中学班主任工作培训计划
20xx学年度 第一学期
一、基本思路:以新课程理念为指导,以提高新教师业务水平和教育教学实践能力为重点,通过校本培训、集中培训、自学引领、分科指导、检查考核等手段,努力激发参训教师在师德修养、文化业务和专业成长等方面的综合提升。树立正确的教育理念,形成良好的职业道德,了解教育政策法规,熟悉课程标准,掌握教育教学常规,完善专业知识结构,提高履行岗位职责能力,使教师尽快适应教育教学工作。
二、目标与要求:
1、进一步巩固新教师对班主任工作基本原理的了解和掌握。
2、指导教师运用教育学、心理学的一些原理开展班级工作,初步学会班级管理。
3、帮助教师学会班级活动的设计和组织、能组织与开展主题班会。
4、提供班级工作问题处理的政策支持与咨询指导,引导新教师以积极的态度和科学的方法解决实际问题。
三、主要内容:
1、班级工作常规(如班级组织的建立和健全、学习生活常规与班集体制度的制订与建设、卫生保健与心理卫生的指导、偶发事件的处理、“问题生”的转化、品德操行的评定等)。
2、班主任工作技能训练(如了解学生技能、计划技能、领导技能、语言技能、总结技能、班队会指导技能训练等)。
3、主题班会的组织艺术(如常规工作与主题班会、工作联系与主题班会、德育和主题班会、主题班会的组织渠道与具体形式、主题班会主题确定与准备及评价等)。
4、班级德育工作(如班级德育的途径与内容、学生健康心理的培养与青春期教育方法、劳动技能教育及文体活动的开展等)。
5、学习与生活指导(如学生兴趣的激发、学习习惯的养成、男女同学关系的处理、升学指导等)。
6、“问题学生”的转化。
7、班主任角色的认同与调适。
四、重点与难点:
1、重点:
(1)班级工作常规
(2)主题班会
2、难点:
班主任角色的认同与调适。
五、措施与方法:
1、以按需施教学原则,确定指导工作计划实施的具体目标,选择指导内容,增强指导的针对性。
2、开放指导组织方式,灵活地运用知识培训、技能培训、综合培训等模式,提高指导的实效性。
3、执行培训的有关制度,尽好导师职责,参与校本培训工作实施,完成指导工作任务,保证指导的彻底性。
4、拓宽指导的途径。指导新教师通过教育实践、理论学习、教育科研等加强自我修养,关注指导的全面性。
5、以身作则,言传身教。指导师要充分展示自己的人格魅力和工作水平,做教师的表率,发挥指导的垂范性。
6、以人为本,积极参加业余培训和开展自我学习,加强指导模式研究,注重指导的发展性和民主性。
7、抓好指导工作的自我管理,分阶段有重点地落实指导工作任务,体现指导的计划性。
六、部分课程说明
(一)困难学生的转化
1、课程类型:专业必修课程。
2、课程目标:帮助初中教师了解学习困难学生的产出原因,发现困难学生的闪光点和转化点,通过不同途径和方法进行转化,提高他们的应对困难学生的能力和教育能力。
3、主要内容:困难学生与人才观;困难学生的评价与干预;困难学生与教育评价手段;困难学生与家长教育;困难学生与教师心理。
4、教学建议:6学时。案例介绍,交流讨论,个别指导或专题讲座。
(二)班团活动的组织
1、课程类型:专业必修课程。
2、课程目标:帮助初中教师运用活动课程理论,初步掌握班团活动组织的操作方法,提高组织各种活动的实际能力,适应班团活动开展的需要。
3、主要内容:晨会活动;主题班团活动;社会实践活动;传统节假日活动。
4、教学建议:6学时。讲授、研讨、观摩或实习。
(三)班主任常规工作
1、课程类型:公共必修课程。
2、课程目标:帮助初中教师运用班主任工作的基本原理与方法,处理班级常规工作和日常事务,提高他们的教育能力。
3、主要内容:班级环境的布置;班级活动的计划;操行评定;伦理谈话;家访;偶发事故的处理;班干部的选拔和使用;班级总结的写作。
4、教学建议:18学时。经验介绍、专题讲授、实践反思、个别指导。考查。
七、工作安排:
1、课时安排参考:
(1)班级工作常规 15课时
(2)主题班会 6课时
(3)实践活动指导 6课时
2、阶段重点建议:
(1)第一学期指导重点:班级工作常规指导。
(2)第二学期指导重点:主题班会的设计与组织。
20xx-20xx学年度第一学期
高三(10)班 班 主 任 工 作 计 划
一、班上基本情况
本班现有学生45人,其中男生38人,女生7人。从学生类型上划分,普住29人,全寄宿5人,走读11人。班上成绩两极分化现象比较严重。学生差异也很大,给教育、教学工作带来较大困难。
二、本学期的目标
1、积极进行高三第一轮总复习,争取在各次月考中能有看得见的进步。
2、鼓励学生参加各种学科竞赛活动,并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等,争取各项评比都进入年级前三名。
4、力争成为本年级进步最大的班。
5、评上“文明班级”、“先进班级”。
三、本学期每月工作重点
大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”,切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。
严格实施德育分100分加分、扣分制度,制定班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。争取在本学期夺取“文明班”的红旗。
四、具体安排:
九月份:
新学期开学,收费注册;开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;联系学校的实际,进行安全教育,进行爱校、爱班等教育;强调学校有关的制度和班规;开展帮学活动。教育学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业等。积极组织学生参加高三第一次月考,并做好总结分析工作。
十月份:
长假对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习。进行发展团员工作。积极组织学生参加高三第二次月考,并做好总结分析工作。
十一月份:
积极组织学生参加高三第三次月考,并做好总结分析工作。进行法制教育,组织学生参加学校的球类运动会。
十二、一月份:
积极组织学生参加高三第四次月考,并做好总结分析工作。指导学生做好第一次模拟考试的复习计划,积极复习,考好一模。学期总结,假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。
各星期具体工作安排
第一周:开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班干部会议。
第二周:进行尊师重教活动,强调安全(交通安全等),抓卫生、升旗、广播体操等。 第三周:严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下
车等。
第四周:主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。
第五周:学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样搞好学习的讨论。 第七周:体育卫生知识教育,抓好学生课外体育活动。
第八周:学生课外体育活动。
第九周:抓好学习、复习,准备期中考试。
第十周:鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样学好数学的讨论。
第十一周:主题班会:学习方法的介绍。
第十二周:互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。 第十三周:丰富学生的业余文化生活,开展一些文娱活动;
第十四周:进行思想教育,教育学生以学业为重,不受外界干扰。
第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期学习。
第十九周、第二十:抓好复习。认真准备,考好期末考试。
第二十周:期末考试,学期总结,假前教育等。要求学生参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。
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