关于开展诚信教育的工作工作总结

为积极响应学校号召，贯彻落实及进一步加强和改进大学生思想政治教育，加强对大学生的诚信教育，努力培养和提高大学生的诚信意识，帮助同学们树立起良好的诚信形象。经过周密的策划和精心的准备，临床学院组织开展了一系列关于诚信教育的活动，现将相关工作做总结如下：

1、 组织开展新生入学诚信教育活动

大一新生入学伊始，我们便在临床学院党总支的指导下，组织同学们认真学习了《学生手册》，并由临床学院学生会维权服务部负责，组织08级全体新生参加了考试。试题中我们还特地加进了相关诚信方面的知识，如牢记医学生誓言，忠于人民，恪守医德……培养起了学生的诚信意识和法制意识，使学生自觉遵守法律法规和校纪校规，以达到促进个人成才，提升学生整体素质的目的。

9月x日，我们接到了学院文件，便召集临床学院团总支和学生会的同学一起，认真研读了文件精神并在很短的时间内做出了关于开展诚信教育的相关决定—把此次的表彰大会与诚信教育相结合，表彰先进，树立典型。通过此活动的开展，更加激励同学们的学习热情和“为诚信人，做诚信事”的自觉意识。继续优良学风工程的建设与完善，以"先进集体"及"先进个人"的申报和评选、奖学金及其它优秀称号的公开申请、评定工 - 1 -

作为契机，加大诚信教育的宣传力度，使评优工作深入人心，营造了一个人人争先的良好氛围。在召开表彰大会暨诚信宣誓的同时，同学们还参加了由临床学院学生会学习部举行的诚信签名仪式，从而更加深了同学们的诚信意识。

2、 统一建立临床学院全体学生诚信档案

在召开了临床学院“20xx—20xx学年度学生先进集体和先进个人表彰大会暨诚信宣誓大会”之后，我院又紧锣密鼓地开始了临床学院全体学生诚信档案的建立。我们把《海南医学院学生诚信承诺书》发放到了每一位学生手中。同学们经过仔细地阅读和思考，都在承诺书上庄重地签上了自己的姓名。

同时，我们还遵照上级要求，认真填写了《海南医学院学生诚信状况履历登记表》及《海南医学院学生诚信状况汇总表》的相关内容，并对每一位学生的相关信息都做了电子备案。

此项工作正有条不紊的持续进行，并将长期的坚持下去。我们坚信，通过我们临床学院全体师生的共同努力，必将使我们的学生在自主诚信方面大为提高，对诚实守信将有更深层次的体会，真正做到：

（1） 学习上知行统一，平时作业不抄袭，不编撰实验

数据，不剽窃他人劳动成果，考试无作弊现象或

违纪行为；

（2）

（3）

- 2 - 生活上信用待人，遵守诺言，言行一致； 诚实缴费，无恶意欠费行为；

（4） 贷款方面，诚实上交个人贷款信息，严格遵守协

议和有关规定；

（5）

（6） 在受助后，严于律己，无不当消费行为； 在以后的就业或求职过程中，向用人单位提供个

人的真实求职信息，不存在未经单位同意单方面

执意解除协议的情况；

（7） 倡导同学网上文明用语，无散布、传播恶意攻击

性信息、虚假信息或重伤他人、制造事端等行为。

3、 开展诚信教育的其他形式

除上述活动外，我院学生还积极响应，创新地把学习科学发展观与明理守信结合在一起，开展了各式各样丰富多彩的校园活动。

与此同时，同学们通过海报宣传、图片展等各种方式向广大师生宣传诚信为本、诚信做人的理念；还通过移动飞信、QQ、BBS等现代互联网络工具，积极开展各种形式的活动，如征集诚信美文，讲述自身诚信故事，组织以诚信为主线的相关热点问题讨论等。

总的来说，此次诚信教育工作的开展达到了预期的效果和目的，新生们在更好地了解了临床学院的同时也加深了自我的诚信意识，听取表彰大会，更是激发了他们的学习热情。但是在成功中我们也看到了自己存在的不足，相信临床学院会在以后的历练中更加成熟，更加沉稳，也期待我们会有个更加美好 - 3 -

的未来。 - 4 -

 

第二篇：诚信教育总结

诚 信 教 育 活 动 总 结

诚信是中华民族的优良传统，是为人之本，是建立相互信任关系的道德凭借，是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准，也是一名优秀中学生不可或缺的基本素质。我校在当今中学生中间开展诚信教育活动，是当前开展学生德育教育工作的一项重要任务。为培养提高广大中学生的诚信意识，帮助学生树立良好的诚信形象，我校从学生实际出发，立足现实，重在引导，建立诚信教育长效机制，使广大学生养成良好的诚信作风，为构建和谐校园服务，为推动学风建设服务。我们通过诚信教育，帮助中学生明确了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中学生成才的关系，使中学生懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚信的中学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德、高素质的优秀人才。

一、诚信教育活动内容

1、诚信宣誓

每学期第一次升旗仪式上，组织学生进行诚信宣誓，意在通过这种形式鼓动起学生积极参与诚信活动的热情，形成学生自我置身于公众监督下的庄重承诺。（诚信宣誓誓词：我们是二十一世纪的中学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们一定继承中华民族近三千年优秀的诚信传统，树立良好的道德风尚，诚实当先、信誉为本。言必信、行必果，作到知行合一。讲真实，不虚假；遵法纪，不违规；讲公德，不私欲；讲诚信，不忘义）。

2、诚信行为考核

诚信行为考核，是对学生诚信庄重承诺的检验。各年级、各班及时做好平日学生诚信行为的情况记录，同时进行学生综合素质评价，学生自评、小组互评相结合，每学期分别按照各项量化考核进行整体评价，作为反馈家长、评优评先的依据。

二、诚信教育活动形式

1、利用校会宣传“诚信”，营造氛围，进行诚信教育活动。

2、各班级安排本班诚信教育活动。组织诚信宣誓、通过各种形式组织诚信教育活动，及时追踪报道活动中出现的好人好事，做好正

面宣传，认真开展综合素质评价。

3、利用黑板报、电子屏大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

4、各班每学期组织好一次“我们与诚信同行” 或“诚信伴我成长”等为内容的主题班会。

5、出一期以“做诚实学生，创诚信校园”为主题的黑板报。

6、开展“诚实做人、诚信考试”主题升旗仪式，进行国旗下讲话。

7、学校做好考试诚信系列教育，形成长效机制。

8、建立家校沟通机制，利用互动平台与家长及时沟通，教育学生校内校外表现的一致性，形成处处讲诚信，时时讲诚信的教育氛围。