石宝小学“认星争优，做美德少年”

活动总结

为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立全校学生的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思想道德建设工作，开展了“美德少年”星级推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进了“做一个有道德的人”实践活动，推动了文明、和谐的校园氛围的建设工作。

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对认星争优，做美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

石宝小学 20xx年x月

石宝小学童心向党活动阶段性总结

为了引导我校广大青少年重温党的伟大历史,继承党的光荣传统,坚定”永远跟党走”的理想信念,珍惜和感恩当前的幸福生活,我校积极开展“童心向党,文明共创”，石宝小学开展了一系列活动，围绕清明节我校开展了主题班会和主题板报活动，利用传统节日让学生们更加坚定信念，珍惜现在来之不易的生活。我校还开展了“童心向党，学唱国歌”活动，在嘹亮的国歌中激发学生们的斗志，积极努力，做新世纪的优秀接班人。

20xx.7

 

第二篇：学习雷锋做美德少年总结

开展“学习雷锋 做美德少年”活动总结

为使雷锋精神在广大未成年人中广泛传扬，城南中心小学开展了一系列活动，全体师生热情参与，乐于奉献，收到了良好的教育效果。在未成年人当中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，努力将雷锋精神内化为小学生的实际行动。

一、我校结合活动的主题进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋 做美德少年”的签名留言活动中来。

全校学生积极参与网上签名寄语活动，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。

二、我校引导学生认真学习了美德少年的事迹，通过学习强化了学生的道德意识，使文明习惯得到进一步养成。并且通过学

生关于美德少年的学习和学生的评选，也涌现了一批美德少年。 美德少年出现在学生们的身边更大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。

三、我校结合网上签名寄语活动，广泛发动身边的老师、家长等力量来学习雷锋精神，并组织他们将文明知识上传班级的QQ群。

通过老师、家长和学生一起学习雷锋精神，学校将学雷锋活动落实到了学生的学习生活之中，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

四、我校充分利用黑板报、学雷锋手抄报、读后感等宣传活动，开设专题专栏，加强互动交流，对此次活动的目的、要求、意义进行了宣传。

五、我校留守儿童进行了一对一帮扶及系列活动，尽显温情，让留守儿童不孤单。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校站在对学生负责的高度，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。 以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自身做起，从身边的小事做起，把雷锋精神落实到生活学习中来。并且在日常时间中继续发扬雷锋精神，使雷锋精神成为我们永远的精神动力。

城南中心小学 20xx年x月