极进取的意识。

三、存在的问题

1、有的课型确立的不正确。如探索课，没有体现出探的内容，探索方法，探索过程，只是一节常规课。

2、不能充分有效和利用课堂时间，下课前几分钟无事可做，有的提前下课。

四、活动后的思考

1、这次活动结束了，但学无止境，教无定法。在平时的课堂教学 中要不断探索，总结。教到老，学到老，探索到老，不断改进教学方法，常改常新。

2、教师要靠高尚的品德和才学赢得学生尊重。“唯才唯德能服于人”。现在的学生难以管教，但对他敬仰的教师则是言听计从，所以同一个班级，教师获得学生的尊重程度是不一样，不是学生的原因，是教师自身的原因，教师必须加强自身修养，增才干，博得学生的喜欢。

4、虚心学习。要有学而不厌的精神，向自己身边的人学习是要有勇气的，不能固步自封。学习别人的胸怀，使自己成为宽广的人，学习别人的态度，使自己成为快乐的人，学习别人的经验，使自己成为有作为的人。

 

第二篇：三课活动总结

什地学校“三课”活动总结

“三课”活动在本学期已经结束，从活动过程来看，每位教师能认真对待，工作态度端正，上课有充分的准备，较合理地运用现有资源。现将本次活动情况予以总结 ：

一、“三课”活动的意义

（一）为教师展示教学风采和互相学习搭建了一个平台。每人参与到集体备课，课标研读，课堂展示活动中来，既是每个教师展示自己的窗口，又是老师间相互学习借鉴，取长补短的好时机，好的教学方法，先进的教学思想，大家相互切磋、借鉴，有利于共同发展。

（二）为教师成长和发展搭建了一个平台。教师的成长，发展需要支持，要有良好的环境锻炼。开展三课活动，有利于教师发挥自己的主观作用，在良好的环境中展露才华和技能，打造品牌，扩大教师的影响，提高公众认可度。

（三）为教师间的教研和交流搭建了平台，以“三课”活动为契机，教师在准备“三课”过程中查阅资料，研讨教法、学法，收集了很多有用的信息和资料，扩大了视野，丰富了教学内容。课后的研讨，进一步明确了今后的教学的方向。

二、什地学校“三课”活动取得的成绩

1、全体教师积极参与。虚心学习，交流研讨，共同进步，基本上四个组教师都参加了活动。“教学相长”，“三人行必有我师焉”，每个人在教学上至少有一个长处可资借鉴。

2、教师得到了锻炼，心理上更加成熟。有些教师，特别是青年

教师，有人听课压力大，经过这次活动，为他们壮了胆子，心理得到锻炼，教学本领得到提高。

3、培养了向上意识和团队合作意识。大家都努力做好自己的工作，通过一节课，我们看到了积极进取的意识。

三、存在的问题

1、有的课型确立的不正确。

2、不能充分有效和利用课堂时间，下课前几分钟无事可做，有的提前下课。

四、活动后的思考

1、这次活动结束了，但学无止境，教无定法。在平时的课堂教学 中要不断探索，总结。教到老，学到老，探索到老，不断改进教学方法，常改常新。

2、教师要靠高尚的品德和才学赢得学生尊重。“唯才唯德能服于人”。现在的学生难以管教，但对他敬仰的教师则是言听计从，所以同一个班级，教师获得学生的尊重程度是不一样，不是学生的原因，是教师自身的原因，教师必须加强自身修养，增才干，博得学生的喜欢。

4、虚心学习。要有学而不厌的精神，向自己身边的人学习是要有勇气的，不能固步自封。学习别人的胸怀，使自己成为宽广的人，学习别人的态度，使自己成为快乐的人，学习别人的经验，使自己成为有作为的人。